article Министерката Јаневска го означи крајот на учебната година со најава за реформи 10.6.2026г.
Учебната 2025/2026 година официјално заврши за сите основци и средношколци, по што започнува летниот распуст кој ќе трае до 31 август. Министерката за образование и наука, Весна Јаневска, упати честитка до учениците и наставниците, оценувајќи ја годината како поуспешна од претходната и нагласувајќи ги воведените новини во воспитно-образовниот процес. Во фокусот на министерката беа наставниците како клучна алка во образованието, за кои е потврдено ново зголемување на платите од 7,5 проценти. Истовремено, Јаневска најави интензивно работно лето за министерството, со фокус на државната матура, дигитализацијата, набавката на нови учебници и инфраструктурни проекти, како подготовка за претстојната учебна 2026/2027 година.
22 Spornost
Visoka Nizka
13 trditev
13 trditev
Največje soglasje 100%
Платите на наставниците се зголемуваат за 7,5 проценти. Najmanj soglasja 67%
Обезбедени се над 25.000 слободни места во 109 јавни средни училишта.| Тврдење | Клучни разлики | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Учебната 2025/2026 година беше подобра и поуспешна од претходната. | Доминантна потврда, Скопско Ехо е воздржано, Вечер премолчува. | Делумно: Јаневска оцени дека периодот донел позитивни промени и реформи. | Да: Министерката вели дека годината била подобра од претходната. | Да: Министерката истакна дека годината била подобра од претходната. | Да: Министерката вели дека годината била подобра од претходната. | Да: Министерката оцени дека изминатата година била подобра. | Не е споменато | Да: Министерката оцени дека изминатата година била подобра. | Да: Министерката ја оцени изминатата година како подобра од претходната. | Да: Министерката оцени дека изминатата година била подобра од претходната. | Да: Министерката вели дека годината била подобра од претходната. |
| Платите на наставниците се зголемуваат за 7,5 проценти. | Речиси сите потврдуваат, само vecer.mk целосно го премолчува. | Да: Потврдена е одлука за ново зголемување од 7,5 проценти. | Да: Донесена е одлука за ново зголемување на платите за 7,5%. | Да: Донесена е одлука за ново зголемување на платите за 7,5%. | Да: Донесена е одлука за ново зголемување на платите за 7,5%. | Да: Донесена е одлука за зголемување на платите за 7,5%. | Не е споменато | Да: Донесена е одлука за зголемување на платите за 7,5%. | Да: Донесена е одлука за ново зголемување на платите за 7,5 проценти. | Да: Донесена е одлука за ново зголемување на платите за 7,5 проценти. | Да: Донесена е одлука за ново зголемување на платите за 7,5%. |
| Вкупниот раст на платите во образованието надминува 20 проценти во последните две години. | Речиси сите потврдуваат, Вечер премолчува, деталите се исти. | Да: Министерката посочи дека вкупниот раст надминува 20 проценти. | Да: Кумулативниот раст во последните две години надминува 20%. | Да: Кумулативниот раст во последните две години надминува 20%. | Да: Кумулативниот раст во последните две години надминува 20%. | Да: Посочено е дека вкупниот раст надминува 20% за две години. | Не е споменато | Да: Јаневска истакна дека вкупниот раст надминува 20%. | Да: Кумулативниот раст во последните две години надминува 20 проценти. | Да: Кумулативниот раст во последните две години надминува 20 проценти. | Да: Кумулативниот раст во последните две години надминува 20%. |
| Наставниците се клучниот столб на квалитетното образование. | Мнозинството потврдува, дел додаваат услови, два премолчуваат. | Да: Нагласено е дека тие остануваат најважниот столб на процесот. | Да: Наставниците се наречени најважниот столб на образованието. | Да: Наставниците се и остануваат најважниот столб на образованието. | Да: Нагласено е дека тие се најважниот столб на образованието. | Не е споменато | Не е споменато | Делумно: Се споменува зголемена поддршка за наставниот кадар. | Делумно: Се споменува нивната мотивација и улога во подобрување на системот. | Да: Нагласено е дека тие остануваат најважниот столб на образованието. | Да: Наставниците се и остануваат најважниот столб на образованието. |
| Воведени се новини во воспитно-образовниот процес за подобрување на условите. | Речиси сите потврдуваат, само vecer.mk целосно го премолчува. | Да: Истакнато е дека се воведени повеќе новини за подобри услови. | Да: Воведени се многубројни новини во интерес на сите учесници. | Да: Воведени се бројни новини во интерес на сите учесници. | Да: Воведени се многубројни новини во интерес на сите чинители. | Да: Наведено е дека се воведени повеќе новости во процесот. | Не е споменато | Да: Нагласено е дека се воведени новини за унапредување на системот. | Да: Јаневска вели дека биле воведени бројни новини во интерес на сите. | Да: Наведено е дека се воведени бројни новини во интерес на сите. | Да: Воведени се бројни новини во интерес на сите чинители. |
| Првите позитивни резултати од образовните реформи се веќе видливи. | Доминантна поткрепа преку изјави, со ретки исклучоци и нијанси. | Да: Според министерката, првите резултати веќе се забележуваат. | Да: Министерката е уверена дека веќе се гледаат првите резултати. | Да: Министерката е уверена дека веќе се гледаат првите резултати. | Да: Министерката е уверена дека веќе се гледаат првите резултати. | Делумно: Се споменува дека годината била подобра со нови новости. | Не е споменато | Да: Министерката истакна дека е забележлив напредок. | Да: Министерката е уверена дека веќе се гледаат првите резултати. | Да: Јаневска е уверена дека веќе се гледаат првите позитивни резултати. | Да: Министерката е уверена дека веќе се гледаат првите резултати. |
| За првпат е овозможено напредување во звања ментор и советник во средното образование. | Мнозинството потврдува, додека мал дел целосно го премолчуваат. | Не е споменато | Да: Оваа можност за првпат е обезбедена во средното образование. | Да: За првпат оваа можност се обезбеди и во средното образование. | Да: Првпат е обезбедена оваа можност во средното образование. | Не е споменато | Не е споменато | Да: Наведени се нови повици за првпат во средното образование. | Да: За првпат оваа можност се обезбеди и во средното образование. | Да: За првпат ваква можност е обезбедена и во средното образование. | Да: Оваа можност за првпат се обезбеди и во средното образование. |
| Повеќе од 14.500 матуранти полагаат државна матура. | Дел потврдуваат со бројки, други само известуваат без детали. | Да: Наведено е дека над 14.500 матуранти полагаат државна матура. | Делумно: Се споменува реализација на матурата, но без точна бројка. | Делумно: Се споменува реализација на матурата, но без точна бројка. | Делумно: Се споменува реализација на матурата, но без точна бројка. | Да: Наведено е дека над 14.500 матуранти ја завршиле годината. | Да: Наведено е дека над 14.500 матуранти се пријавени за испитот. | Да: Текстот наведува дека има повеќе од 14.500 матуранти. | Да: Наведено е дека повеќе од 14.500 матуранти се пријавени за испитот. | Делумно: Се споменува реализација на матурата, но без конкретна бројка. | Да: Наведено е дека има повеќе од 14.500 матуранти. |
| Обезбедени се над 25.000 слободни места во 109 јавни средни училишта. | Само два извори потврдуваат бројки, другите се нецелосни. | Да: Потврдено е дека има над 25.000 места во 109 училишта. | Делумно: Се споменуваат уписи во средно, но без конкретни бројки. | Делумно: Се споменуваат уписи во средно, но без прецизни бројки. | Делумно: Се споменуваат уписи во средно, но без конкретни бројки. | Не е споменато | Не е споменато | Не е споменато | Не е споменато | Делумно: Се споменуваат уписи во средно, но без број на места и училишта. | Да: Обезбедени се над 25.000 места во 109 јавни средни училишта. |
| Министерството планира активно работно лето за набавка на учебници и дигитализација. | Повеќето потврдуваат, дел се фокусираат само на подготовки. | Да: Најавено е активно лето за набавка на учебници и дигитализација. | Да: Претстои работно лето за набавка на учебници и дигитализација. | Да: Претстои работно лето за набавка на учебници и дигитализација. | Да: Претстои работно лето за набавка на учебници и дигитализација. | Делумно: Се најавува подготовка за следната учебна година. | Делумно: Се споменува користење дигитални алатки за учење. | Делумно: Се најавуваат подготовки за следната учебна година. | Делумно: Се споменуваат дигитални алатки и натамошно унапредување. | Да: Најавено е работно лето за учебници, програми и дигитализација. | Да: Пред МОН претстои работно лето за учебници и дигитализација. |
| Потребна е поголема соработка со родителите за справување со врсничкото насилство. | Доминантна поддршка, освен кај Вечер и Експрес кои го премолчуваат. | Да: Упатен е апел за соработка за справување со врсничко насилство. | Да: Се очекува поголема соработка за врсничкото насилство. | Да: Се очекува поголема соработка за справување со насилството. | Да: Се очекува поголема соработка за справување со овој предизвик. | Не е споменато | Не е споменато | Да: Јаневска очекува поголема соработка за врсничкото насилство. | Да: Очекува поголема соработка за справување со врсничкото насилство. | Да: Очекува поголема соработка со родителите за врсничкото насилство. | Да: Се очекува поголема соработка за врсничкото насилство. |
| Реформската агенда останува приоритет за следната учебна година. | Доминантна поддршка, варирачки детали, еден извор премолчува. | Делумно: Најавено е продолжување со реформите во наредниот период. | Да: Заеднички ќе се реализираат целите од Реформската агенда. | Да: Ќе бидат реализирани сите цели од Реформската агенда. | Да: Заеднички ќе се реализираат сите цели од реформската агенда. | Да: Најавено е продолжување на реформските процеси. | Не е споменато | Да: Најавено е продолжување на реформските процеси. | Да: Нагласено е дека ќе продолжат со создавање подобри услови. | Да: Продолжуваат со промените за поквалитетно образование и во иднина. | Делумно: Се споменува заедничка реализација на Реформската агенда. |
| Летниот распуст за учениците трае до 31 август 2026 година. | Директна потврда наспроти само желби за пријатен одмор. | Делумно: Им посака летен распуст по завршување на 2025/26 година. | Делумно: Се посакува пријатен распуст пред новата 2026/2027 година. | Делумно: Се споменува летен распуст пред новата 2026/2027 година. | Делумно: Се посакува пријатен распуст пред новата 2026/2027 година. | Да: Текстот експлицитно наведува дека распустот трае до тој датум. | Да: Текстот потврдува дека распустот трае до 31 август. | Да: Распустот во учебната 2025/2026 трае до 31 август. | Да: Наведено е дека учениците ќе бидат на распуст до 31 август. | Делумно: Се посакува пријатен распуст пред новата 2026/2027 година. | Делумно: Се споменува летен распуст пред почетокот на 2026/2027 година. |
Учебната 2025/2026 година беше подобра и поуспешна од претходната. expand_more
Клучни разлики
Доминантна потврда, Скопско Ехо е воздржано, Вечер премолчува.
Делумно: Јаневска оцени дека периодот донел позитивни промени и реформи.
Да: Министерката вели дека годината била подобра од претходната.
Да: Министерката истакна дека годината била подобра од претходната.
Да: Министерката вели дека годината била подобра од претходната.
Да: Министерката оцени дека изминатата година била подобра.
Не е споменато
Да: Министерката оцени дека изминатата година била подобра.
Да: Министерката ја оцени изминатата година како подобра од претходната.
Да: Министерката оцени дека изминатата година била подобра од претходната.
Да: Министерката вели дека годината била подобра од претходната.
Платите на наставниците се зголемуваат за 7,5 проценти. expand_more
Клучни разлики
Речиси сите потврдуваат, само vecer.mk целосно го премолчува.
Да: Потврдена е одлука за ново зголемување од 7,5 проценти.
Да: Донесена е одлука за ново зголемување на платите за 7,5%.
Да: Донесена е одлука за ново зголемување на платите за 7,5%.
Да: Донесена е одлука за ново зголемување на платите за 7,5%.
Да: Донесена е одлука за зголемување на платите за 7,5%.
Не е споменато
Да: Донесена е одлука за зголемување на платите за 7,5%.
Да: Донесена е одлука за ново зголемување на платите за 7,5 проценти.
Да: Донесена е одлука за ново зголемување на платите за 7,5 проценти.
Да: Донесена е одлука за ново зголемување на платите за 7,5%.
Вкупниот раст на платите во образованието надминува 20 проценти во последните две години. expand_more
Клучни разлики
Речиси сите потврдуваат, Вечер премолчува, деталите се исти.
Да: Министерката посочи дека вкупниот раст надминува 20 проценти.
Да: Кумулативниот раст во последните две години надминува 20%.
Да: Кумулативниот раст во последните две години надминува 20%.
Да: Кумулативниот раст во последните две години надминува 20%.
Да: Посочено е дека вкупниот раст надминува 20% за две години.
Не е споменато
Да: Јаневска истакна дека вкупниот раст надминува 20%.
Да: Кумулативниот раст во последните две години надминува 20 проценти.
Да: Кумулативниот раст во последните две години надминува 20 проценти.
Да: Кумулативниот раст во последните две години надминува 20%.
Наставниците се клучниот столб на квалитетното образование. expand_more
Клучни разлики
Мнозинството потврдува, дел додаваат услови, два премолчуваат.
Да: Нагласено е дека тие остануваат најважниот столб на процесот.
Да: Наставниците се наречени најважниот столб на образованието.
Да: Наставниците се и остануваат најважниот столб на образованието.
Да: Нагласено е дека тие се најважниот столб на образованието.
Не е споменато
Не е споменато
Делумно: Се споменува зголемена поддршка за наставниот кадар.
Делумно: Се споменува нивната мотивација и улога во подобрување на системот.
Да: Нагласено е дека тие остануваат најважниот столб на образованието.
Да: Наставниците се и остануваат најважниот столб на образованието.
Воведени се новини во воспитно-образовниот процес за подобрување на условите. expand_more
Клучни разлики
Речиси сите потврдуваат, само vecer.mk целосно го премолчува.
Да: Истакнато е дека се воведени повеќе новини за подобри услови.
Да: Воведени се многубројни новини во интерес на сите учесници.
Да: Воведени се бројни новини во интерес на сите учесници.
Да: Воведени се многубројни новини во интерес на сите чинители.
Да: Наведено е дека се воведени повеќе новости во процесот.
Не е споменато
Да: Нагласено е дека се воведени новини за унапредување на системот.
Да: Јаневска вели дека биле воведени бројни новини во интерес на сите.
Да: Наведено е дека се воведени бројни новини во интерес на сите.
Да: Воведени се бројни новини во интерес на сите чинители.
Првите позитивни резултати од образовните реформи се веќе видливи. expand_more
Клучни разлики
Доминантна поткрепа преку изјави, со ретки исклучоци и нијанси.
Да: Според министерката, првите резултати веќе се забележуваат.
Да: Министерката е уверена дека веќе се гледаат првите резултати.
Да: Министерката е уверена дека веќе се гледаат првите резултати.
Да: Министерката е уверена дека веќе се гледаат првите резултати.
Делумно: Се споменува дека годината била подобра со нови новости.
Не е споменато
Да: Министерката истакна дека е забележлив напредок.
Да: Министерката е уверена дека веќе се гледаат првите резултати.
Да: Јаневска е уверена дека веќе се гледаат првите позитивни резултати.
Да: Министерката е уверена дека веќе се гледаат првите резултати.
За првпат е овозможено напредување во звања ментор и советник во средното образование. expand_more
Клучни разлики
Мнозинството потврдува, додека мал дел целосно го премолчуваат.
Не е споменато
Да: Оваа можност за првпат е обезбедена во средното образование.
Да: За првпат оваа можност се обезбеди и во средното образование.
Да: Првпат е обезбедена оваа можност во средното образование.
Не е споменато
Не е споменато
Да: Наведени се нови повици за првпат во средното образование.
Да: За првпат оваа можност се обезбеди и во средното образование.
Да: За првпат ваква можност е обезбедена и во средното образование.
Да: Оваа можност за првпат се обезбеди и во средното образование.
Повеќе од 14.500 матуранти полагаат државна матура. expand_more
Клучни разлики
Дел потврдуваат со бројки, други само известуваат без детали.
Да: Наведено е дека над 14.500 матуранти полагаат државна матура.
Делумно: Се споменува реализација на матурата, но без точна бројка.
Делумно: Се споменува реализација на матурата, но без точна бројка.
Делумно: Се споменува реализација на матурата, но без точна бројка.
Да: Наведено е дека над 14.500 матуранти ја завршиле годината.
Да: Наведено е дека над 14.500 матуранти се пријавени за испитот.
Да: Текстот наведува дека има повеќе од 14.500 матуранти.
Да: Наведено е дека повеќе од 14.500 матуранти се пријавени за испитот.
Делумно: Се споменува реализација на матурата, но без конкретна бројка.
Да: Наведено е дека има повеќе од 14.500 матуранти.
Обезбедени се над 25.000 слободни места во 109 јавни средни училишта. expand_more
Клучни разлики
Само два извори потврдуваат бројки, другите се нецелосни.
Да: Потврдено е дека има над 25.000 места во 109 училишта.
Делумно: Се споменуваат уписи во средно, но без конкретни бројки.
Делумно: Се споменуваат уписи во средно, но без прецизни бројки.
Делумно: Се споменуваат уписи во средно, но без конкретни бројки.
Не е споменато
Не е споменато
Не е споменато
Не е споменато
Делумно: Се споменуваат уписи во средно, но без број на места и училишта.
Да: Обезбедени се над 25.000 места во 109 јавни средни училишта.
Министерството планира активно работно лето за набавка на учебници и дигитализација. expand_more
Клучни разлики
Повеќето потврдуваат, дел се фокусираат само на подготовки.
Да: Најавено е активно лето за набавка на учебници и дигитализација.
Да: Претстои работно лето за набавка на учебници и дигитализација.
Да: Претстои работно лето за набавка на учебници и дигитализација.
Да: Претстои работно лето за набавка на учебници и дигитализација.
Делумно: Се најавува подготовка за следната учебна година.
Делумно: Се споменува користење дигитални алатки за учење.
Делумно: Се најавуваат подготовки за следната учебна година.
Делумно: Се споменуваат дигитални алатки и натамошно унапредување.
Да: Најавено е работно лето за учебници, програми и дигитализација.
Да: Пред МОН претстои работно лето за учебници и дигитализација.
Потребна е поголема соработка со родителите за справување со врсничкото насилство. expand_more
Клучни разлики
Доминантна поддршка, освен кај Вечер и Експрес кои го премолчуваат.
Да: Упатен е апел за соработка за справување со врсничко насилство.
Да: Се очекува поголема соработка за врсничкото насилство.
Да: Се очекува поголема соработка за справување со насилството.
Да: Се очекува поголема соработка за справување со овој предизвик.
Не е споменато
Не е споменато
Да: Јаневска очекува поголема соработка за врсничкото насилство.
Да: Очекува поголема соработка за справување со врсничкото насилство.
Да: Очекува поголема соработка со родителите за врсничкото насилство.
Да: Се очекува поголема соработка за врсничкото насилство.
Реформската агенда останува приоритет за следната учебна година. expand_more
Клучни разлики
Доминантна поддршка, варирачки детали, еден извор премолчува.
Делумно: Најавено е продолжување со реформите во наредниот период.
Да: Заеднички ќе се реализираат целите од Реформската агенда.
Да: Ќе бидат реализирани сите цели од Реформската агенда.
Да: Заеднички ќе се реализираат сите цели од реформската агенда.
Да: Најавено е продолжување на реформските процеси.
Не е споменато
Да: Најавено е продолжување на реформските процеси.
Да: Нагласено е дека ќе продолжат со создавање подобри услови.
Да: Продолжуваат со промените за поквалитетно образование и во иднина.
Делумно: Се споменува заедничка реализација на Реформската агенда.
Летниот распуст за учениците трае до 31 август 2026 година. expand_more
Клучни разлики
Директна потврда наспроти само желби за пријатен одмор.
Делумно: Им посака летен распуст по завршување на 2025/26 година.
Делумно: Се посакува пријатен распуст пред новата 2026/2027 година.
Делумно: Се споменува летен распуст пред новата 2026/2027 година.
Делумно: Се посакува пријатен распуст пред новата 2026/2027 година.
Да: Текстот експлицитно наведува дека распустот трае до тој датум.
Да: Текстот потврдува дека распустот трае до 31 август.
Да: Распустот во учебната 2025/2026 трае до 31 август.
Да: Наведено е дека учениците ќе бидат на распуст до 31 август.
Делумно: Се посакува пријатен распуст пред новата 2026/2027 година.
Делумно: Се споменува летен распуст пред почетокот на 2026/2027 година.
Visoka pokritost Sporno Soglasje Nizka pokritost
Vroče teme
Potrjeno
Nejasno
Tiho soglasje
Konsenz:
Nesoglasje Soglasje
Velikost = pokritost virov
| Ентитет | Клучни разлики | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Весна Јаневска | Еднообразно неутрално известување без интерпретативни разлики. | Неутрално: Пренесена е нејзината честитка и најави без мета-вреднување. | Неутрално: Говорник чии изјави се пренесени без мета-вреднување. | Неутрално: Пренесени се нејзините изјави без мета-вреднување. | Неутрално: Пренесена е нејзината изјава без авторско вреднување. | Неутрално: Пренесени изјави и најави без мета-вреднување. | Неутрално: Пренесена изјава и честитка без мета-вреднување. | Неутрално: Пренесени се нејзините изјави и активности без коментар. | Неутрално: Пренесени изјави и честитки без авторско вреднување. | Неутрално: Пренесена е нејзината порака без авторско вреднување. | Неутрално: Пренесена е нејзината честитка без авторски коментар. |
| Министерство за образование и наука | Единствен неутрален фокус врз тековни реформи и административни активности. | Неутрално: Информативно споменато во контекст на летните активности. | Неутрално: Информативно споменување на институцијата и нејзините активности. | Неутрално: Информативно споменато во контекст на претстојни активности. | Неутрално: Информативно споменување на институцијата и нејзините активности. | Неутрално: Информативно споменато во контекст на министерката. | Неутрално: Индиректно споменато преку функцијата на министерката. | Неутрално: Информативно споменување на најавите за реформи. | Неутрално: Индиректно споменато преку активностите на министерката. | Неутрално: Споменато во контекст на претстојни работни активности. | Неутрално: Информативно споменато во контекст на конкурси и планови. |
| Ученици | Едногласна поддршка со фокус на успехот и развојот. | Позитивно: Министерката им честита за успесите и ги охрабрува. | Позитивно: Честитки за успех и истакнување како приоритет. | Позитивно: Честитки за успеси и воведување новини во нивен интерес. | Позитивно: Јаневска ги фали нивните успеси и ги нарекува приоритет. | Позитивно: Опишани како заслужни за распуст и поттикнати за развој. | Позитивно: Министерката им честита за постигнатите успеси. | Позитивно: Јаневска им честита за резултатите и заслужениот одмор. | Позитивно: Министерката им честита за успесите и им посакува одмор. | Позитивно: Пофалени за постигнатите успеси и развој на вештини. | Позитивно: Честитки за успеси и поттик за личен развој. |
| Наставници | Единствен став за клучната улога, со фокус на платите. | Позитивно: Опишани како најважен столб со најавено зголемување плати. | Позитивно: Опишани како најважен столб со голема посветеност. | Позитивно: Опишани како најважен столб и мотивирани со повисоки плати. | Позитивно: Опишани како најважен столб, посветени и професионални. | Позитивно: Споменати во контекст на зголемување на платите. | Не е споменато | Позитивно: Истакната е поддршката и зголемувањето на платите. | Позитивно: Пофалени за креативноста и мотивирани со повисоки плати. | Позитивно: Опишани како најважен столб со голема посветеност. | Позитивно: Опишани како најважен столб со голема професионалност. |
| Родители и старатели | Единствен позитивен сентимент со акцент на партнерство и поддршка. | Позитивно: Упатена благодарност и повик за соработка. | Позитивно: Признание за нивната посветеност и грижа. | Позитивно: Изразена благодарност и повикани како клучни партнери. | Позитивно: Изразена благодарност за нивната посветеност и грижа. | Не е споменато | Не е споменато | Позитивно: Јаневска упатува благодарност за нивната клучна поддршка. | Позитивно: Изразена благодарност за нивната посветеност и грижа. | Позитивно: Изразена благодарност за нивната посветеност и грижа. | Позитивно: Признание за нивната посветеност и грижа за децата. |
| Матуранти | Единствен неутрален фокус врз испитите и крајот на наставата. | Неутрално: Информативно споменати во контекст на полагање матура. | Не е споменато | Не е споменато | Не е споменато | Неутрално: Информативно споменати за крајот на годината и испитите. | Неутрално: Информативно споменати во контекст на завршување на наставата. | Неутрално: Информативно споменување во контекст на испитите. | Неутрално: Информативно споменати во контекст на завршување на наставата. | Не е споменато | Неутрално: Информативни податоци за бројот и термините за полагање. |
| Полуматуранти | Само два извори неутрално информираат за средношколските уписи. | Неутрално: Информативно споменати во контекст на уписите. | Не е споменато | Не е споменато | Не е споменато | Не е споменато | Не е споменато | Не е споменато | Не е споменато | Не е споменато | Неутрално: Информативно споменати во врска со уписите во средно. |
| Стручни соработници | Доминира позитивен кариерен фокус, наспроти ретки неутрални описи. | Неутрално: Споменати како корисници на подобрените услови. | Позитивно: Признание за нивниот придонес во образовниот процес. | Позитивно: Споменати во контекст на новини и кариерен развој. | Позитивно: Споменати во контекст на поддршка и професионално напредување. | Не е споменато | Не е споменато | Позитивно: Споменати во контекст на вложување во професионален развој. | Позитивно: Споменати во контекст на унапредување и нови можности. | Позитивно: Вреднуван нивниот придонес и можност за напредување. | Позитивно: Споменати како клучни во процесот и за кариерен развој. |
| Јавни средни училишта | Единствен неутрален фокус врз уписите и кариерниот напредок. | Неутрално: Информативно споменати со бројот на слободни места. | Неутрално: Индиректно споменати преку уписите и напредувањето на кадар. | Неутрално: Индиректно споменати преку уписите и условите за работа. | Неутрално: Индиректно споменати преку уписите и условите за настава. | Не е споменато | Не е споменато | Неутрално: Индиректно споменати преку наставната година и испитите. | Неутрално: Споменати само како контекст за напредување на кадарот. | Неутрално: Индиректно споменати преку уписите и напредувањето. | Неутрално: Информативно споменати во контекст на слободни места. |
| Државна матура | Еднообразно неутрално информирање за роковите и статистиката. | Неутрално: Спомената како тековен процес во образованието. | Неутрално: Спомената само како тековен работен процес. | Неутрално: Спомената само како претстоен процес за реализација. | Неутрално: Спомената само како тековен процес во министерството. | Неутрално: Информативно споменување на термините за полагање. | Неутрално: Информативно споменување на термините за полагање. | Неутрално: Информативно наведени термините за полагање. | Неутрално: Информативно споменување на термините за полагање. | Неутрално: Спомената како претстоен процес за реализација. | Неутрално: Информативно наведени датуми и број на пријавени кандидати. |
Весна Јаневска expand_more
Клучни разлики
Еднообразно неутрално известување без интерпретативни разлики.
Неутрално: Пренесена е нејзината честитка и најави без мета-вреднување.
Неутрално: Говорник чии изјави се пренесени без мета-вреднување.
Неутрално: Пренесени се нејзините изјави без мета-вреднување.
Неутрално: Пренесена е нејзината изјава без авторско вреднување.
Неутрално: Пренесени изјави и најави без мета-вреднување.
Неутрално: Пренесена изјава и честитка без мета-вреднување.
Неутрално: Пренесени се нејзините изјави и активности без коментар.
Неутрално: Пренесени изјави и честитки без авторско вреднување.
Неутрално: Пренесена е нејзината порака без авторско вреднување.
Неутрално: Пренесена е нејзината честитка без авторски коментар.
Министерство за образование и наука expand_more
Клучни разлики
Единствен неутрален фокус врз тековни реформи и административни активности.
Неутрално: Информативно споменато во контекст на летните активности.
Неутрално: Информативно споменување на институцијата и нејзините активности.
Неутрално: Информативно споменато во контекст на претстојни активности.
Неутрално: Информативно споменување на институцијата и нејзините активности.
Неутрално: Информативно споменато во контекст на министерката.
Неутрално: Индиректно споменато преку функцијата на министерката.
Неутрално: Информативно споменување на најавите за реформи.
Неутрално: Индиректно споменато преку активностите на министерката.
Неутрално: Споменато во контекст на претстојни работни активности.
Неутрално: Информативно споменато во контекст на конкурси и планови.
Ученици expand_more
Клучни разлики
Едногласна поддршка со фокус на успехот и развојот.
Позитивно: Министерката им честита за успесите и ги охрабрува.
Позитивно: Честитки за успех и истакнување како приоритет.
Позитивно: Честитки за успеси и воведување новини во нивен интерес.
Позитивно: Јаневска ги фали нивните успеси и ги нарекува приоритет.
Позитивно: Опишани како заслужни за распуст и поттикнати за развој.
Позитивно: Министерката им честита за постигнатите успеси.
Позитивно: Јаневска им честита за резултатите и заслужениот одмор.
Позитивно: Министерката им честита за успесите и им посакува одмор.
Позитивно: Пофалени за постигнатите успеси и развој на вештини.
Позитивно: Честитки за успеси и поттик за личен развој.
Наставници expand_more
Клучни разлики
Единствен став за клучната улога, со фокус на платите.
Позитивно: Опишани како најважен столб со најавено зголемување плати.
Позитивно: Опишани како најважен столб со голема посветеност.
Позитивно: Опишани како најважен столб и мотивирани со повисоки плати.
Позитивно: Опишани како најважен столб, посветени и професионални.
Позитивно: Споменати во контекст на зголемување на платите.
Не е споменато
Позитивно: Истакната е поддршката и зголемувањето на платите.
Позитивно: Пофалени за креативноста и мотивирани со повисоки плати.
Позитивно: Опишани како најважен столб со голема посветеност.
Позитивно: Опишани како најважен столб со голема професионалност.
Родители и старатели expand_more
Клучни разлики
Единствен позитивен сентимент со акцент на партнерство и поддршка.
Позитивно: Упатена благодарност и повик за соработка.
Позитивно: Признание за нивната посветеност и грижа.
Позитивно: Изразена благодарност и повикани како клучни партнери.
Позитивно: Изразена благодарност за нивната посветеност и грижа.
Не е споменато
Не е споменато
Позитивно: Јаневска упатува благодарност за нивната клучна поддршка.
Позитивно: Изразена благодарност за нивната посветеност и грижа.
Позитивно: Изразена благодарност за нивната посветеност и грижа.
Позитивно: Признание за нивната посветеност и грижа за децата.
Матуранти expand_more
Клучни разлики
Единствен неутрален фокус врз испитите и крајот на наставата.
Неутрално: Информативно споменати во контекст на полагање матура.
Не е споменато
Не е споменато
Не е споменато
Неутрално: Информативно споменати за крајот на годината и испитите.
Неутрално: Информативно споменати во контекст на завршување на наставата.
Неутрално: Информативно споменување во контекст на испитите.
Неутрално: Информативно споменати во контекст на завршување на наставата.
Не е споменато
Неутрално: Информативни податоци за бројот и термините за полагање.
Полуматуранти expand_more
Клучни разлики
Само два извори неутрално информираат за средношколските уписи.
Неутрално: Информативно споменати во контекст на уписите.
Не е споменато
Не е споменато
Не е споменато
Не е споменато
Не е споменато
Не е споменато
Не е споменато
Не е споменато
Неутрално: Информативно споменати во врска со уписите во средно.
Стручни соработници expand_more
Клучни разлики
Доминира позитивен кариерен фокус, наспроти ретки неутрални описи.
Неутрално: Споменати како корисници на подобрените услови.
Позитивно: Признание за нивниот придонес во образовниот процес.
Позитивно: Споменати во контекст на новини и кариерен развој.
Позитивно: Споменати во контекст на поддршка и професионално напредување.
Не е споменато
Не е споменато
Позитивно: Споменати во контекст на вложување во професионален развој.
Позитивно: Споменати во контекст на унапредување и нови можности.
Позитивно: Вреднуван нивниот придонес и можност за напредување.
Позитивно: Споменати како клучни во процесот и за кариерен развој.
Јавни средни училишта expand_more
Клучни разлики
Единствен неутрален фокус врз уписите и кариерниот напредок.
Неутрално: Информативно споменати со бројот на слободни места.
Неутрално: Индиректно споменати преку уписите и напредувањето на кадар.
Неутрално: Индиректно споменати преку уписите и условите за работа.
Неутрално: Индиректно споменати преку уписите и условите за настава.
Не е споменато
Не е споменато
Неутрално: Индиректно споменати преку наставната година и испитите.
Неутрално: Споменати само како контекст за напредување на кадарот.
Неутрално: Индиректно споменати преку уписите и напредувањето.
Неутрално: Информативно споменати во контекст на слободни места.
Државна матура expand_more
Клучни разлики
Еднообразно неутрално информирање за роковите и статистиката.
Неутрално: Спомената како тековен процес во образованието.
Неутрално: Спомената само како тековен работен процес.
Неутрално: Спомената само како претстоен процес за реализација.
Неутрално: Спомената само како тековен процес во министерството.
Неутрално: Информативно споменување на термините за полагање.
Неутрално: Информативно споменување на термините за полагање.
Неутрално: Информативно наведени термините за полагање.
Неутрално: Информативно споменување на термините за полагање.
Неутрално: Спомената како претстоен процес за реализација.
Неутрално: Информативно наведени датуми и број на пријавени кандидати.
Analizirano 10 od 11 virov
Primerjalne tabele in infografika uporabljajo samo prvih 10 virov. Ostali viri so prikazani spodaj ločeno.
| Vir | Naslov | |
|---|---|---|
| Заврши учебната година, Јаневска порача: Продолжуваме со реформите во образованието | Скопско Ехо | ||
| Јаневска упати честитки за успешно завршената учебна година | ||
| Заврши учебната година, за Јаневска била подобра од претходната, во следната очекува соработка со родителите за справување со врсничкото насилство | ||
| Јаневска упати честитки за успешно завршената учебна година | ||
| Јаневска: Учебната година заврши, учениците на заслужен летен распуст | ||
| НЕЗАБОРАВНО ЛЕТО, им посака министерката Јаневска на учениците | ||
| Јаневска: Учебната година заврши, учениците на заслужен летен распуст | ||
| ОД ДЕНЕСКА РАСПУСТ Министерката Јаневска им посака на учениците незаборавно лето - plusinfo.mk | ||
| Јаневска: Честитки за успешно завршената учебна година, да продолжиме заедно да ги спроведуваме промените за поквалитетно образование | ||
| Јаневска со честитка до учениците: Вложувавме во подобри услови за настава и работа - Press24 |
СКОПСКО ЕХО
Заврши учебната година, Јаневска порача: Продолжуваме со реформите во образованието | Скопско Ехо
24info.mk
Јаневска упати честитки за успешно завршената учебна година
zoom.mk
Заврши учебната година, за Јаневска била подобра од претходната, во следната очекува соработка со родителите за справување со врсничкото насилство
Нова Македонија
Јаневска упати честитки за успешно завршената учебна година
Expres.mk
Јаневска: Учебната година заврши, учениците на заслужен летен распуст
vecer.mk
НЕЗАБОРАВНО ЛЕТО, им посака министерката Јаневска на учениците
4NEWS.mk
Јаневска: Учебната година заврши, учениците на заслужен летен распуст
plusinfo.mk
ОД ДЕНЕСКА РАСПУСТ Министерката Јаневска им посака на учениците незаборавно лето - plusinfo.mk
Kurir
Јаневска: Честитки за успешно завршената учебна година, да продолжиме заедно да ги спроведуваме промените за поквалитетно образование
Press24.mk
Јаневска со честитка до учениците: Вложувавме во подобри услови за настава и работа - Press24