Христијан Мицкоски со пораки за идентитетот и правдата на 24 Мај во Охрид 24.5.2026г.

Христијан Мицкоски со пораки за идентитетот и правдата на 24 Мај во Охрид
Анализирани 10 од 15 извори Македонски

Премиерот Христијан Мицкоски се обрати на свечената академија „Од слово до вечност“ во катедралната црква „Света Софија“ во Охрид, по повод Денот на сесловенските просветители Св. Кирил и Методиј. Во својот говор, тој го истакна делото на светите браќа како темел на македонскиот идентитет и цивилизациско право на секој народ да се образува на свој мајчин јазик, нагласувајќи дека писменоста е најсилниот штит за одбрана на иднината. Покрај историскиот и културниот аспект, премиерот упати остри пораки за актуелните политички состојби, фокусирајќи се на борбата против корупцијата и потребата од ефикасно обвинителство. Тој повика на сеопфатно народно и интелектуално обединување за надминување на блокадите во евроинтеграциите, истовремено критикувајќи ги домашните политичари кои ги застапуваат интересите на соседните држави.

Анализа на тврдења

ТврдењеКлучни разликиLider.mkGlas.mkPanoptikum.mkМИА360 степениФактор порталplusinfo.mkCentar.mkExpres.mkFokus.mk
Делото на Светите Кирил и Методиј е темел на цивилизациската идеја за слобода на мислата.Повеќето потврдуваат директно, дел преку метафора за знаењето.Да: Директно се наведува како темел на идејата за слободна мисла.Делумно: Се споменува како победа на знаењето над покорувањето.Да: Директно наведено како изјава на премиерот во текстот.Да: Се споменува како цивилизациска обврска и основа за слободно мислење.Да: Директно се наведува како темел на цивилизациска идеја.Да: Мицкоски вели дека нивното дело е темел на идејата за слободна мисла.Да: Се споменува како темел на идејата за слободно мислење на свој јазик.Да: Директно се наведува како темел на идејата за слободна мисла.Делумно: Се споменува како победа на знаењето над покорувањето.Да: Директно цитирано како темел на идејата за слобода на мислата.
Народ што не ја познава својата писменост и култура лесно станува туѓ во сопствената историја.Едногласна поддршка; варира само меѓу наслов и цитат во текст.Да: Ова е експлицитно наведено како историска поука и предупредување.Да: Ова е главната порака и наслов на обраќањето на Мицкоски.Да: Ова е клучна порака од говорот на Мицкоски цитирана во статијата.Да: Ова е директен цитат од говорот на премиерот во статијата.Да: Ова е централниот цитат и порака во статијата.Да: Ова е директен цитат од говорот на премиерот во статијата.Да: Ова е директен цитат од говорот на премиерот во статијата.Да: Цитатот е експлицитно наведен како историска поука и предупредување.Да: Директен цитат од премиерот во текстот.Да: Ова е клучна порака и наслов на самото обраќање.
Секој народ има неотуѓиво право на образование, култура и духовен израз на свој јазик.Единствен консензус без разлики; сите извори целосно го поддржуваат.Да: Текстот потврдува дека секој народ го има ова право.Да: Тврдењето е директно наведено како порака од нивното дело.Да: Текстот наведува дека секој народ има право на овие вредности.Да: Тврдењето е експлицитно наведено како порака од делото на браќата.Да: Наведено како клучна порака од мисијата на браќата.Да: Текстот наведува дека секој народ го има ова право според нивната порака.Да: Текстот потврдува дека секој народ го има ова право.Да: Наведено е како современа порака од делото на светите браќа.Да: Наведено како клучна порака од делото на светите браќа.Да: Наведено е дека секој народ има право на образование и јазик.
Образованието е најсилниот штит со кој еден народ ја брани својата иднина.Директен цитат наспроти парафрази и метафори за суверенитет.Да: Мицкоски директно ја користи оваа метафора во говорот.Делумно: Се вели дека народите опстојуваат преку образованието.Делумно: Се споменува дека писменоста е форма на суверенитет и ја брани мапата.Делумно: Се вели дека е најсилно оружје против сиромаштија и мерило за иднината.Делумно: Се споменува победа на знаењето и потреба од образование за иднината.Не е споменатоДа: Директна изјава дека образованието е најсилен штит за иднината.Да: Премиерот директно ја користи оваа метафора во својот говор.Да: Директна изјава на Мицкоски на крајот од говорот.Да: Образованието е експлицитно наречено најсилен штит за иднината.
Вистинското образование претставува способност да се разликува вистина од манипулација.Повеќето потврдуваат, дел контекстуализираат, два игнорираат.Да: Дефинирано е како клучна способност на вистинското образование.Не е споменатоДа: Ова е експлицитно наведено како дефиниција за образованието.Делумно: Се наведува дека без знаење народот станува плен на манипулации.Делумно: Се бара образование за вредности и карактер наспроти површноста.Не е споменатоДа: Наведено е како дефиниција за вистинско образование во говорот.Да: Тврдењето е дословно содржано во дефиницијата за образованието.Да: Дефинирано како суштина на вистинското образование во текстот.Да: Дефинирано како способност за разликување вистина од манипулација.
Држава која не создава образовани генерации гради иднина без темели.Директен цитат наспроти имплицирана важност или премолчување.Да: Наведено е дека без образовани генерации се гради без темели.Не е споменатоДелумно: Се нагласува дека културата е темел и дека наследството се брани со знаење.Да: Директна изјава дека без образовани генерации се гради без темели.Делумно: Се нагласува потребата од луѓе со вредности за иднината.Не е споменатоДелумно: Се имплицира преку важноста на образованието за одбрана на иднината.Да: Текстот вели дека без образовани генерации се гради без темели.Делумно: Имплицирано преку важноста на образованието за иднината.Делумно: Се споменува дека образованието е штит за иднината и темел на делото.
Дигиталните технологии и вештачката интелигенција носат опасност од духовно осиромашување.Повеќето потврдуваат, дел контекстуализираат, два премолчуваат.Да: Се споменува како современа опасност од технолошкиот напредок.Не е споменатоДа: Се предупредува на замката на дигиталното време и осиромашувањето на јазикот.Да: Премиерот посочува дека овие технологии носат таква опасност.Да: Мицкоски директно предупредува на оваа опасност.Не е споменатоДа: Директно се споменува ризикот од овие технологии.Да: Експлицитно се споменуваат како ризик за губење на суштината.Делумно: Споменати се како контекст каде образованието е поважно.Делумно: Се споменуваат предизвици од дигиталната ера и потреба од вредности.
Словото претставува идентитет, паметење и духовен дом на еден народ.Директни цитати наспроти имплицитно пренесување преку наслови.Да: Текстот буквално ги користи овие термини за дефинирање на словото.Да: Се наведува дека народите опстојуваат преку словото и книгата.Да: Текстот вели дека словото е ред, паметење и идентитет.Да: Ова е директно наведено во говорот под мотото „Од слово до вечност“.Делумно: Насловот на академијата и контекстот на говорот го имплицираат ова.Да: Во статијата експлицитно се дефинира словото преку овие три поими.Делумно: Насловот на академијата е „Од слово до вечност“ со фокус на јазикот.Да: Ова е директна дефиниција за значењето на словото во текстот.Делумно: Насловот на академијата „Од слово до вечност“ го имплицира ова.Делумно: Насловот „Од слово до вечност“ и контекстот на писменоста го имплицираат ова.
Мисијата на Кирил и Методиј не била за доминација, туку за просветлување.Единство во поддршката, со варијации во поетскиот опис.Да: Јасно е нагласена целта на нивната мисија наспроти доминацијата.Да: Се опишува како просветителска мисија и победа на светлината.Да: Се наведува дека нивното дело го превело знаењето кон народот.Да: Текстот децидно вели дека нивната мисија била просветлување, не доминација.Да: Се опишува како победа на знаењето над покорувањето.Делумно: Се споменува победа на знаењето над покорувањето и просветителска мисија.Да: Се опишува како победа на знаењето над потчинувањето.Да: Текстот јасно ја контрастира доминацијата со просветлувањето.Да: Опишано како победа на светлината и знаењето над покорувањето.Да: Опишано како победа на знаењето над покорувањето.
Човекот е вистински слободен само кога има право да создава на свој јазик.Различен фокус: од цивилизациска суштина до политички отпор.Да: Ова е претставено како суштина на цивилизациската идеја.Делумно: Се нагласува правото на духовен израз на сопствен јазик.Делумно: Се поврзуваат слободата на мислата, јазикот и создавањето слободни луѓе.Делумно: Се поврзува достоинството со мислење со своја глава и израз на свој јазик.Да: Текстот експлицитно ја поврзува слободата со правото на свој јазик.Да: Статијата ја пренесува изјавата дека слободата е право на творење на свој јазик.Да: Ова е клучната порака истакната во насловот и текстот.Да: Наведено како дел од темелната цивилизациска идеја на браќата.Делумно: Се поврзува правото на јазик со победа над покорувањето.Делумно: Се поврзуваат слободата на мислата и правото на сопствен јазик.
Народите не се издигнуваат само со политичка моќ, туку со духовна зрелост.Разликата е во фокусот: политички контраст наспроти културен развој.Да: Се нагласува дека духовната зрелост е клучна за издигнување.Да: Се прави контраст меѓу империјалната моќ и духовноста.Делумно: Се вели дека писменоста е морална дисциплина, а не само техника.Да: Директна споредба во текстот помеѓу политичката моќ и духовната зрелост.Делумно: Се фаворизира знаењето и духовноста пред покорувањето.Делумно: Се нагласува дека народите стануваат дел од историјата преку културата.Делумно: Се нагласуваат вредностите и карактерот наспроти само дипломите.Да: Текстот нагласува дека духовната зрелост е клучна за издигнување.Делумно: Се нагласува знаењето и културата наспроти покорувањето.Делумно: Се нагласува знаењето над покорувањето и културните вредности.
Писменоста е клучна за препознавање на сопственото место во светот.Разлики во директноста: Panoptikum дефинира, другите имплицираат.Делумно: Се споменува дека преку писмото народите стануваат дел од историјата.Да: Овозможува народите да бидат рамноправен дел од историјата.Да: Ова е директно наведено како дефиниција за писменоста во текстот.Да: Се наведува дека преку писмото народите станале дел од европската историја.Делумно: Имплицирано преку важноста на познавањето на сопствената историја.Делумно: Се вели дека преку писмото народите стануваат рамноправен дел од историјата.Делумно: Се поврзува познавањето на писменоста со опстојувањето во историјата.Делумно: Се споменува дека писмото овозможило народите да станат рамноправни.Делумно: Поврзано со познавањето на сопствената историја и писменост.Делумно: Писменоста спречува народот да стане туѓ во сопствената историја.
Делото на светите браќа ги надминува националните граници и му припаѓа на светот.Разлики во опсегот: од сесловенски до глобален и цивилизациски.Да: Директно е наведено дека нивното дело му припаѓа на светот.Да: Се споменува како дел од културната историја на Европа.Да: Се нарекуваат сесловенски просветители со цивилизациско значење.Да: Премиерот истакнува дека нивното дело ги надминува границите и е светско.Да: Се нарекуваат сесловенски просветители со современа порака.Делумно: Се споменува дека тие се сесловенски просветители и дел од историјата на Европа.Да: Се нарекуваат сесловенски просветители со современа порака за светот.Да: Директно е наведено дека нивното дело ги надминува границите.Делумно: Се вели дека е поголемо од историски настан и е за секој народ.Да: Наведено е дека нивното дело е поголемо од историски настан.

claims

  • Делото на Светите Кирил и Методиј е темел на цивилизациската идеја за слобода на мислата.
  • Народ што не ја познава својата писменост и култура лесно станува туѓ во сопствената историја.
  • Секој народ има неотуѓиво право на образование, култура и духовен израз на свој јазик.
  • Образованието е најсилниот штит со кој еден народ ја брани својата иднина.
  • Вистинското образование претставува способност да се разликува вистина од манипулација.
  • Држава која не создава образовани генерации гради иднина без темели.
  • Дигиталните технологии и вештачката интелигенција носат опасност од духовно осиромашување.
  • Словото претставува идентитет, паметење и духовен дом на еден народ.
  • Мисијата на Кирил и Методиј не била за доминација, туку за просветлување.
  • Човекот е вистински слободен само кога има право да создава на свој јазик.
  • Народите не се издигнуваат само со политичка моќ, туку со духовна зрелост.
  • Писменоста е клучна за препознавање на сопственото место во светот.
  • Делото на светите браќа ги надминува националните граници и му припаѓа на светот.

key differences

Вистинското образование претставува способност да се разликува вистина од манипулација.
Повеќето потврдуваат, дел контекстуализираат, два игнорираат.
Делото на Светите Кирил и Методиј е темел на цивилизациската идеја за слобода на мислата.
Повеќето потврдуваат директно, дел преку метафора за знаењето.
Делото на светите браќа ги надминува националните граници и му припаѓа на светот.
Разлики во опсегот: од сесловенски до глобален и цивилизациски.
Дигиталните технологии и вештачката интелигенција носат опасност од духовно осиромашување.
Повеќето потврдуваат, дел контекстуализираат, два премолчуваат.
Држава која не создава образовани генерации гради иднина без темели.
Директен цитат наспроти имплицирана важност или премолчување.
Мисијата на Кирил и Методиј не била за доминација, туку за просветлување.
Единство во поддршката, со варијации во поетскиот опис.
Народ што не ја познава својата писменост и култура лесно станува туѓ во сопствената историја.
Едногласна поддршка; варира само меѓу наслов и цитат во текст.
Народите не се издигнуваат само со политичка моќ, туку со духовна зрелост.
Разликата е во фокусот: политички контраст наспроти културен развој.
Образованието е најсилниот штит со кој еден народ ја брани својата иднина.
Директен цитат наспроти парафрази и метафори за суверенитет.
Писменоста е клучна за препознавање на сопственото место во светот.
Разлики во директноста: Panoptikum дефинира, другите имплицираат.
Секој народ има неотуѓиво право на образование, култура и духовен израз на свој јазик.
Единствен консензус без разлики; сите извори целосно го поддржуваат.
Словото претставува идентитет, паметење и духовен дом на еден народ.
Директни цитати наспроти имплицитно пренесување преку наслови.
Човекот е вистински слободен само кога има право да создава на свој јазик.
Различен фокус: од цивилизациска суштина до политички отпор.

source analyses

360 степени
Вистинското образование претставува способност да се разликува вистина од манипулација.
Делумно: Се бара образование за вредности и карактер наспроти површноста.
Делото на Светите Кирил и Методиј е темел на цивилизациската идеја за слобода на мислата.
Да: Директно се наведува како темел на цивилизациска идеја.
Делото на светите браќа ги надминува националните граници и му припаѓа на светот.
Да: Се нарекуваат сесловенски просветители со современа порака.
Дигиталните технологии и вештачката интелигенција носат опасност од духовно осиромашување.
Да: Мицкоски директно предупредува на оваа опасност.
Држава која не создава образовани генерации гради иднина без темели.
Делумно: Се нагласува потребата од луѓе со вредности за иднината.
Мисијата на Кирил и Методиј не била за доминација, туку за просветлување.
Да: Се опишува како победа на знаењето над покорувањето.
Народ што не ја познава својата писменост и култура лесно станува туѓ во сопствената историја.
Да: Ова е централниот цитат и порака во статијата.
Народите не се издигнуваат само со политичка моќ, туку со духовна зрелост.
Делумно: Се фаворизира знаењето и духовноста пред покорувањето.
Образованието е најсилниот штит со кој еден народ ја брани својата иднина.
Делумно: Се споменува победа на знаењето и потреба од образование за иднината.
Писменоста е клучна за препознавање на сопственото место во светот.
Делумно: Имплицирано преку важноста на познавањето на сопствената историја.
Секој народ има неотуѓиво право на образование, култура и духовен израз на свој јазик.
Да: Наведено како клучна порака од мисијата на браќата.
Словото претставува идентитет, паметење и духовен дом на еден народ.
Делумно: Насловот на академијата и контекстот на говорот го имплицираат ова.
Човекот е вистински слободен само кога има право да создава на свој јазик.
Да: Текстот експлицитно ја поврзува слободата со правото на свој јазик.
Centar.mk
Вистинското образование претставува способност да се разликува вистина од манипулација.
Да: Тврдењето е дословно содржано во дефиницијата за образованието.
Делото на Светите Кирил и Методиј е темел на цивилизациската идеја за слобода на мислата.
Да: Директно се наведува како темел на идејата за слободна мисла.
Делото на светите браќа ги надминува националните граници и му припаѓа на светот.
Да: Директно е наведено дека нивното дело ги надминува границите.
Дигиталните технологии и вештачката интелигенција носат опасност од духовно осиромашување.
Да: Експлицитно се споменуваат како ризик за губење на суштината.
Држава која не создава образовани генерации гради иднина без темели.
Да: Текстот вели дека без образовани генерации се гради без темели.
Мисијата на Кирил и Методиј не била за доминација, туку за просветлување.
Да: Текстот јасно ја контрастира доминацијата со просветлувањето.
Народ што не ја познава својата писменост и култура лесно станува туѓ во сопствената историја.
Да: Цитатот е експлицитно наведен како историска поука и предупредување.
Народите не се издигнуваат само со политичка моќ, туку со духовна зрелост.
Да: Текстот нагласува дека духовната зрелост е клучна за издигнување.
Образованието е најсилниот штит со кој еден народ ја брани својата иднина.
Да: Премиерот директно ја користи оваа метафора во својот говор.
Писменоста е клучна за препознавање на сопственото место во светот.
Делумно: Се споменува дека писмото овозможило народите да станат рамноправни.
Секој народ има неотуѓиво право на образование, култура и духовен израз на свој јазик.
Да: Наведено е како современа порака од делото на светите браќа.
Словото претставува идентитет, паметење и духовен дом на еден народ.
Да: Ова е директна дефиниција за значењето на словото во текстот.
Човекот е вистински слободен само кога има право да создава на свој јазик.
Да: Наведено како дел од темелната цивилизациска идеја на браќата.
Expres.mk
Вистинското образование претставува способност да се разликува вистина од манипулација.
Да: Дефинирано како суштина на вистинското образование во текстот.
Делото на Светите Кирил и Методиј е темел на цивилизациската идеја за слобода на мислата.
Делумно: Се споменува како победа на знаењето над покорувањето.
Делото на светите браќа ги надминува националните граници и му припаѓа на светот.
Делумно: Се вели дека е поголемо од историски настан и е за секој народ.
Дигиталните технологии и вештачката интелигенција носат опасност од духовно осиромашување.
Делумно: Споменати се како контекст каде образованието е поважно.
Држава која не создава образовани генерации гради иднина без темели.
Делумно: Имплицирано преку важноста на образованието за иднината.
Мисијата на Кирил и Методиј не била за доминација, туку за просветлување.
Да: Опишано како победа на светлината и знаењето над покорувањето.
Народ што не ја познава својата писменост и култура лесно станува туѓ во сопствената историја.
Да: Директен цитат од премиерот во текстот.
Народите не се издигнуваат само со политичка моќ, туку со духовна зрелост.
Делумно: Се нагласува знаењето и културата наспроти покорувањето.
Образованието е најсилниот штит со кој еден народ ја брани својата иднина.
Да: Директна изјава на Мицкоски на крајот од говорот.
Писменоста е клучна за препознавање на сопственото место во светот.
Делумно: Поврзано со познавањето на сопствената историја и писменост.
Секој народ има неотуѓиво право на образование, култура и духовен израз на свој јазик.
Да: Наведено како клучна порака од делото на светите браќа.
Словото претставува идентитет, паметење и духовен дом на еден народ.
Делумно: Насловот на академијата „Од слово до вечност“ го имплицира ова.
Човекот е вистински слободен само кога има право да создава на свој јазик.
Делумно: Се поврзува правото на јазик со победа над покорувањето.
Fokus.mk
Вистинското образование претставува способност да се разликува вистина од манипулација.
Да: Дефинирано како способност за разликување вистина од манипулација.
Делото на Светите Кирил и Методиј е темел на цивилизациската идеја за слобода на мислата.
Да: Директно цитирано како темел на идејата за слобода на мислата.
Делото на светите браќа ги надминува националните граници и му припаѓа на светот.
Да: Наведено е дека нивното дело е поголемо од историски настан.
Дигиталните технологии и вештачката интелигенција носат опасност од духовно осиромашување.
Делумно: Се споменуваат предизвици од дигиталната ера и потреба од вредности.
Држава која не создава образовани генерации гради иднина без темели.
Делумно: Се споменува дека образованието е штит за иднината и темел на делото.
Мисијата на Кирил и Методиј не била за доминација, туку за просветлување.
Да: Опишано како победа на знаењето над покорувањето.
Народ што не ја познава својата писменост и култура лесно станува туѓ во сопствената историја.
Да: Ова е клучна порака и наслов на самото обраќање.
Народите не се издигнуваат само со политичка моќ, туку со духовна зрелост.
Делумно: Се нагласува знаењето над покорувањето и културните вредности.
Образованието е најсилниот штит со кој еден народ ја брани својата иднина.
Да: Образованието е експлицитно наречено најсилен штит за иднината.
Писменоста е клучна за препознавање на сопственото место во светот.
Делумно: Писменоста спречува народот да стане туѓ во сопствената историја.
Секој народ има неотуѓиво право на образование, култура и духовен израз на свој јазик.
Да: Наведено е дека секој народ има право на образование и јазик.
Словото претставува идентитет, паметење и духовен дом на еден народ.
Делумно: Насловот „Од слово до вечност“ и контекстот на писменоста го имплицираат ова.
Човекот е вистински слободен само кога има право да создава на свој јазик.
Делумно: Се поврзуваат слободата на мислата и правото на сопствен јазик.
Glas.mk
Вистинското образование претставува способност да се разликува вистина од манипулација.
Не е споменато
Делото на Светите Кирил и Методиј е темел на цивилизациската идеја за слобода на мислата.
Делумно: Се споменува како победа на знаењето над покорувањето.
Делото на светите браќа ги надминува националните граници и му припаѓа на светот.
Да: Се споменува како дел од културната историја на Европа.
Дигиталните технологии и вештачката интелигенција носат опасност од духовно осиромашување.
Не е споменато
Држава која не создава образовани генерации гради иднина без темели.
Не е споменато
Мисијата на Кирил и Методиј не била за доминација, туку за просветлување.
Да: Се опишува како просветителска мисија и победа на светлината.
Народ што не ја познава својата писменост и култура лесно станува туѓ во сопствената историја.
Да: Ова е главната порака и наслов на обраќањето на Мицкоски.
Народите не се издигнуваат само со политичка моќ, туку со духовна зрелост.
Да: Се прави контраст меѓу империјалната моќ и духовноста.
Образованието е најсилниот штит со кој еден народ ја брани својата иднина.
Делумно: Се вели дека народите опстојуваат преку образованието.
Писменоста е клучна за препознавање на сопственото место во светот.
Да: Овозможува народите да бидат рамноправен дел од историјата.
Секој народ има неотуѓиво право на образование, култура и духовен израз на свој јазик.
Да: Тврдењето е директно наведено како порака од нивното дело.
Словото претставува идентитет, паметење и духовен дом на еден народ.
Да: Се наведува дека народите опстојуваат преку словото и книгата.
Човекот е вистински слободен само кога има право да создава на свој јазик.
Делумно: Се нагласува правото на духовен израз на сопствен јазик.
Lider.mk
Вистинското образование претставува способност да се разликува вистина од манипулација.
Да: Дефинирано е како клучна способност на вистинското образование.
Делото на Светите Кирил и Методиј е темел на цивилизациската идеја за слобода на мислата.
Да: Директно се наведува како темел на идејата за слободна мисла.
Делото на светите браќа ги надминува националните граници и му припаѓа на светот.
Да: Директно е наведено дека нивното дело му припаѓа на светот.
Дигиталните технологии и вештачката интелигенција носат опасност од духовно осиромашување.
Да: Се споменува како современа опасност од технолошкиот напредок.
Држава која не создава образовани генерации гради иднина без темели.
Да: Наведено е дека без образовани генерации се гради без темели.
Мисијата на Кирил и Методиј не била за доминација, туку за просветлување.
Да: Јасно е нагласена целта на нивната мисија наспроти доминацијата.
Народ што не ја познава својата писменост и култура лесно станува туѓ во сопствената историја.
Да: Ова е експлицитно наведено како историска поука и предупредување.
Народите не се издигнуваат само со политичка моќ, туку со духовна зрелост.
Да: Се нагласува дека духовната зрелост е клучна за издигнување.
Образованието е најсилниот штит со кој еден народ ја брани својата иднина.
Да: Мицкоски директно ја користи оваа метафора во говорот.
Писменоста е клучна за препознавање на сопственото место во светот.
Делумно: Се споменува дека преку писмото народите стануваат дел од историјата.
Секој народ има неотуѓиво право на образование, култура и духовен израз на свој јазик.
Да: Текстот потврдува дека секој народ го има ова право.
Словото претставува идентитет, паметење и духовен дом на еден народ.
Да: Текстот буквално ги користи овие термини за дефинирање на словото.
Човекот е вистински слободен само кога има право да создава на свој јазик.
Да: Ова е претставено како суштина на цивилизациската идеја.
Panoptikum.mk
Вистинското образование претставува способност да се разликува вистина од манипулација.
Да: Ова е експлицитно наведено како дефиниција за образованието.
Делото на Светите Кирил и Методиј е темел на цивилизациската идеја за слобода на мислата.
Да: Директно наведено како изјава на премиерот во текстот.
Делото на светите браќа ги надминува националните граници и му припаѓа на светот.
Да: Се нарекуваат сесловенски просветители со цивилизациско значење.
Дигиталните технологии и вештачката интелигенција носат опасност од духовно осиромашување.
Да: Се предупредува на замката на дигиталното време и осиромашувањето на јазикот.
Држава која не создава образовани генерации гради иднина без темели.
Делумно: Се нагласува дека културата е темел и дека наследството се брани со знаење.
Мисијата на Кирил и Методиј не била за доминација, туку за просветлување.
Да: Се наведува дека нивното дело го превело знаењето кон народот.
Народ што не ја познава својата писменост и култура лесно станува туѓ во сопствената историја.
Да: Ова е клучна порака од говорот на Мицкоски цитирана во статијата.
Народите не се издигнуваат само со политичка моќ, туку со духовна зрелост.
Делумно: Се вели дека писменоста е морална дисциплина, а не само техника.
Образованието е најсилниот штит со кој еден народ ја брани својата иднина.
Делумно: Се споменува дека писменоста е форма на суверенитет и ја брани мапата.
Писменоста е клучна за препознавање на сопственото место во светот.
Да: Ова е директно наведено како дефиниција за писменоста во текстот.
Секој народ има неотуѓиво право на образование, култура и духовен израз на свој јазик.
Да: Текстот наведува дека секој народ има право на овие вредности.
Словото претставува идентитет, паметење и духовен дом на еден народ.
Да: Текстот вели дека словото е ред, паметење и идентитет.
Човекот е вистински слободен само кога има право да создава на свој јазик.
Делумно: Се поврзуваат слободата на мислата, јазикот и создавањето слободни луѓе.
plusinfo.mk
Вистинското образование претставува способност да се разликува вистина од манипулација.
Да: Наведено е како дефиниција за вистинско образование во говорот.
Делото на Светите Кирил и Методиј е темел на цивилизациската идеја за слобода на мислата.
Да: Се споменува како темел на идејата за слободно мислење на свој јазик.
Делото на светите браќа ги надминува националните граници и му припаѓа на светот.
Да: Се нарекуваат сесловенски просветители со современа порака за светот.
Дигиталните технологии и вештачката интелигенција носат опасност од духовно осиромашување.
Да: Директно се споменува ризикот од овие технологии.
Држава која не создава образовани генерации гради иднина без темели.
Делумно: Се имплицира преку важноста на образованието за одбрана на иднината.
Мисијата на Кирил и Методиј не била за доминација, туку за просветлување.
Да: Се опишува како победа на знаењето над потчинувањето.
Народ што не ја познава својата писменост и култура лесно станува туѓ во сопствената историја.
Да: Ова е директен цитат од говорот на премиерот во статијата.
Народите не се издигнуваат само со политичка моќ, туку со духовна зрелост.
Делумно: Се нагласуваат вредностите и карактерот наспроти само дипломите.
Образованието е најсилниот штит со кој еден народ ја брани својата иднина.
Да: Директна изјава дека образованието е најсилен штит за иднината.
Писменоста е клучна за препознавање на сопственото место во светот.
Делумно: Се поврзува познавањето на писменоста со опстојувањето во историјата.
Секој народ има неотуѓиво право на образование, култура и духовен израз на свој јазик.
Да: Текстот потврдува дека секој народ го има ова право.
Словото претставува идентитет, паметење и духовен дом на еден народ.
Делумно: Насловот на академијата е „Од слово до вечност“ со фокус на јазикот.
Човекот е вистински слободен само кога има право да создава на свој јазик.
Да: Ова е клучната порака истакната во насловот и текстот.
МИА
Вистинското образование претставува способност да се разликува вистина од манипулација.
Делумно: Се наведува дека без знаење народот станува плен на манипулации.
Делото на Светите Кирил и Методиј е темел на цивилизациската идеја за слобода на мислата.
Да: Се споменува како цивилизациска обврска и основа за слободно мислење.
Делото на светите браќа ги надминува националните граници и му припаѓа на светот.
Да: Премиерот истакнува дека нивното дело ги надминува границите и е светско.
Дигиталните технологии и вештачката интелигенција носат опасност од духовно осиромашување.
Да: Премиерот посочува дека овие технологии носат таква опасност.
Држава која не создава образовани генерации гради иднина без темели.
Да: Директна изјава дека без образовани генерации се гради без темели.
Мисијата на Кирил и Методиј не била за доминација, туку за просветлување.
Да: Текстот децидно вели дека нивната мисија била просветлување, не доминација.
Народ што не ја познава својата писменост и култура лесно станува туѓ во сопствената историја.
Да: Ова е директен цитат од говорот на премиерот во статијата.
Народите не се издигнуваат само со политичка моќ, туку со духовна зрелост.
Да: Директна споредба во текстот помеѓу политичката моќ и духовната зрелост.
Образованието е најсилниот штит со кој еден народ ја брани својата иднина.
Делумно: Се вели дека е најсилно оружје против сиромаштија и мерило за иднината.
Писменоста е клучна за препознавање на сопственото место во светот.
Да: Се наведува дека преку писмото народите станале дел од европската историја.
Секој народ има неотуѓиво право на образование, култура и духовен израз на свој јазик.
Да: Тврдењето е експлицитно наведено како порака од делото на браќата.
Словото претставува идентитет, паметење и духовен дом на еден народ.
Да: Ова е директно наведено во говорот под мотото „Од слово до вечност“.
Човекот е вистински слободен само кога има право да создава на свој јазик.
Делумно: Се поврзува достоинството со мислење со своја глава и израз на свој јазик.
Фактор портал
Вистинското образование претставува способност да се разликува вистина од манипулација.
Не е споменато
Делото на Светите Кирил и Методиј е темел на цивилизациската идеја за слобода на мислата.
Да: Мицкоски вели дека нивното дело е темел на идејата за слободна мисла.
Делото на светите браќа ги надминува националните граници и му припаѓа на светот.
Делумно: Се споменува дека тие се сесловенски просветители и дел од историјата на Европа.
Дигиталните технологии и вештачката интелигенција носат опасност од духовно осиромашување.
Не е споменато
Држава која не создава образовани генерации гради иднина без темели.
Не е споменато
Мисијата на Кирил и Методиј не била за доминација, туку за просветлување.
Делумно: Се споменува победа на знаењето над покорувањето и просветителска мисија.
Народ што не ја познава својата писменост и култура лесно станува туѓ во сопствената историја.
Да: Ова е директен цитат од говорот на премиерот во статијата.
Народите не се издигнуваат само со политичка моќ, туку со духовна зрелост.
Делумно: Се нагласува дека народите стануваат дел од историјата преку културата.
Образованието е најсилниот штит со кој еден народ ја брани својата иднина.
Не е споменато
Писменоста е клучна за препознавање на сопственото место во светот.
Делумно: Се вели дека преку писмото народите стануваат рамноправен дел од историјата.
Секој народ има неотуѓиво право на образование, култура и духовен израз на свој јазик.
Да: Текстот наведува дека секој народ го има ова право според нивната порака.
Словото претставува идентитет, паметење и духовен дом на еден народ.
Да: Во статијата експлицитно се дефинира словото преку овие три поими.
Човекот е вистински слободен само кога има право да создава на свој јазик.
Да: Статијата ја пренесува изјавата дека слободата е право на творење на свој јазик.

Анализа на сентимент

ЕнтитетКлучни разликиLider.mkGlas.mkPanoptikum.mkМИА360 степениФактор порталplusinfo.mkCentar.mkExpres.mkFokus.mk
Христијан МицкоскиДоминира неутрално известување, со редок позитивен вредносен акцент.Неутрално: Говорник чиј говор е пренесен без дополнително вреднување.Неутрално: Премиерот е само говорник на свеченоста.Неутрално: Премиерот е цитиран и неговите активности се пренесени информативно.Неутрално: Премиерот е главен говорник, неговите ставови се пренесени без коментар.Неутрално: Премиерот е само цитиран како говорник на свеченост.Неутрално: Премиерот е главен говорник, пренесен без мета-вреднување.Позитивно: Авторот го опишува неговиот говор како моќна порака.Неутрално: Премиерот е само говорник чие обраќање е пренесено интегрално.Неутрално: Премиерот е само говорник на свечената академија.Неутрално: Премиерот е цитиран како главен говорник на настанот.
Свети КирилЕдинствен сентимент; Panoptikum нагласува радикализам и слобода.Позитивно: Опишан како темел на цивилизациска идеја и просветител.Позитивно: Опишан како просветител и творец на победа на светлината.Позитивно: Опишан како радикален историски великан чие дело е темел на слободата.Позитивно: Опишан како просветител со безвременска големина и победник над темнината.Позитивно: Нивната мисија е опишана како современа, моќна и цивилизациска.Позитивно: Нивното дело е опишано како победа на светлината.Позитивно: Неговото дело е опишано како победа на светлината.Позитивно: Опишан како просветител, темел на цивилизацијата и победник над темнината.Позитивно: Нивното дело е опишано како победа на светлината.Позитивно: Нивното дело е опишано како темел и победа на светлината.
Свети МетодијЕдинствен сентимент; Panoptikum нагласува радикализам и слобода.Позитивно: Опишан како темел на цивилизациска идеја и просветител.Позитивно: Опишан како просветител и творец на победа на светлината.Позитивно: Опишан како радикален историски великан чие дело е темел на слободата.Позитивно: Текстот го слави неговото дело како цивилизациска обврска и мисија на светлината.Позитивно: Нивната мисија е опишана како современа, моќна и цивилизациска.Позитивно: Нивното дело е опишано како победа на светлината.Позитивно: Неговото дело е опишано како победа на светлината.Позитивно: Опишан како просветител, темел на цивилизацијата и победник над темнината.Позитивно: Нивното дело е опишано како победа на светлината.Позитивно: Нивното дело е опишано како темел и победа на светлината.
Македонска православна црква - Охридска АрхиепископијаДел од медиумите ја глорификуваат како идентитетски столб, други молчат.Позитивно: Наречена „мајка на сите наши борби“ и чувар на идентитетот.Не е споменатоНе е споменатоПозитивно: Опишана како институција која ја негува историјата и своите духовни чеда.Не е споменатоНе е споменатоНе е споменатоПозитивно: Наречена „мајка на сите борби“ и најсветол чувар на идентитетот.Не е споменатоНе е споменато
Македонска академија на науките и уметностите (МАНУ)Минимално присуство, само како протоколарен и неутрален учесник.Неутрално: Претседателот на МАНУ е само поздравен како присутен.Не е споменатоНе е споменатоНеутрално: Спомената преку активностите на нејзиниот претседател за дигитализација.Не е споменатоНе е споменатоНе е споменатоНе е споменатоНе е споменатоНе е споменато
Епископ Хераклејски г. КлиментОд неутрално цитирање до величање како чувар на духовноста.Неутрално: Епископот е само поздравен како присутен на настанот.Не е споменатоНе е споменатоНеутрално: Епископот е само цитиран како говорник на свеченоста.Не е споменатоНе е споменатоНе е споменатоПозитивно: Наведен како еден од најдобрите чувари на македонската духовна големина.Не е споменатоНе е споменато
Гордана Сиљановска-ДавковаРечиси целосен молк, освен една неутрална празнична честитка.Не е споменатоНе е споменатоНе е споменатоНе е споменатоНе е споменатоНеутрално: Информативно спомената дека го честитала празникот.Не е споменатоНе е споменатоНе е споменатоНе е споменато
Венко ФилипчеРечиси целосен молк, освен една неутрална празнична честитка.Не е споменатоНе е споменатоНе е споменатоНе е споменатоНе е споменатоНеутрално: Информативно споменат дека го честитал празникот.Не е споменатоНе е споменатоНе е споменатоНе е споменато
СДСМЛидер напаѓа со критика, додека Фактор известува неутрално.Негативно: Индиректна критика кон опозицијата како „служители на туѓи интереси“.Не е споменатоНе е споменатоНе е споменатоНе е споменатоНеутрално: Партијата е спомената преку лидерот во контекст на честитка.Не е споменатоНе е споменатоНе е споменатоНе е споменато
ОхридОд локација на настан до духовен и историски центар.Позитивно: Споменат како центар на историски школи и светилишта.Неутрално: Информативно споменат како локација на настанот.Позитивно: Опишан како простор со историска густина и длабок културен слој.Позитивно: Претставен како центар на писменоста и дом на најголемите македонски светилишта.Неутрално: Информативно споменат како локација на настанот.Неутрално: Споменат како локација на настанот.Неутрално: Информативно споменат како локација на настанот.Позитивно: Споменат преку Охридските школи како извор на светлината на знаењето.Неутрално: Информативно споменат како локација на настанот.Неутрално: Информативно споменат како локација на настанот.
Црква Света СофијаДоминира неутрален опис, освен МИА и Panoptikum со историски занос.Не е споменатоНеутрално: Информативно спомената како место на одржување.Позитивно: Опишана како огледало на минатото и простор каде зборот има тежина.Позитивно: Опишана како катедрална црква каде се испишувала историјата на Охридската архиепископија.Неутрално: Информативно спомената како место на одржување на академијата.Неутрално: Спомената како место каде се одржала академијата.Неутрално: Спомената како место каде се одржала академијата.Не е споменатоНеутрално: Информативно спомената како место на одржување.Неутрално: Информативно спомената како место на одржување.
ЕвропаЕдинствен неутрален контекст: духовна и културна историја.Неутрално: Спомената во контекст на духовната историја и интеграциите.Неутрално: Спомената во контекст на духовната и културна историја.Не е споменатоНеутрално: Спомената како контекст на културната историја и интегративните процеси.Не е споменатоНеутрално: Спомената во контекст на духовната и културна историја.Не е споменатоНеутрално: Спомената само како контекст на духовната и културна историја.Не е споменатоНе е споменато
СловениРазликата е меѓу културна рамноправност и само празничен контекст.Позитивно: Прикажани како народ кој станал рамноправен дел од историјата.Позитивно: Прикажани како народ со право на образование и култура.Неутрално: Споменати само во контекст на празникот на сесловенските просветители.Позитивно: Прикажани како народи кои преку словото станале рамноправен дел од историјата.Неутрално: Индиректно споменати преку празникот на просветителите.Неутрално: Споменати во контекст на просветителската мисија.Неутрално: Индиректно споменати преку празникот на просветителите.Позитивно: Прикажани како народи кои преку мисијата станале дел од светската историја.Не е споменатоНеутрално: Индиректно споменати преку празникот на просветителите.

entities

  • Христијан Мицкоски
  • Свети Кирил
  • Свети Методиј
  • Македонска православна црква - Охридска Архиепископија
  • Македонска академија на науките и уметностите (МАНУ)
  • Епископ Хераклејски г. Климент
  • Гордана Сиљановска-Давкова
  • Венко Филипче
  • СДСМ
  • Охрид
  • Црква Света Софија
  • Европа
  • Словени

key differences

Венко Филипче
Речиси целосен молк, освен една неутрална празнична честитка.
Гордана Сиљановска-Давкова
Речиси целосен молк, освен една неутрална празнична честитка.
Европа
Единствен неутрален контекст: духовна и културна историја.
Епископ Хераклејски г. Климент
Од неутрално цитирање до величање како чувар на духовноста.
Македонска академија на науките и уметностите (МАНУ)
Минимално присуство, само како протоколарен и неутрален учесник.
Македонска православна црква - Охридска Архиепископија
Дел од медиумите ја глорификуваат како идентитетски столб, други молчат.
Охрид
Од локација на настан до духовен и историски центар.
СДСМ
Лидер напаѓа со критика, додека Фактор известува неутрално.
Свети Кирил
Единствен сентимент; Panoptikum нагласува радикализам и слобода.
Свети Методиј
Единствен сентимент; Panoptikum нагласува радикализам и слобода.
Словени
Разликата е меѓу културна рамноправност и само празничен контекст.
Христијан Мицкоски
Доминира неутрално известување, со редок позитивен вредносен акцент.
Црква Света Софија
Доминира неутрален опис, освен МИА и Panoptikum со историски занос.

source analyses

360 степени
Венко Филипче
Не е споменато
Гордана Сиљановска-Давкова
Не е споменато
Европа
Не е споменато
Епископ Хераклејски г. Климент
Не е споменато
Македонска академија на науките и уметностите (МАНУ)
Не е споменато
Македонска православна црква - Охридска Архиепископија
Не е споменато
Охрид
Неутрално: Информативно споменат како локација на настанот.
СДСМ
Не е споменато
Свети Кирил
Позитивно: Нивната мисија е опишана како современа, моќна и цивилизациска.
Свети Методиј
Позитивно: Нивната мисија е опишана како современа, моќна и цивилизациска.
Словени
Неутрално: Индиректно споменати преку празникот на просветителите.
Христијан Мицкоски
Неутрално: Премиерот е само цитиран како говорник на свеченост.
Црква Света Софија
Неутрално: Информативно спомената како место на одржување на академијата.
Centar.mk
Венко Филипче
Не е споменато
Гордана Сиљановска-Давкова
Не е споменато
Европа
Неутрално: Спомената само како контекст на духовната и културна историја.
Епископ Хераклејски г. Климент
Позитивно: Наведен како еден од најдобрите чувари на македонската духовна големина.
Македонска академија на науките и уметностите (МАНУ)
Не е споменато
Македонска православна црква - Охридска Архиепископија
Позитивно: Наречена „мајка на сите борби“ и најсветол чувар на идентитетот.
Охрид
Позитивно: Споменат преку Охридските школи како извор на светлината на знаењето.
СДСМ
Не е споменато
Свети Кирил
Позитивно: Опишан како просветител, темел на цивилизацијата и победник над темнината.
Свети Методиј
Позитивно: Опишан како просветител, темел на цивилизацијата и победник над темнината.
Словени
Позитивно: Прикажани како народи кои преку мисијата станале дел од светската историја.
Христијан Мицкоски
Неутрално: Премиерот е само говорник чие обраќање е пренесено интегрално.
Црква Света Софија
Не е споменато
Expres.mk
Венко Филипче
Не е споменато
Гордана Сиљановска-Давкова
Не е споменато
Европа
Не е споменато
Епископ Хераклејски г. Климент
Не е споменато
Македонска академија на науките и уметностите (МАНУ)
Не е споменато
Македонска православна црква - Охридска Архиепископија
Не е споменато
Охрид
Неутрално: Информативно споменат како локација на настанот.
СДСМ
Не е споменато
Свети Кирил
Позитивно: Нивното дело е опишано како победа на светлината.
Свети Методиј
Позитивно: Нивното дело е опишано како победа на светлината.
Словени
Не е споменато
Христијан Мицкоски
Неутрално: Премиерот е само говорник на свечената академија.
Црква Света Софија
Неутрално: Информативно спомената како место на одржување.
Fokus.mk
Венко Филипче
Не е споменато
Гордана Сиљановска-Давкова
Не е споменато
Европа
Не е споменато
Епископ Хераклејски г. Климент
Не е споменато
Македонска академија на науките и уметностите (МАНУ)
Не е споменато
Македонска православна црква - Охридска Архиепископија
Не е споменато
Охрид
Неутрално: Информативно споменат како локација на настанот.
СДСМ
Не е споменато
Свети Кирил
Позитивно: Нивното дело е опишано како темел и победа на светлината.
Свети Методиј
Позитивно: Нивното дело е опишано како темел и победа на светлината.
Словени
Неутрално: Индиректно споменати преку празникот на просветителите.
Христијан Мицкоски
Неутрално: Премиерот е цитиран како главен говорник на настанот.
Црква Света Софија
Неутрално: Информативно спомената како место на одржување.
Glas.mk
Венко Филипче
Не е споменато
Гордана Сиљановска-Давкова
Не е споменато
Европа
Неутрално: Спомената во контекст на духовната и културна историја.
Епископ Хераклејски г. Климент
Не е споменато
Македонска академија на науките и уметностите (МАНУ)
Не е споменато
Македонска православна црква - Охридска Архиепископија
Не е споменато
Охрид
Неутрално: Информативно споменат како локација на настанот.
СДСМ
Не е споменато
Свети Кирил
Позитивно: Опишан како просветител и творец на победа на светлината.
Свети Методиј
Позитивно: Опишан како просветител и творец на победа на светлината.
Словени
Позитивно: Прикажани како народ со право на образование и култура.
Христијан Мицкоски
Неутрално: Премиерот е само говорник на свеченоста.
Црква Света Софија
Неутрално: Информативно спомената како место на одржување.
Lider.mk
Венко Филипче
Не е споменато
Гордана Сиљановска-Давкова
Не е споменато
Европа
Неутрално: Спомената во контекст на духовната историја и интеграциите.
Епископ Хераклејски г. Климент
Неутрално: Епископот е само поздравен како присутен на настанот.
Македонска академија на науките и уметностите (МАНУ)
Неутрално: Претседателот на МАНУ е само поздравен како присутен.
Македонска православна црква - Охридска Архиепископија
Позитивно: Наречена „мајка на сите наши борби“ и чувар на идентитетот.
Охрид
Позитивно: Споменат како центар на историски школи и светилишта.
СДСМ
Негативно: Индиректна критика кон опозицијата како „служители на туѓи интереси“.
Свети Кирил
Позитивно: Опишан како темел на цивилизациска идеја и просветител.
Свети Методиј
Позитивно: Опишан како темел на цивилизациска идеја и просветител.
Словени
Позитивно: Прикажани како народ кој станал рамноправен дел од историјата.
Христијан Мицкоски
Неутрално: Говорник чиј говор е пренесен без дополнително вреднување.
Црква Света Софија
Не е споменато
Panoptikum.mk
Венко Филипче
Не е споменато
Гордана Сиљановска-Давкова
Не е споменато
Европа
Не е споменато
Епископ Хераклејски г. Климент
Не е споменато
Македонска академија на науките и уметностите (МАНУ)
Не е споменато
Македонска православна црква - Охридска Архиепископија
Не е споменато
Охрид
Позитивно: Опишан како простор со историска густина и длабок културен слој.
СДСМ
Не е споменато
Свети Кирил
Позитивно: Опишан како радикален историски великан чие дело е темел на слободата.
Свети Методиј
Позитивно: Опишан како радикален историски великан чие дело е темел на слободата.
Словени
Неутрално: Споменати само во контекст на празникот на сесловенските просветители.
Христијан Мицкоски
Неутрално: Премиерот е цитиран и неговите активности се пренесени информативно.
Црква Света Софија
Позитивно: Опишана како огледало на минатото и простор каде зборот има тежина.
plusinfo.mk
Венко Филипче
Не е споменато
Гордана Сиљановска-Давкова
Не е споменато
Европа
Не е споменато
Епископ Хераклејски г. Климент
Не е споменато
Македонска академија на науките и уметностите (МАНУ)
Не е споменато
Македонска православна црква - Охридска Архиепископија
Не е споменато
Охрид
Неутрално: Информативно споменат како локација на настанот.
СДСМ
Не е споменато
Свети Кирил
Позитивно: Неговото дело е опишано како победа на светлината.
Свети Методиј
Позитивно: Неговото дело е опишано како победа на светлината.
Словени
Неутрално: Индиректно споменати преку празникот на просветителите.
Христијан Мицкоски
Позитивно: Авторот го опишува неговиот говор како моќна порака.
Црква Света Софија
Неутрално: Спомената како место каде се одржала академијата.
МИА
Венко Филипче
Не е споменато
Гордана Сиљановска-Давкова
Не е споменато
Европа
Неутрално: Спомената како контекст на културната историја и интегративните процеси.
Епископ Хераклејски г. Климент
Неутрално: Епископот е само цитиран како говорник на свеченоста.
Македонска академија на науките и уметностите (МАНУ)
Неутрално: Спомената преку активностите на нејзиниот претседател за дигитализација.
Македонска православна црква - Охридска Архиепископија
Позитивно: Опишана како институција која ја негува историјата и своите духовни чеда.
Охрид
Позитивно: Претставен како центар на писменоста и дом на најголемите македонски светилишта.
СДСМ
Не е споменато
Свети Кирил
Позитивно: Опишан како просветител со безвременска големина и победник над темнината.
Свети Методиј
Позитивно: Текстот го слави неговото дело како цивилизациска обврска и мисија на светлината.
Словени
Позитивно: Прикажани како народи кои преку словото станале рамноправен дел од историјата.
Христијан Мицкоски
Неутрално: Премиерот е главен говорник, неговите ставови се пренесени без коментар.
Црква Света Софија
Позитивно: Опишана како катедрална црква каде се испишувала историјата на Охридската архиепископија.
Фактор портал
Венко Филипче
Неутрално: Информативно споменат дека го честитал празникот.
Гордана Сиљановска-Давкова
Неутрално: Информативно спомената дека го честитала празникот.
Европа
Неутрално: Спомената во контекст на духовната и културна историја.
Епископ Хераклејски г. Климент
Не е споменато
Македонска академија на науките и уметностите (МАНУ)
Не е споменато
Македонска православна црква - Охридска Архиепископија
Не е споменато
Охрид
Неутрално: Споменат како локација на настанот.
СДСМ
Неутрално: Партијата е спомената преку лидерот во контекст на честитка.
Свети Кирил
Позитивно: Нивното дело е опишано како победа на светлината.
Свети Методиј
Позитивно: Нивното дело е опишано како победа на светлината.
Словени
Неутрално: Споменати во контекст на просветителската мисија.
Христијан Мицкоски
Неутрално: Премиерот е главен говорник, пренесен без мета-вреднување.
Црква Света Софија
Неутрално: Спомената како место каде се одржала академијата.

Извори

articles
  • article order
    10
    body
    Почитувани претставници на Македонската православна црква- Охридска Архиепископија, Почитуван епископ Хераклејски г. Климент, Почитуван претседател на Македонската академија на науките и уметностите, Почитувани пријатели, Дами и господа, Постојат народи кои својата историја ја паметат преку војни. Постојат цивилизации кои својата големина ја мерат преку освоени територии, богатства и империјална моќ. Но постојат и народи кои опстојуваат преку словото, преку книгата, преку образованието и преку духовноста. И народи кои го имаат испреплетено патот на духовна и културна ренесанса со жесток револуционерен непокор. Таквите народи не исчезнуваат лесно. Денес, одбележувајќи го делото на светите браќа Кирил и Методиј, ние не зборуваме само за двајца просветители од 9 век. Зборуваме за темелот на една цивилизациска идеја- дека човекот е вистински слободен само тогаш кога има право да мисли, да учи, да создава и да говори на свој јазик. Затоа овој голем ден го одбележуваме преку пораката "Од слово до вечност", која носи длабока смисла. Затоа што словото не е само напишан знак. Словото е паметење. Словото е идентитет. Словото е духовен дом на еден народ. Кога Константин Филозоф- Свети Кирил ја создавал глаголицата, а заедно со својот брат Методиј ја ширел просветителската мисија меѓу Словените, тие не создавале само писмо. Тие создавале можност цели народи да станат рамноправен дел од духовната и културна историја на Европа. Во едно време кога знаењето било привилегија на малкумина, тие испратиле порака која и денес е современа и моќна - дека секој народ има право на образование, на култура и на духовен израз на свој јазик. Токму затоа нивното дело е поголемо од историски настан. Тоа е победа на светлината над темнината. Победа на знаењето над покорувањето. "Народ што не ја познава својата писменост и култура, лесно станува туѓ во сопствената историја." Ова не е само историска поука. Ова е и современо предупредување. Живееме во време на огромен технолошки напредок. Светот се менува со невидена брзина. Вештачката интелигенција, дигиталните технологии и глобалните процеси отвораат нови хоризонти, но истовремено носат и опасност од површност, од духовно осиромашување и од губење на суштината. Денес, повеќе од кога било, ни е потребно образование кое нема да создава само луѓе со дипломи, туку луѓе со вредности, карактер и критичка мисла. Затоа што вистинското образование не е акумулација на информации. Тоа е способност човекот да разликува вистина од манипулација, знаење од бучава, вредност од привид. "Образованието е најмоќното оружје со кое можете да го промените светот." Но јас би додал- образованието е и најсилниот штит со кој еден народ ја брани својата иднина. Држава може да изгради патишта, мостови и фабрики. Но ако не создава образовани генерации, таа гради без темели. Светите Кирил и Методиј тоа го разбирале пред повеќе од единаесет века. Тие знаеле дека народот не се издигнува само со политичка моќ, туку пред сè со духовна зрелост и со просвета. Затоа нивната мисија не била мисија на доминација, туку мисија на просветлување. И токму тука лежи нивната безвременска големина. Тие не ги учеле луѓето само да читаат. Тие ги учеле да станат свесни за сопственото достоинство. А достоинството започнува тогаш кога човекот ќе научи да мисли со своја глава, да носи свои одлуки и да се бори за своите ставови. Секој народ си има свои револуции, востанија и борби, а нашиот е дел од тој мозаик на бурна и славна историја. Нашата културна револуција, нашето прогледување кон светот и нашето говорење почнува токму од Свети Кирил и Методиј. Потоа тоа создаде низа, надополнувана од најдобрите чувари на нашиот збор, писменост и духовна големина - од нивните ученици Наум, Климент, Сава, Горазд и Ангелариј. Дрвото на писменоста беше правилно засадено, а корените премногу длабоки. И одговорот на прашањето чии се Свети Кирил и Методиј треба да се бара во реалниот факт дека нивното дело ги надминува нашите граници и тие му припаѓаат на светот, а нивното дело е паметник за тоа како еден народ се воздигнал и ги создал своите најголеми светилишта низ борба, наука и слово. Во сите наши битки, најсветлиот чувар на нашите дела била и останува нашата Црква - мајка на сите наши борби и битки. Од славната Охридска Архиепископија до Македонската православна црква, тој континуитет овозможува да кажеме дека црквата е дел од нашиот идентитет, затоа што Македонија опстојувала и се чувала низ црквите, низ работата на нејзиното свештенство. Така што е многу исправно да заклучиме дека столетната историја почива врз фундаментите кои ги славиме денес. Драги пријатели, Колку и да нè одвлекуваат дневните теми, важно е да се осврнеме на некои од нив. Колку и да има политика и задни интереси во наметнувањето на темата со употребата на јазиците при полагањето на правосудниот испит, јас сум подготвен и, на извесен начин, ми е драго што конечно разговараме за образованието, но разговорите мора да се постават низ правилната призма. Јас сум заинтересиран и подготвен да помогнам во секој процес кој ќе значи подобро и посилно образование. Сметам дека вратата на можности, излезот и спасот на секој поединец е силното образование. Тоа нè прави посилни, тоа може да ја изгради нашата иднина. Единствената шанса за успех е учењето, посветеноста и отворањето на нови перспективи. И немам никаква задршка да се разговара на темите за употребата на јазиците. И секоја заедница да го има правото да напредува и да го употребува својот јазик, сè додека тоа е во рамките на Уставот, законите и сè додека се почитува нашиот идентитетски белег- нашиот македонски јазик. Затоа многу брзо ќе дојдеме до решение кое треба сите да го поддржиме и кое ќе отскокнува над поединечните партиски и можеби, политички интереси и тенденции да заглавиме во уште една националистичка замка, а историјата нè учи дека таквите замки се најдобриот метод на оние кои имаат криминогени или поинакви лични интереси и кои редовно се кријат зад ваквите теми, кои се покривка на вистинските намери- да се злоупотребува соживотот и да се создаваат препреки. Секој народ има право на образование и мене ќе ме имате партнер не само во тоа образованието да биде посилно и подостапно, туку и да говориме за квалитетот на универзитетите, квалитетот на факултетите, при што еден народ нема добивка ако тие се само бројка, туку вистинската добивка е тие да бидат квалитетни. Затоа што, ќе повторам, најсилното оружје против сиромаштијата и најсигурната шанса за успех е образованието. И ова е порака до сите млади луѓе - борете се. Заедно да се бориме за иднината која ние ја создаваме, која не е ништо друго освен чекори што мораме да ги направиме денес. Почитувани пријатели, Сакам да се осврнам и на уште една важна тема. Тоа е борбата против корупцијата и постигнувањето правда. Го разбирам незадоволството и негодувањето кај луѓето кои сè повеќе губат трпение од испораката на правдата. Морам да кажам дека и јас не сум до крај задоволен и сметам дека може многу, многу подобро и со многу побрзи резултати. Немојте да мисли кој било од вас дека не ги слушам оние крици на луѓето кои ѝ се смеат на правдата, кои мислат за себе дека се непобедливи и дека ја измамиле правдата. Денес тие се најгласните критичари на Владата и пресоблечени измамници кои се најзагрижени за тоа дека немало правда. Ним, и на оној дел од обвинителството кој сè почесто смислува изговори, им велам дека трпението е при крај и дека правдата ќе ги стигне сите. Без оглед на тоа какви изговори слушам, трпението е при крај и јас внимателно следам. Нема ни да премолчам кога мислам дека се греши, ниту кога мислам дека треба побрзо да се реагира и кога фиоките во институциите се полнат со пријави и тужби за кои обвинителството треба да реагира побрзо. Затоа што јас не влегов во политиката за смислување изговори, туку за ставање ред, за постигнување правда и владеење на законите. Нема да отстапам од тоа да им дишеме во врат на оние кои се богатат и печалат на маката на народот. Ова е последната шанса на оваа генерација да создаде нешто вредно што ќе остане за сите наредни. Драги присутни, Нашите одлуки ја одредуваат нашата иднина. Ако се држиме цврсто и обединето, без оглед на тоа кој е на другата страна, ќе останеме цврсти, а споделената мака е помала мака. Токму тоа јадро било разнишувано и удирано во историската судбина на Македонија. Македонија се соочува со сериозна и неправедна блокада во нејзините интеграции. И можам да ги разберам, иако не ги оправдувам, позициите на Бугарија. Но не можам да ги разберам, ниту оправдам, домашните политичари кои делуваат како специјални пратеници на премиерот на соседната држава. Тоа што тој го зборува, тоа го зборуваат и домашните политичари и нивни претставници. Поразително. Тоа нè поразува и како нација. Имаме отсуство кај дел од луѓето на чувство за припадност кон својот народ и подготвеност со гордост да го носат она што јас го велам - мекото ткиво на македонскиот народ. И колку ние сме поголема брана на предизвиците, тие се поагресивни. И да кажам дека нема пари, нема моќ и нема причина поради која би го предал мојот народ или би направил нешто, било што, на негова штета. Државата мора да влезе во Европската Унија, тоа е неминовно, но мора да останеме сочувани и достоинствени. Мора да се бориме за она во што веруваме и концептот на обединување мора да се постигне на здрава основа. Направив сè за да подадам рака кон опозицијата, да се обединиме. Тие секоја шанса ја испуштија и нема постојано да чекаме тие да се одоброволат за да делуваме заедно за националните интереси. Затоа јас повикувам на народно и интелектуално обединување на државата. Тоа што некои се претседатели на политички партии во опозицијата и ја имаат таа улога, не значи и дека се лидери на оној дел од народот кој сеуште го дава својот глас и поддршка на тие луѓе. Одбивајќи да се обединиме за националните прашања, тие се осудени на пропаст. Стануваат маргинални служители на туѓите интереси. Затоа вистинското обединување е народното. Затоа повикувам да се обединиме сите кругови во општеството и да си подадеме рака. Ова е последната шанса за Македонија. Мораме да ја искористиме. Ќе разговарам со секој, ќе го мотивирам секој кој сака да помогне и да се вклучи во процесот на Македонија која забрзува и оди напред. Одбирам да се борам и да работам за нашата иднина. Почитувани, Во македонскиот јазик се сочувани векови болка, надеж, борба и љубов кон татковината. Во него се запишани молитвите на нашите предци, песните на револуционерите, зборовите на учителите и соништата на младите генерации. Затоа грижата за јазикот не е прашање само на култура. Тоа е прашање на опстанок и самопочит. Гоце Делчев велел: "Јас го разбирам светот како поле за културен натпревар меѓу народите." Колку длабока и современа мисла. Не поле за омраза. Не поле за негирање. Туку поле на култура, знаење и достоинство. Во 21 век, токму тоа ќе ги одредува силните држави. Не само големината на нивната економија, туку квалитетот на нивното образование, науката, културата и способноста да создаваат мислечки луѓе. Затоа нашата обврска денес е голема. Мора да изградиме општество во кое учителот повторно ќе биде авторитет. Во кое книгата ќе има поголема тежина од сензацијата. Во кое младите нема да бидат воспитувани да бараат брз успех без труд, туку да разберат дека вистинската вредност се создава со знаење, дисциплина и истрајност. Затоа што народ што престанува да чита, полека престанува и да размислува. А народ што престанува да размислува, станува лесен плен на поделби, манипулации и туѓи влијанија. Токму затоа празникот на светите Кирил и Методиј е и празник на нашата одговорност. Одговорност кон јазикот. Кон училиштето. Кон книгата. Кон знаењето. Кон идните генерации. Не случајно Достоевски напишал: "Убавината ќе го спаси светот." Но вистинската убавина не е само во уметноста. Таа е и во просветениот човек. Во човекот што знае, што мисли и што има морална сила да остане исправен пред времето во кое живееме. Почитувани присутни, Светите Кирил и Методиј ни оставиле повеќе од азбука. Ни оставиле цивилизациска обврска. Да не дозволиме словото да стане празна форма. Да не дозволиме образованието да стане само формалност. Да не дозволиме младите да ја изгубат вербата дека знаењето има вредност. Затоа што иднината на една држава не се мери само со бројки и статистики. Таа се мери со тоа колку образовани, достоинствени и свесни генерации создава. И затоа денес, кога се поклонуваме пред светите браќа Кирил и Методиј, да не го правиме тоа само како потомци што се сеќаваат на минатото. Да го правиме тоа како генерација што има обврска кон иднината. Да си ветиме дека ќе го чуваме словото како што се чува домот. Зашто држава може да биде мала по територија, но голема по дух. Може да нема огромни богатства, но да има народ што знае, создава и остава трага. А народ што има слово, култура и образование- никогаш не е мал народ. Од Охридските школи, преку манастирските конаци, преку учителите што палеле светлина и во најтешките времиња, па сè до денешните генерации млади луѓе - низ вековите патувало едно исто светло. Светлото на знаењето. Светлото на просветата. Светлото на духот што ништо не може да го покори. И токму затоа денес не смееме да бидеме поколение што ќе се откаже од книгата, од науката, од вредностите и од сопствениот идентитет. Не! Ние мора да бидеме генерација што ќе создава. Генерација што ќе учи. Генерација што ќе ја исправи Македонија со знаење, со достоинство и со самодоверба. Затоа Ашто иднината им припаѓа на народите што веруваат во својата култура, во својата младост и во својата духовна сила. А ние имаме со што да се гордееме. Имаме јазик што преживеал векови Имаме култура што опстојала низ премрежија. Имаме народ што знаел и кога било најтешко- да не се откаже од себе. Тоа е нашата сила. Тоа е нашата вертикала. Тоа е нашата вечност. Стоејќи пред делото на светите браќа, треба да разбереме една суштинска вистина: Империите се рушеле. Границите се менувале. Владејачи доаѓале и заминувале. Но словото останувало. И токму преку словото, народите станувале вечни. Нека е честит и вечен празникот на сесловенските просветители Свети Кирил и Методиј. Да живее словото што нè описменило! Да живее просветата што нè издигнала! Да живее духот на Свети Кирил и Методиј што нè обединува низ вековите! Бог да ја благослови Македонија и сите граѓани во неа. Ви благодарам.
    language
    mkd
    published at
    2026-05-24T14:42:29
    source
    Lider.mk
    title
    МИЦКОСКИ: Без образование нема силна држава, да го чуваме словото, да ја создаваме иднината
    url
    https://denesen.mk/mickoski-bez-obrazovanie-nema-silna-drzava-da-go-chuvame-slovoto-da-ja-sozdavame-idninata/
  • article order
    14
    body
    Кога Константин Филозоф - Свети Кирил ја создавал глаголицата, а заедно со својот брат Методиј ја ширел просветителската мисија меѓу Словените, тие не создавале само писмо. Тие создавале можност цели народи да станат рамноправен дел од духовната и културната историја на Европа. Во едно време кога знаењето било привилегија на малкумина, тие испратиле порака која и денес е современа и моќна - дека секој народ има право на образование, на култура и на духовен израз на свој јазик. Токму затоа нивното дело е поголемо од историски настан. Тоа е победа на светлината над темнината. Победа на знаењето над покорувањето... Тоа го истакна претседателот на Владата, Христијан Мицкоски во обраќањето на свеченоста по повод одбележувањето на 24 Мај - Денот на сесловенските просветители Светите Кирил и Методиј одржана во катедралната црква "Света Софија" во Охрид. Премиерот пред присутните потсети дека постојат цивилизации кои својата големина ја мерат преку освоени територии, богатства и империјална моќ, но, и дека постојат и народи кои опстојуваат преку словото, преку книгата, преку образованието и преку духовноста. И народи кои го имаат испреплетено патот на духовна и културна ренесанса со жесток револуционерен непокор. За нив, рече, дека се народи кои не исчезнуваат лесно.
    language
    mkd
    published at
    2026-05-24T13:32:14
    source
    Glas.mk
    title
    Мицкоски: Народ кој не ја познава својата писменост лесно станува туѓ во сопствената историја
    url
    https://glas.mk/%d0%bc%d0%b8%d1%86%d0%ba%d0%be%d1%81%d0%ba%d0%b8-%d0%bd%d0%b0%d1%80%d0%be%d0%b4-%d0%ba%d0%be%d1%98-%d0%bd%d0%b5-%d1%98%d0%b0-%d0%bf%d0%be%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d0%b2%d0%b0-%d1%81%d0%b2%d0%be%d1%98%d0%b0/
  • article order
    13
    body
    Има празници што лесно се претвораат во протокол: венец, говор, свечена сала, неколку големи зборови и брзо враќање во секојдневието. Но 24 Мај, Денот на сесловенските просветители Свети Кирил и Методиј, не трпи таква плиткост. Тој не е само календарска честитка до минатото, туку прашање упатено кон сегашноста: што правиме со писменоста, со јазикот, со образованието и со културата кога светот станува побрз, погласен и сè помалку трпелив кон длабочината? Во Охрид, во црквата "Света Софија", се одржа свечена академија по повод Денот на сесловенските просветители, под наслов "Од слово до вечност", на која се обрати премиерот Христијан Мицкоски. Во своето обраќање Мицкоски нагласи дека делото на Светите браќа Кирил и Методиј е темел на цивилизациската идеја за слобода на мислата. Тој порача дека во време кога знаењето било привилегија на малкумина, Кирил и Методиј испратиле порака дека секој народ има право на образование, култура и свој јазик. Притоа ја нагласи реченицата што ја носи тежината на денешниот миг: народ што не ја познава својата писменост и култура лесно станува туѓ во сопствената историја. Оваа мисла вреди да се задржи подолго од дневниот политички циклус. Зашто писменоста не е само способност да се чита и пишува. Таа е способност да се препознае сопственото место во светот. Народ без писмена меморија може да има територија, институции и знаме, но лесно останува без внатрешен јазик за себе. А кога еден народ ќе престане да се разбира себеси, другите многу брзо почнуваат да го објаснуваат наместо него. Охрид, а особено "Св. Софија" не е обична протоколарна позадина за ваков настан. Тој простор носи историска густина. Во него зборот не звучи како административна формула, туку како нешто што доаѓа од подлабок културен слој. Затоа и насловот "Од слово до вечност" не треба да се чита само како свечена фраза. Во македонскиот културен контекст, словото е повеќе од буква: тоа е ред, паметење, отпор, образование, молитва, училиште, книга, превод, идентитет. Пред свечената академија премиерот положил свежо цвеќе пред споменикот на Светите браќа Кирил и Методиј на кејот во Охрид. Тој чин е симболичен, но симболите имаат смисла само кога се продолжуваат во дела: во подобри училишта, посилна културна политика, почит кон јазикот, поддршка за научната и книжевната работа, но и во јавен говор што не ја троши писменоста како празнична декорација. Во говорот беше отворена и темата на современото образование. Мицкоски посочи дека во ерата на дигиталната технологија на општеството му е потребно поквалитетно образование засновано на вредности и карактер, а образованието го опиша како способност да се разликува вистина од манипулација и вредност од привид. Овој дел е особено важен, бидејќи 24 Мај не смее да остане празник само на историското сеќавање. Тој мора да биде и празник на прашањето какви читатели, ученици, наставници, студенти и граѓани создаваме денес. Дигиталното време произведува огромна количина информации, но не произведува автоматски знаење. Тоа е големата замка. Може да имаме пристап до сè, а да не разбираме речиси ништо. Може да читаме постојано, а да не знаеме да препознаеме манипулација. Може да зборуваме на свој јазик, а да го осиромашуваме секој ден со празни фрази, агресија и површност. Затоа кирилометодиевската порака денес е поактуелна отколку што изгледа: писменоста не е само техника, туку морална и културна дисциплина. Светите Кирил и Методиј често ги споменуваме како далечни историски великани, речиси како бронзени фигури од свечени говори. Но нивното дело било радикално токму затоа што го превело знаењето кон народот. Тие ја нарушиле логиката според која културата и верата треба да останат во рацете на малкумина. Создале можност зборот да стане достапен, а народот да добие глас. Тоа е суштината што треба да се брани и денес. Не само со свечени академии, туку со секојдневна грижа за македонскиот јазик, за квалитетот на образованието, за книгата, за наставникот, за библиотеките, за преводот, за јавната реч. Писменоста е најтивката форма на суверенитет. Не се гледа секогаш на мапа, но без неа ниедна мапа не трае долго. 24 Мај не треба да биде ден кога само ќе кажеме дека Кирил и Методиј се големи. Тоа веќе го знаеме. Поважно е да се прашаме дали сме доволно сериозни наследници на нивната идеја. Дали образованието ни создава слободни луѓе или само луѓе со дипломи? Дали јазикот го чуваме како жива мисла или како службена формалност? Дали културата ја гледаме како темел или како трошок што прв се крател кога ќе стане тесно? Од "Св. Софија" во Охрид, пораката за словото добива посебна тежина. Таму минатото не изгледа како музеј, туку како огледало. А огледалото секогаш е непријатно кога нè потсетува дека наследството не се поседува еднаш засекогаш. Се заслужува, се обновува и се брани - со јазик, со знаење, со достоинство и со работа.
    language
    mkd
    published at
    2026-05-24T13:07:05
    source
    Panoptikum.mk
    title
    Од слово до вечност - 24 Мај во Охрид како потсетник дека писменоста е државна меморија
    url
    https://panoptikum.mk/od-slovo-do-vecnost-24-maj-ohrid-pismenost/
  • article order
    12
    body
    Охрид, 24 мај 2026 (МИА) - Кога Константин Филозоф - Свети Кирил ја создавал глаголицата, а заедно со својот брат Методиј ја ширел просветителската мисија меѓу Словените, тие не создавале само писмо. Тие создавале можност цели народи да станат рамноправен дел од духовната и културната историја на Европа. Во едно време кога знаењето било привилегија на малкумина, тие испратиле порака која и денес е современа и моќна - дека секој народ има право на образование, на култура и на духовен израз на свој јазик. Токму затоа нивното дело е поголемо од историски настан. Тоа е победа на светлината над темнината. Победа на знаењето над покорувањето... Тоа го истакна претседателот на Владата, Христијан Мицкоски во обраќањето на свеченоста по повод одбележувањето на 24 Мај - Денот на сесловенските просветители Светите Кирил и Методиј одржана во катедралната црква "Света Софија" во Охрид. Премиерот пред присутните потсети дека постојат цивилизации кои својата големина ја мерат преку освоени територии, богатства и империјална моќ, но, и дека постојат и народи кои опстојуваат преку словото, преку книгата, преку образованието и преку духовноста. И народи кои го имаат испреплетено патот на духовна и културна ренесанса со жесток револуционерен непокор. За нив, рече, дека се народи кои не исчезнуваат лесно. - Затоа овој голем ден го одбележуваме преку пораката "Од слово до вечност", која носи длабока смисла. Зашто словото не е само напишан знак. Словото е паметење. Словото е идентитет. Словото е духовен дом на еден народ. "Народ што не ја познава својата писменост и култура, лесно станува туѓ во сопствената историја." Тоа не е само историска поука. Ова е и современо предупредување, рече тој. Премиерот посочи дека современиот живот носи огромен технолошки напредок, дека светот се менува со невидена брзина, време во кои вештачката интелигенција, дигиталните технологии и глобалните процеси отвораат нови хоризонти, но истовремено носат и опасност од површност, духовно осиромашување и губење на суштината. - Држава може да изгради патишта, мостови и фабрики, но ако не создава образовани генерации, таа гради без темели. Светите Кирил и Методиј тоа го разбирале пред повеќе од единаесет века. Тие знаеле дека народот не се издигнува само со политичка моќ, туку пред сè со духовна зрелост и со просвета. Затоа нивната мисија не била мисија на доминација, туку мисија на просветлување. И токму тука лежи нивната безвременска големина. Тие не ги учеле луѓето само да читаат. Тие ги учеле да станат свесни за сопственото достоинство. А достоинството започнува тогаш кога човекот ќе научи да мисли со своја глава, да носи свои одлуки и да се бори за своите ставови, рече тој. За одговорот чии се браќата Кирил и Митодиј, тој рече дека одговорот треба да се бара во реалниот факт дека нивното дело ги надминува нашите граници и тие му припаѓаат на светот, а нивното дело е паметник за тоа како еден народ се воздигнал и ги создал своите најголеми светилишта низ борба, наука и слово. Во обраќањето пред државниот врв и претставници на општествениот живот, тој се осврна и на теми од реалното живеење. Зборувајќи за образовнието рече дека токму квалитетното образование е најсилното оружје против сиромаштијата и најсигурната шанса за успех е образованието. За борбата против корупцијата и постигнувањето правда, тој рече дека го разбира незадоволството и негодувањето кај луѓето кои сè повеќе губат трпение од испораката на правдата, истакнувајќи дека лично и самиот не е до крај задоволен, сметајќи дека може многу, многу подобро и со многу побрзи резултати. - Немојте да мисли кој било од вас дека не ги слушам оние крици на луѓето кои ѝ се смеат на правдата, кои мислат за себе дека се непобедливи и дека ја измамиле правдата. Денес тие се најгласните критичари на Владата и пресоблечени измамници кои се најзагрижени за тоа дека немало правда. Ним, и на оној дел од обвинителството кој сè почесто смислува изговори, им велам дека трпението е при крај и дека правдата ќе ги стигне сите. Без оглед на тоа какви изговори слушам, трпението е при крај и јас внимателно следам, рече тој, истакнувајќи дека нема да премолчи кога мисли дека се греши, ниту кога мисли дека треба побрзо да се реагира и кога фиоките во институциите се полнат со пријави и тужби за кои обвинителството треба да реагира побрзо. За себе рече дека не влегол во политиката за смислување изговори, туку за ставање ред, за постигнување правда и владеење на законите. - Нема да отстапам од тоа да им дишеме во врат на оние кои се богатат и печалат на маката на народот. Ова е последната шанса на оваа генерација да создаде нешто вредно што ќе остане за сите наредни, порача Мицкоски. За интегративните процеси на државата посочи дека таа се соочува со сериозна и неправедна блокада во нејзините интеграции. - И можам да ги разберам, иако не ги оправдувам, позициите на Бугарија. Но не можам да ги разберам, ниту оправдам, домашните политичари кои делуваат како специјални пратеници на премиерот на соседната држава. Тоа што тој го зборува, тоа го зборуваат и домашните политичари и нивни претставници. Поразително. Тоа нè поразува и како нација, рече Мицкоски. За државата истакна дека мора да влезе во Европската Унија и дека тоа е неминовно, но мора да се сочува достоинството и да се бориме за она во што веруваме, а концептот на обединување мора да се постигне на здрава основа. - Затоа јас повикувам на народно и интелектуално обединување на државата. Тоа што некои се лидери на политички партии во опозицијата и ја имаат таа улога, не значи и дека се лидери на својот народ...Затоа да се обединиме сите интелектуални кругови и да си подадеме рака. Ова е последната шанса за Македонија. Мораме да ја искористиме, рече тој притоа забележувајќи дека одбивањата за обединувањето се осудени на пропаст. Во таа насока, тој посочи на големата обврска пред кои стои исправена државата, да се изгради општество во кое учителот повторно ќе биде авторитет, во кое книгата ќе има поголема тежина од сензацијата, во кое младите нема да бидат воспитувани да бараат брз успех без труд, туку да разберат дека вистинската вредност се создава со знаење, дисциплина и истрајност. - Зашто народ што престанува да чита, полека престанува и да размислува. А народ што престанува да размислува, станува лесен плен на поделби, манипулации и туѓи влијанија. Светите Кирил и Методиј ни оставиле повеќе од азбука. Ни оставиле цивилизациска обврска. Да не дозволиме словото да стане празна форма. Да не дозволиме образованието да стане само формалност. Да не дозволиме младите да ја изгубат вербата дека знаењето има вредност. Затоа што иднината на една држава не се мери само со бројки и статистики. Таа се мери со тоа колку образовани, достоинствени и свесни генерации создава, рече тој. Оттаму, како што истакна при поклонувањето пред светите браќа Кирил и Методиј, иднината им припаѓа на народите што веруваат во својата култура, во својата младост и во својата духовна сила. - А ние имаме со што да се гордееме. Имаме јазик што преживеал векови. Имаме култура што опстојала низ премрежија. Имаме народ што знаел и кога било најтешко - да не се откаже од себе. Тоа е нашата сила. Тоа е нашата вертикала. Тоа е нашата вечност...Империите се рушеле, границите се менувале, владејачи доаѓале и заминувале. Но словото останувало. И токму преку словото, народите станувале вечни, порача премиерот. Свое обраќање на свеченоста имаше и претседателот на МАНУ, Живко Попов, кој рече дека словенската цивилизација позната како цивилизација на писмото и книгата во рамки на европската цивилизација и историја, е зачната и израсната на оваа земја, зачувана и пренесена низ традициите на МПЦ... - Ние денешните генерации потомци на светит Кирил и Методиј, сме обврзани низ континуирани научни истражувања, заеднички да ја проучуваме во сите нејзини сегменти, афиримирајќи ги највисоките достигнувњата и цивилизациски вредности од почетоците се до денешни дни, рече тој. Тој уште потсети дека македонските цркви и манастири, особено оние во Охрид, до 19 век биле полни со ракописи и црковени книги на словенски јазик, но голем дел од нив, поради нестабилните времиња, се однесени и денеска ги има во речиси сите словенски држави. - Наша должност е да ги вратиме, назад, барем во дигитална форма. Тоа е процес што трае и во кој е вклучена и МАНУ. Досега е извршена раституција на околу 250 такви ракописи, но се проценува дека нивната бројка достигнува и до две илјади. Сите по потекло од Македонија, настанати во период тод 10 до 20 век, рече Поповски. Во име на МПЦ-ОА, обраќање имаше Епископот Хераклејски, г. Климент, кој меѓу другото потсети дека под небоземните сводови на "Света Софија" се испишувала историјата на древната Охридска архиепископија, која низ бурни и свештени времиња успеала да ги прегрне и негува своите духовни чеда, но и сите православни христијани... - Нашите мудри предци знаеле дека говорот е ништо без словесноста, дека историјата е јалова без вечноста, дека човекот е нецелосен без Бога. Затоа сакале да се ологосат, својот живот да го соединат со Словото божјо и одовде литургиски да го богословуваат Царството небеско, но не за да го ограничат географстки, туку себеси да се рашират до недофатливите димензии на растот Христов...Истокот ја богословил, а Западот ја потврдил себежртвената и безрезервна раноапостолска мисија на браќата Кирил и Методиј. Таа овде во Охрид е посведочена преку крштението низ кое се ословесивме и преку азбуката низ која се ограмотивме, не само ние, туку и мноштво други братски народи со кои имаме единство во верата, рече тој. Претходно, во рамки на чествувањето на Денот на светите браќа Кирил и Методиј, делегации на државниот врв и на претставници на политички партии, на Општина Охрид и на положија цвеќе пред споменикот на светителите на Градскиот плоштад во Охрид. аб/бак/
    language
    mkd
    published at
    2026-05-24T12:44:55
    source
    МИА
    title
    Мицкоски: Народ кој не ја познава својата писменост лесно станува туѓ во сопствената историја
    url
    https://mia.mk/story/%D0%BC%D0%B8%D1%86%D0%BA%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B8-%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4-%D0%BA%D0%BE%D1%98-%D0%BD%D0%B5-%D1%98%D0%B0-%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D1%98%D0%B0%D1%82%D0%B0-%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82-%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE-%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%83%D0%B2%D0%B0-%D1%82%D1%83%D1%93-%D0%B2%D0%BE-%D1%81%D0%BE%D0%BF%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%B0-%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%98%D0%B0B6r
  • article order
    6
    body
    Мицкоски потенцираше дека во времето кога знаењето било привилегија на малкумина, мисијата на Кирил и Методиј испратила порака која и денес е современа и моќна Браќата Кирил и Методиј испратиле порака која и денес е современа и моќна - секој народ има право на образование, култура, духовен израз и свој јазик. Народ што не ја познава својата писменост и култура лесно станува туѓ во сопствената историја", порача премиерот Христијан Мицкоски од свечената академија "Од слово до вечност", што по повод Денот на сесловенските просветители се одржува во црквата "Света Софија" во Охрид. Одбележувајќи го делото на светите браќа, истакна премиерот, денес не се зборува само за двајца просветители од деветиот век, туку за темелот на една цивилизациска идеја - дека човекот е вистински слободен само тогаш кога има право да мисли, учи, создава и да говори на својот јазик. Мицкоски потенцираше дека во времето кога знаењето било привилегија на малкумина, мисијата на Кирил и Методиј испратила порака која и денес е современа и моќна. "Тоа е победа на светлината над темнината, победа на знаењето над покорувањето. Народ што не ја познава својата писменост и култура, лесно станува туѓ во сопствената историја. Тоа не е само историска поука, ова е и современо предупредување", Премиерот посочи дека во ера на огромен технолошки напредок, дигитализација и вештачка интелигенција, човештвото се соочува со нови опасности - површност и духовно осиромашување. Според него, токму затоа денес е повеќе од потребно образование кое ќе продуцира луѓе со вредности и карактер, а не само со дипломи.
    language
    mkd
    published at
    2026-05-24T12:30:01
    source
    360 степени
    title
    Мицкоски од Охрид: Народ што не ја познава својата писменост и култура лесно станува туѓ во сопствената историја - 360 степени
    url
    https://360stepeni.mk/mitskoski-od-ohrid-narod-shto-ne-ja-poznava-svojata-pismenost-i-kultura-lesno-stanuva-tug-vo-sopstvenata-istorija/
  • article order
    9
    body
    Премиерот Христијан Мицкоски порача дека делото на светите браќа Кирил и Методиј и денес носи силна и современа порака, дека секој народ има право на образование, култура, духовен израз и свој јазик. Обраќајќи се на свечената академија "Од слово до вечност", што се одржа во црквата Света Софија во Охрид по повод Денот на сесловенските просветители, Мицкоски изјави дека одбележувањето на делото на Кирил и Методиј не е само сеќавање на двајца просветители од деветтиот век, туку потсетник на цивилизациската идеја дека човекот е вистински слободен кога има право да мисли, учи, создава и да говори на свој јазик. "Народ што не ја познава својата писменост и култура, лесно станува туѓ во сопствената историја. Тоа не е само историска поука, туку и современо предупредување", порача премиерот. Вели дека денес, одбележувајќи го делото на светите браќа Кирил и Методиј, ние не зборуваме само за двајца просветители од 9 век, туку зборуваме за темелот на една цивилизациска идеја- дека човекот е вистински слободен само тогаш кога има право да мисли, да учи, да создава и да говори на свој јазик. "Затоа овој голем ден го одбележуваме преку пораката "Од слово до вечност", која носи длабока смисла. Затоа што словото не е само напишан знак. Словото е паметење. Словото е идентитет. Словото е духовен дом на еден народ. Кога Константин Филозоф- Свети Кирил ја создавал глаголицата, а заедно со својот брат Методиј ја ширел просветителската мисија меѓу Словените, тие не создавале само писмо. Тие создавале можност цели народи да станат рамноправен дел од духовната и културна историја на Европа. Во едно време кога знаењето било привилегија на малкумина, тие испратиле порака која и денес е современа и моќна - дека секој народ има право на образование, на култура и на духовен израз на свој јазик. Токму затоа нивното дело е поголемо од историски настан. Тоа е победа на светлината над темнината. Победа на знаењето над покорувањето", додаде Мицкоски. И претседателката Гордана Сиљановска-Давкова, но и лидерот на СДСМ, Венко Филипче претходно го честитаа празникот. фото Фејсбук/Христијан Мицкоски
    language
    mkd
    published at
    2026-05-24T12:10:52
    source
    Фактор портал
    title
    Мицкоски за Св.Кирил и Методиј: Нивното дело е поголемо од историски настан, тоа е победа на светлината над темнината
    url
    https://faktor.mk/mickoski-za-svkiril-i-metodij-nivnoto-delo-e-pogolemo-od-istoriski-nastan-toa-e-pobeda-na-svetlinata-nad-temninata
  • article order
    2
    body
    Браќата Кирил и Методиј испратиле порака која и денес е современа и силна - секој народ има право на образование, култура, духовен израз и сопствен јазик. Народ кој не ја познава својата писменост и култура лесно станува туѓ во сопствената историја, порача премиерот Христијан Мицкоски од свечената академија што се одржа во Охрид по повод Денот на сесловенските просветители. Од црквата "Света Софија", каде се одржа свечената академија насловена "Од слово до вечност", премиерот истакна дека денес, кога се одбележува делото на светите браќа Кирил и Методиј, не се зборува само за двајца просветители од 9 век, туку за темел на една цивилизациска идеја - дека човекот е вистински слободен само кога има право да мисли, учи, создава и зборува на свој јазик. - Во време кога знаењето било привилегија на малкумина, тие испратиле порака која и денес е современа и моќна - дека секој народ има право на образование, култура и на свој јазик. Токму затоа нивното дело е повеќе од историски настан. Тоа е победа на светлината над темнината, победа на знаењето над потчинувањето. Народ кој не ја познава својата писменост и култура лесно станува туѓ во сопствената историја. Тоа не е само историска поука, туку и современо предупредување - порача Мицкоски. Тој додаде дека во време на забрзан технолошки напредок, кога светот се движи со невидена брзина и кога вештачката интелигенција, дигиталните технологии и глобалните процеси отвораат нови хоризонти, но носат и ризик од површност и духовно осиромашување, повеќе од кога било е потребно образование кое не создава само луѓе со дипломи, туку и луѓе со вредности, карактер и критичко размислување. - Вистинското образование не е акумулација на информации, туку способност на човекот да разликува вистина од манипулација, вредност од привид. Образованието е најмоќното оружје со кое можеме да го промениме светот, но и најсилниот штит со кој еден народ ја брани својата иднина - рече Мицкоски.
    language
    mkd
    published at
    2026-05-24T12:09:20
    source
    plusinfo.mk
    title
    "СЛОБОДА ИМА САМО ОНОЈ КОЈ ШТО МИСЛИ НА СВОЈ ЈАЗИК" Премиерот Мицкоски со моќна порака од Света Софија - plusinfo.mk
    url
    https://plusinfo.mk/sloboda-ima-samo-ono-ko-shto-misli-na-svo-azik-premierot-mickoski-so-mo-na-poraka-od-sveta-sofi-a/
  • article order
    11
    body
    Обраќање на премиерот Христијан Мицкоски по повод Свети Кирил и Методиј: "Постојат народи кои својата историја ја паметат преку војни. Постојат цивилизации кои својата големина ја мерат преку освоени територии, богатства и империјална моќ. Но постојат и народи кои опстојуваат преку словото, преку книгата, преку образованието и преку духовноста. И народи кои го имаат испреплетено патот на духовна и културна ренесанса со жесток револуционерен непокор. Таквите народи не исчезнуваат лесно. Денес, одбележувајќи го делото на светите браќа Кирил и Методиј, ние не зборуваме само за двајца просветители од 9 век. Зборуваме за темелот на една цивилизациска идеја- дека човекот е вистински слободен само тогаш кога има право да мисли, да учи, да создава и да говори на свој јазик. Затоа овој голем ден го одбележуваме преку пораката "Од слово до вечност", која носи длабока смисла. Затоа што словото не е само напишан знак. Словото е паметење. Словото е идентитет. Словото е духовен дом на еден народ. Кога Константин Филозоф- Свети Кирил ја создавал глаголицата, а заедно со својот брат Методиј ја ширел просветителската мисија меѓу Словените, тие не создавале само писмо. Тие создавале можност цели народи да станат рамноправен дел од духовната и културна историја на Европа. Во едно време кога знаењето било привилегија на малкумина, тие испратиле порака која и денес е современа и моќна - дека секој народ има право на образование, на култура и на духовен израз на свој јазик. Токму затоа нивното дело е поголемо од историски настан. Тоа е победа на светлината над темнината. Победа на знаењето над покорувањето. "Народ што не ја познава својата писменост и култура, лесно станува туѓ во сопствената историја." Ова не е само историска поука. Ова е и современо предупредување. Живееме во време на огромен технолошки напредок. Светот се менува со невидена брзина. Вештачката интелигенција, дигиталните технологии и глобалните процеси отвораат нови хоризонти, но истовремено носат и опасност од површност, од духовно осиромашување и од губење на суштината. Денес, повеќе од кога било, ни е потребно образование кое нема да создава само луѓе со дипломи, туку луѓе со вредности, карактер и критичка мисла. Затоа што вистинското образование не е акумулација на информации. Тоа е способност човекот да разликува вистина од манипулација, знаење од бучава, вредност од привид. "Образованието е најмоќното оружје со кое можете да го промените светот." Но јас би додал- образованието е и најсилниот штит со кој еден народ ја брани својата иднина. Држава може да изгради патишта, мостови и фабрики. Но ако не создава образовани генерации, таа гради без темели. Светите Кирил и Методиј тоа го разбирале пред повеќе од единаесет века. Тие знаеле дека народот не се издигнува само со политичка моќ, туку пред сè со духовна зрелост и со просвета. Затоа нивната мисија не била мисија на доминација, туку мисија на просветлување. И токму тука лежи нивната безвременска големина. Тие не ги учеле луѓето само да читаат. Тие ги учеле да станат свесни за сопственото достоинство. А достоинството започнува тогаш кога човекот ќе научи да мисли со своја глава, да носи свои одлуки и да се бори за своите ставови. Секој народ си има свои револуции, востанија и борби, а нашиот е дел од тој мозаик на бурна и славна историја. Нашата културна револуција, нашето прогледување кон светот и нашето говорење почнува токму од Свети Кирил и Методиј. Потоа тоа создаде низа, надополнувана од најдобрите чувари на нашиот збор, писменост и духовна големина - од нивните ученици Наум, Климент, Сава, Горазд и Ангелариј. Дрвото на писменоста беше правилно засадено, а корените премногу длабоки. И одговорот на прашањето чии се Свети Кирил и Методиј треба да се бара во реалниот факт дека нивното дело ги надминува нашите граници и тие му припаѓаат на светот, а нивното дело е паметник за тоа како еден народ се воздигнал и ги создал своите најголеми светилишта низ борба, наука и слово. Во сите наши битки, најсветлиот чувар на нашите дела била и останува нашата Црква - мајка на сите наши борби и битки. Од славната Охридска Архиепископија до Македонската православна црква, тој континуитет овозможува да кажеме дека црквата е дел од нашиот идентитет, затоа што Македонија опстојувала и се чувала низ црквите, низ работата на нејзиното свештенство. Така што е многу исправно да заклучиме дека столетната историја почива врз фундаментите кои ги славиме денес. Драги пријатели, Колку и да нè одвлекуваат дневните теми, важно е да се осврнеме на некои од нив. Колку и да има политика и задни интереси во наметнувањето на темата со употребата на јазиците при полагањето на правосудниот испит, јас сум подготвен и, на извесен начин, ми е драго што конечно разговараме за образованието, но разговорите мора да се постават низ правилната призма. Јас сум заинтересиран и подготвен да помогнам во секој процес кој ќе значи подобро и посилно образование. Сметам дека вратата на можности, излезот и спасот на секој поединец е силното образование. Тоа нè прави посилни, тоа може да ја изгради нашата иднина. Единствената шанса за успех е учењето, посветеноста и отворањето на нови перспективи. И немам никаква задршка да се разговара на темите за употребата на јазиците. И секоја заедница да го има правото да напредува и да го употребува својот јазик, сè додека тоа е во рамките на Уставот, законите и сè додека се почитува нашиот идентитетски белег- нашиот македонски јазик. Затоа многу брзо ќе дојдеме до решение кое треба сите да го поддржиме и кое ќе отскокнува над поединечните партиски и можеби, политички интереси и тенденции да заглавиме во уште една националистичка замка, а историјата нè учи дека таквите замки се најдобриот метод на оние кои имаат криминогени или поинакви лични интереси и кои редовно се кријат зад ваквите теми, кои се покривка на вистинските намери- да се злоупотребува соживотот и да се создаваат препреки. Секој народ има право на образование и мене ќе ме имате партнер не само во тоа образованието да биде посилно и подостапно, туку и да говориме за квалитетот на универзитетите, квалитетот на факултетите, при што еден народ нема добивка ако тие се само бројка, туку вистинската добивка е тие да бидат квалитетни. Затоа што, ќе повторам, најсилното оружје против сиромаштијата и најсигурната шанса за успех е образованието. И ова е порака до сите млади луѓе - борете се. Заедно да се бориме за иднината која ние ја создаваме, која не е ништо друго освен чекори што мораме да ги направиме денес. Почитувани пријатели, Сакам да се осврнам и на уште една важна тема. Тоа е борбата против корупцијата и постигнувањето правда. Го разбирам незадоволството и негодувањето кај луѓето кои сè повеќе губат трпение од испораката на правдата. Морам да кажам дека и јас не сум до крај задоволен и сметам дека може многу, многу подобро и со многу побрзи резултати. Немојте да мисли кој било од вас дека не ги слушам оние крици на луѓето кои ѝ се смеат на правдата, кои мислат за себе дека се непобедливи и дека ја измамиле правдата. Денес тие се најгласните критичари на Владата и пресоблечени измамници кои се најзагрижени за тоа дека немало правда. Ним, и на оној дел од обвинителството кој сè почесто смислува изговори, им велам дека трпението е при крај и дека правдата ќе ги стигне сите. Без оглед на тоа какви изговори слушам, трпението е при крај и јас внимателно следам. Нема ни да премолчам кога мислам дека се греши, ниту кога мислам дека треба побрзо да се реагира и кога фиоките во институциите се полнат со пријави и тужби за кои обвинителството треба да реагира побрзо. Затоа што јас не влегов во политиката за смислување изговори, туку за ставање ред, за постигнување правда и владеење на законите. Нема да отстапам од тоа да им дишеме во врат на оние кои се богатат и печалат на маката на народот. Ова е последната шанса на оваа генерација да создаде нешто вредно што ќе остане за сите наредни. Драги присутни, Нашите одлуки ја одредуваат нашата иднина. Ако се држиме цврсто и обединето, без оглед на тоа кој е на другата страна, ќе останеме цврсти, а споделената мака е помала мака. Токму тоа јадро било разнишувано и удирано во историската судбина на Македонија. Македонија се соочува со сериозна и неправедна блокада во нејзините интеграции. И можам да ги разберам, иако не ги оправдувам, позициите на Бугарија. Но не можам да ги разберам, ниту оправдам, домашните политичари кои делуваат како специјални пратеници на премиерот на соседната држава. Тоа што тој го зборува, тоа го зборуваат и домашните политичари и нивни претставници. Поразително. Тоа нè поразува и како нација. Имаме отсуство кај дел од луѓето на чувство за припадност кон својот народ и подготвеност со гордост да го носат она што јас го велам - мекото ткиво на македонскиот народ. И колку ние сме поголема брана на предизвиците, тие се поагресивни. И да кажам дека нема пари, нема моќ и нема причина поради која би го предал мојот народ или би направил нешто, било што, на негова штета. Државата мора да влезе во Европската Унија, тоа е неминовно, но мора да останеме сочувани и достоинствени. Мора да се бориме за она во што веруваме и концептот на обединување мора да се постигне на здрава основа. Направив сè за да подадам рака кон опозицијата, да се обединиме. Тие секоја шанса ја испуштија и нема постојано да чекаме тие да се одоброволат за да делуваме заедно за националните интереси. Затоа јас повикувам на народно и интелектуално обединување на државата. Тоа што некои се претседатели на политички партии во опозицијата и ја имаат таа улога, не значи и дека се лидери на оној дел од народот кој сеуште го дава својот глас и поддршка на тие луѓе. Одбивајќи да се обединиме за националните прашања, тие се осудени на пропаст. Стануваат маргинални служители на туѓите интереси. Затоа вистинското обединување е народното. Затоа повикувам да се обединиме сите кругови во општеството и да си подадеме рака. Ова е последната шанса за Македонија. Мораме да ја искористиме. Ќе разговарам со секој, ќе го мотивирам секој кој сака да помогне и да се вклучи во процесот на Македонија која забрзува и оди напред. Одбирам да се борам и да работам за нашата иднина. Почитувани, Во македонскиот јазик се сочувани векови болка, надеж, борба и љубов кон татковината. Во него се запишани молитвите на нашите предци, песните на револуционерите, зборовите на учителите и соништата на младите генерации. Затоа грижата за јазикот не е прашање само на култура. Тоа е прашање на опстанок и самопочит. Гоце Делчев велел: "Јас го разбирам светот како поле за културен натпревар меѓу народите." Колку длабока и современа мисла. Не поле за омраза. Не поле за негирање. Туку поле на култура, знаење и достоинство. Во 21 век, токму тоа ќе ги одредува силните држави. Не само големината на нивната економија, туку квалитетот на нивното образование, науката, културата и способноста да создаваат мислечки луѓе. Затоа нашата обврска денес е голема. Мора да изградиме општество во кое учителот повторно ќе биде авторитет. Во кое книгата ќе има поголема тежина од сензацијата. Во кое младите нема да бидат воспитувани да бараат брз успех без труд, туку да разберат дека вистинската вредност се создава со знаење, дисциплина и истрајност. Затоа што народ што престанува да чита, полека престанува и да размислува. А народ што престанува да размислува, станува лесен плен на поделби, манипулации и туѓи влијанија. Токму затоа празникот на светите Кирил и Методиј е и празник на нашата одговорност. Одговорност кон јазикот. Кон училиштето. Кон книгата. Кон знаењето. Кон идните генерации. Не случајно Достоевски напишал: "Убавината ќе го спаси светот." Но вистинската убавина не е само во уметноста. Таа е и во просветениот човек. Во човекот што знае, што мисли и што има морална сила да остане исправен пред времето во кое живееме. Почитувани присутни, Светите Кирил и Методиј ни оставиле повеќе од азбука. Ни оставиле цивилизациска обврска. Да не дозволиме словото да стане празна форма. Да не дозволиме образованието да стане само формалност. Да не дозволиме младите да ја изгубат вербата дека знаењето има вредност. Затоа што иднината на една држава не се мери само со бројки и статистики. Таа се мери со тоа колку образовани, достоинствени и свесни генерации создава. И затоа денес, кога се поклонуваме пред светите браќа Кирил и Методиј, да не го правиме тоа само како потомци што се сеќаваат на минатото. Да го правиме тоа како генерација што има обврска кон иднината. Да си ветиме дека ќе го чуваме словото како што се чува домот. Зашто држава може да биде мала по територија, но голема по дух. Може да нема огромни богатства, но да има народ што знае, создава и остава трага. А народ што има слово, култура и образование- никогаш не е мал народ. Од Охридските школи, преку манастирските конаци, преку учителите што палеле светлина и во најтешките времиња, па сè до денешните генерации млади луѓе - низ вековите патувало едно исто светло. Светлото на знаењето. Светлото на просветата. Светлото на духот што ништо не може да го покори. И токму затоа денес не смееме да бидеме поколение што ќе се откаже од книгата, од науката, од вредностите и од сопствениот идентитет. Не! Ние мора да бидеме генерација што ќе создава. Генерација што ќе учи. Генерација што ќе ја исправи Македонија со знаење, со достоинство и со самодоверба. Затоа Ашто иднината им припаѓа на народите што веруваат во својата култура, во својата младост и во својата духовна сила. А ние имаме со што да се гордееме. Имаме јазик што преживеал векови Имаме култура што опстојала низ премрежија. Имаме народ што знаел и кога било најтешко- да не се откаже од себе. Тоа е нашата сила. Тоа е нашата вертикала. Тоа е нашата вечност. Стоејќи пред делото на светите браќа, треба да разбереме една суштинска вистина: Империите се рушеле. Границите се менувале. Владејачи доаѓале и заминувале. Но словото останувало. И токму преку словото, народите станувале вечни. Нека е честит и вечен празникот на сесловенските просветители Свети Кирил и Методиј. Да живее словото што нè описменило! Да живее просветата што нè издигнала! Да живее духот на Свети Кирил и Методиј што нè обединува низ вековите! Бог да ја благослови Македонија и сите граѓани во неа. Ви благодарам."
    language
    mkd
    published at
    2026-05-24T12:05:02
    source
    Centar.mk
    title
    Мицкоски: Без образование нема силна држава, да го чуваме словото, да ја создаваме иднината
    url
    https://centar.mk/blog/2026/05/24/mitskoski-bez-obrazovanie-nema-silna-drzhava-da-go-chuvame-slovoto-da-ja-sozdavame-idninata/
  • article order
    4
    body
    Премиерот Христијан Мицкоски денеска на свечената академија "Од слово до вечност" во црквата "Света Софија" во Охрид порача дека делото на светите браќа Кирил и Методиј и денес испраќа моќна и современа порака - дека секој народ има право на образование, култура, духовен израз и свој јазик. Премиерот Христијан Мицкоски денеска на свечената академија "Од слово до вечност" во црквата "Света Софија" во Охрид порача дека делото на светите браќа Кирил и Методиј и денес испраќа моќна и современа порака - дека секој народ има право на образование, култура, духовен израз и свој јазик. "Во едно време кога писменоста била привилегија на малкумина, тие испратиле порака која и денес е современа и моќна - дека секој народ има право на образование, култура и на свој јазик. Токму затоа нивното дело е поголемо од историски настан. Тоа е победа на светлината над темнината, победа на знаењето над покорувањето", рече Мицкоски. Премиерот предупреди дека народ кој не ја познава својата писменост и култура лесно станува туѓ во сопствената историја. "Тоа не е само историска поука, ова е и современо предупредување", истакна тој. Мицкоски посочи дека во време на брз технолошки напредок, вештачка интелигенција и глобализација, образованието е поважно од кога било досега. "Вистинското образование не е акумулација на информации, тоа е способност на човекот да разликува вистина од манипулација, вредност од привид. Образованието е најмоќното оружје со кое можеме да го промениме светот, а и најсилниот штит со кој еден народ ја брани својата иднина", порача премиерот Мицкоски.
    language
    mkd
    published at
    2026-05-24T12:05:02
    source
    Expres.mk
    title
    Мицкоски: Народ кој не ја познава својата писменост лесно станува туѓ во сопствената историја
    url
    https://expres.mk/makedonija/mitskoski-narod-koj-ne-ja-poznava-svojata-pismenost-lesno-stanuva-tug-vo-sopstvenata-istorija/
  • article order
    5
    body
    Премиерот Христијан Мицкоски вечерва упати силни пораки од свечената академија по повод Денот на сесловенските просветители, која се одржува во црквата "Света Софија" во Охрид. Во своето обраќање на академијата насловена "Од слово до вечност", премиерот потенцираше дека делото на Светите браќа Кирил и Методиј претставува темел на цивилизациската идеја за слобода на мислата. "Во едно време кога заењето било привилегија на малкумина, тие испратиле порака која и денес е современа и моќна - дека секој народ има право на образование, култура и на свој јазик. Токму затоа нивното дело е поголемо од историски настан. Тоа е победа на светлината над темнината, победа на знаењето над покорувањето. Народ што не ја познава својата писменост и култура, лесно станува туѓ во сопственната историја. Тоа не е само историска поука, ова е и современо предупредување", порача Мицкоски. Претседателот на Владата се осврна и на современите предизвици, носени од брзиот технолошки напредок и процесите на глобализација. Тој посочи дека во ерата на дигиталната технологија, на општеството му е потребно поквалитетно образование засновано на вистински вредности и карактер. "Вистинското образување не е акумулација на информација, тоа е способност на човекот да разликува вистина од манипулација, вредност од привид. Образованието е најмоќното оружје со кое можеме да го промените светот, а и најсилниот штит со кој еден народ ја брани својата иднина", истакна премиерот.
    language
    mkd
    published at
    2026-05-24T12:05:00
    source
    Fokus.mk
    title
    Мицкоски од Охрид: Народ кој не ја познава својата писменост, лесно станува туѓ во сопствената историја - Fokus.mk
    url
    https://fokus.mk/mitskoski-od-ohrid-narod-koj-ne-ja-poznava-svojata-pismenost-lesno-stanuva-tug-vo-sopstvenata-istorija/
source scope
analyzed source count
10
omitted articles
  • article order
    1
    body
    Браќата Кирил и Методиј испратиле порака која и денес е современа и моќна - секој народ има право на образование, култура, духовен израз и свој јазик. Народ кој не ја познава својата писменост и култура лесно станува туѓ во сопствената историја, порача премиерот Христијан Мицкоски од свечената академија што се одржува во Охрид по повод Денот на сесловенските просветители. Од црквата "Света Софија" каде се одржува свечената академија насловена "Од слово до вечност", премиерот рече дека денес, одбележувајќи го делото на светите браќа Кирил и Методиј, ние не зборуваме само за двајца просветители од деветиот век, туку за темелот на една цивилизациска идеја дека човекот е вистински слободен само тогаш кога има право да мисли, учи, создава и да говори на свој јазик. - Во едно време кога заењето било привилегија на малкумина, тие испратиле порака која и денес е современа и моќна - дека секој народ има право на образование, култура и на свој јазик. Токму затоа нивното дело е поголемо од историски настан. Тоа е победа на светлината над темнината, победа на знаењето над покорувањето. Народ што не ја познава својата писменост и култура, лесно станува туѓ во сопственната историја. Тоа не е само историска поука, ова е и современо предупредување, порача Мицкоски. Рече дека во време на огромен технолошки напредок кога светот се движи со невидена брзина и кога ваштачката интелигенција, дигиталните технологии и глобалните процеси отвараат нови хоризонти, но и носат опасност од површност и духовно осиромашување, повеќе од кога било, ни е потребно образование кое нема да спознава само луѓе со дипломи, туку луѓе со вредности, карактер и критичка мисла.
    language
    mkd
    published at
    2026-05-24T11:44:28
    source
    Радио Лидер
    title
    (ВИДЕО) Мицкоски: Народ кој не ја познава својата писменост лесно станува туѓ во сопствената историја
    url
    https://lider.mk/video-mitskoski-narod-koj-ne-ja-poznava-svojata-pismenost-lesno-stanuva-tug-vo-sopstvenata-istorija/
  • article order
    7
    body
    Премиерот Христијан Мицкоски порача дека делото на светите браќа Кирил и Методиј и денес носи силна и современа порака, дека секој народ има право на образование, култура, духовен израз и свој јазик. Обраќајќи се на свечената академија "Од слово до вечност", што се одржа во црквата Света Софија во Охрид по повод Денот на сесловенските просветители, Мицкоски истакна дека одбележувањето на делото на Кирил и Методиј не е само сеќавање на двајца просветители од деветтиот век, туку потсетник на цивилизациската идеја дека човекот е вистински слободен кога има право да мисли, учи, создава и да говори на свој јазик. - Народ што не ја познава својата писменост и култура, лесно станува туѓ во сопствената историја. Тоа не е само историска поука, туку и современо предупредување - порача премиерот. Мицкоски нагласи дека во време на брз технолошки развој, вештачка интелигенција и глобални промени, повеќе од кога било е потребно образование што нема да создава само луѓе со дипломи, туку личности со вредности, карактер и критичка мисла. Според него, вистинското образование не е само акумулација на информации, туку способност да се разликува вистината од манипулацијата и вредноста од привидот. - Образованието е најмоќното оружје со кое можеме да го промениме светот, но и најсилниот штит со кој еден народ ја брани својата иднина - истакна Мицкоски.
    language
    mkd
    published at
    2026-05-24T11:42:20
    source
    Нова Македонија
    title
    Народ што не ја познава својата писменост и култура, лесно станува туѓ во сопствената историја, порача Мицкоски - Нова Македонија
    url
    https://novamakedonija.com.mk/makedonija/narod-shto-ne-ja-poznava-svojata-pismenost-i-kultura-lesno-stanuva-tugj-vo-sopstvenata-istorija-poracha-mickoski/
  • article order
    8
    body
    Премиерот Христијан Мицкоски вечерва упати силни пораки од свечената академија по повод Денот на сесловенските просветители, која се одржува во црквата "Света Софија" во Охрид. Во своето обраќање на академијата насловена "Од слово до вечност", премиерот потенцираше дека делото на Светите браќа Кирил и Методиј претставува темел на цивилизациската идеја за слобода на мислата. "Во едно време кога заењето било привилегија на малкумина, тие испратиле порака која и денес е современа и моќна - дека секој народ има право на образование, култура и на свој јазик. Токму затоа нивното дело е поголемо од историски настан. Тоа е победа на светлината над темнината, победа на знаењето над покорувањето. Народ што не ја познава својата писменост и култура, лесно станува туѓ во сопственната историја. Тоа не е само историска поука, ова е и современо предупредување", порача Мицкоски. Претседателот на Владата се осврна и на современите предизвици, носени од брзиот технолошки напредок и процесите на глобализација. Тој посочи дека во ерата на дигиталната технологија, на општеството му е потребно поквалитетно образование засновано на вистински вредности и карактер.
    language
    mkd
    published at
    2026-05-24T11:40:34
    source
    Press24.mk
    title
    Мицкоски од Охрид: Народ кој не ја познава својата писменост, лесно станува туѓ во сопствената историја - Press24
    url
    https://press24.mk/mickoski-od-ohrid-narod-koj-ne-ja-poznava-svojata-pismenost-lesno-stanuva-tugj-vo-sopstvenata-istorija/
  • article order
    3
    body
    Од црквата "Света Софија" каде се одржува свечената академија насловена "Од слово до вечност", премиерот рече дека денес, одбележувајќи го делото на светите браќа Кирил и Методиј, ние не зборуваме само за двајца просветители од деветиот век, туку за темелот на една цивилизациска идеја дека човекот е вистински слободен само тогаш кога има право да мисли, учи, создава и да говори на свој јазик. "Во едно време кога знаењето било привилегија на малкумина, тие испратиле порака која и денес е современа и моќна - дека секој народ има право на образование, култура и на свој јазик. Токму затоа нивното дело е поголемо од историски настан. Тоа е победа на светлината над темнината, победа на знаењето над покорувањето. Народ што не ја познава својата писменост и култура, лесно станува туѓ во сопственната историја. Тоа не е само историска поука, ова е и современо предупредување, порача Мицкоски. Тој рече дека во време на огромен технолошки напредок кога светот се движи со невидена брзина и кога вештачката интелигенција, дигиталните технологии и глобалните процеси отвораат нови хоризонти, но и носат опасност од површност и духовно осиромашување, повеќе од кога било ни е потребно образование кое нема да спознава само луѓе со дипломи, туку луѓе со вредности, карактер и критичка мисла. "Вистинското образување не е акумулација на информација, тоа е способност на човекот да разликува вистина од манипулација, вредност од привид. Образованието е најмоќното оружје со кое можеме да го промените светот, а и најсилниот штит со кој еден народ ја брани својата иднина", рече Мицкоски.
    language
    mkd
    published at
    2026-05-24T11:29:45
    source
    МКД.мк
    title
    Мицкоски: Народ кој не ја познава својата писменост лесно станува туѓ во сопствената историја - МКД.МК
    url
    https://mkd.mk/makedonija/mickoski-narod-koj-ne-ja-poznava-svojata-pismenost-lesno-stanuva-tugj-vo-sopstvenata-istorija/
  • article order
    0
    body
    Браќата Кирил и Методиј испратиле порака која и денес е современа и моќна - секој народ има право на образование, култура, духовен израз и свој јазик. Народ кој не ја познава својата писменост и култура лесно станува туѓ во сопствената историја, порача премиерот Христијан Мицкоски од свечената академија што се одржува во Охрид по повод Денот на сесловенските просветители. Од црквата "Света Софија" каде се одржува свечената академија насловена "Од слово до вечност", премиерот рече дека денес, одбележувајќи го делото на светите браќа Кирил и Методиј, ние не зборуваме само за двајца просветители од деветиот век, туку за темелот на една цивилизациска идеја дека човекот е вистински слободен само тогаш кога има право да мисли, учи, создава и да говори на свој јазик. - Во едно време кога заењето било привилегија на малкумина, тие испратиле порака која и денес е современа и моќна - дека секој народ има право на образование, култура и на свој јазик. Токму затоа нивното дело е поголемо од историски настан. Тоа е победа на светлината над темнината, победа на знаењето над покорувањето. Народ што не ја познава својата писменост и култура, лесно станува туѓ во сопственната историја. Тоа не е само историска поука, ова е и современо предупредување, порача Мицкоски. Рече дека во време на огромен технолошки напредок кога светот се движи со невидена брзина и кога ваштачката интелигенција, дигиталните технологии и глобалните процеси отвараат нови хоризонти, но и носат опасност од површност и духовно осиромашување, повеќе од кога било, ни е потребно образование кое нема да спознава само луѓе со дипломи, туку луѓе со вредности, карактер и критичка мисла. - Вистинското образување не е акумулација на информација, тоа е способност на човекот да разликува вистина од манипулација, вредност од привид. Образованието е најмоќното оружје со кое можеме да го промените светот, а и најсилниот штит со кој еден народ ја брани својата иднина, рече Мицкоски.
    language
    mkd
    published at
    2026-05-24T11:26:25
    source
    Kurir
    title
    Мицкоски: Народ кој не ја познава својата писменост лесно станува туѓ во сопствената историја
    url
    https://kurir.mk/vesti/makedonija/mitskoski-narod-koj-ne-ja-poznava-svojata-pismenost-lesno-stanuva-tug-vo-sopstvenata-istorija/
omitted source count
5
total source count
15