MedVrsticami

Јаневска најави затворање на 26 рурални училишта поради депопулација 25.8.2026г.

Анализирани 10 од 21 извори Македонски

Министерката за образование и наука, Весна Јаневска, најави затворање на 26 рурални училишта во кои нема упис на првачиња или има исклучително мал број ученици. Оваа мерка е дел од процесот на оптимизација на училишната мрежа, предизвикан од континуираниот пад на наталитетот и масовното иселување на младите семејства, што резултираше со драстично намалување на бројот на првачиња во изминатата деценија. Според податоците на Министерството, за претстојната учебна година се запишани околу 14.500 првачиња, што е значително помалку во споредба со 23.266 запишани во 2016 година. Јаневска истакна дека целта на реорганизацијата е да им се овозможи на учениците подобра социјализација и поквалитетно образование во централните училишта, наместо во изолирани средини со комбинирани паралелки. Истовремено, министерката уверува дека нема отпуштања на наставен кадар со неопределен работен однос, а се воведува и целодневна настава за зголемување на ефикасноста.

Анализа на тврдења

Тврдење	Клучни разлики	biznisvesti.mk	trtbalkan.com	4NEWS.mk	Радио МОФ	Expres.mk	МКД.мк	Press24.mk	meta.mk	Алфа Вести	еМагазин
За учебната 2026/2027 година досега се запишани околу 14.500 првачиња, но уписот продолжува до крајот на септември.	Само 2 од 10 извори целосно го потврдуваат тврдењето.	Делумно: Потврден е бројот од 14.500, но не се споменува крајот на септември.	Не е споменато	Делумно: Потврден е бројот од 14.500, но не се споменува крајот на септември.	Делумно: Статијата се однесува на тековната учебна година, не 2026/2027.	Да: Потврдено во текстот.	Да: Потврдено во текстот.	Делумно: Статијата се однесува на тековната учебна година, не 2026/2027.	Делумно: Статијата се однесува на тековната учебна година, не 2026/2027.	Делумно: Статијата се однесува на тековната година, не 2026/2027.	Не е споменато
Бројот на првачиња е намален од 23.266 во 2016 година на околу 14.500 годинава.	Само 3 од 10 извори го потврдуваат тврдењето.	Не е споменато	Не е споменато	Не е споменато	Да: Податоците се директно наведени во текстот.	Не е споменато	Не е споменато	Да: Податоците се директно наведени во текстот.	Да: Податоците се директно наведени во текстот.	Не е споменато	Не е споменато
Нискиот наталитет и иселувањето на младите семејства се главни причини за намалувањето на бројот на ученици.	Само 3 од 10 извори го поддржуваат тврдењето; останатите го игнорираат.	Делумно: Се споменуваат демографски промени како причина за намалувањето.	Не е споменато	Не е споменато	Да: Текстот ги наведува овие два фактори како главни причини.	Не е споменато	Не е споменато	Да: Наведени се како главни причини во текстот.	Да: Статијата ги наведува овие фактори како главни причини.	Не е споменато	Не е споменато
Во текот на учебната година околу 1.000 деца ги напуштаат училиштата поради иселување во странство.	Само 2 од 11 извора го спомнуваат тврдењето, и тоа потврдно без контрадикции.	Не е споменато	Не е споменато	Не е споменато	Да: Податокот е цитиран од демографот Дончо Герасимовски.	Не е споменато	Не е споменато	Не е споменато	Да: Податокот е потврден преку изјава на демографот Герасимовски.	Не е споменато	Не е споменато
Годинава се очекува да бидат затворени 26 рурални училишта без запишани првачиња и со само пет до осум ученици.	Сите потврдуваат, но разликата е во деталите за бројот на ученици.	Делумно: Потврдено за 26 училишта без првачиња, но не и бројот на ученици.	Да: Статијата потврдува затворање на 26 рурални училишта.	Делумно: Потврдено за 26 училишта без првачиња, но не и за бројот на ученици.	Да: Министерката Јаневска го потврди ова на прес-конференција.	Да: Потврдено во текстот.	Да: Потврдено во текстот.	Делумно: Се споменуваат 26 училишта без првачиња или со неколку ученици.	Да: Министерката Јаневска го потврди ова на прес-конференција.	Делумно: Се споменуваат 26 училишта со едвај десет ученици.	Да: Потврдено во насловот и текстот од министерката Јаневска.
Во основното образование има околу 200 паралелки помалку, а во средното образование околу 100 помалку.	Сите извори го потврдуваат тврдењето без разлики.	Да: Потврдено во текстот.	Да: Податоците се директно наведени во насловот и текстот.	Да: Потврдено во текстот.	Да: Министерката Јаневска ги потврди овие бројки.	Да: Потврдено во текстот.	Да: Потврдено во насловот.	Да: Податоците се потврдени од министерката Јаневска.	Да: Овие бројки се цитирани од министерката Јаневска.	Да: Потврдено во текстот.	Да: Директно наведено во изјавата на министерката.
Оптимизацијата на училишната мрежа е образложена со потребата од подобра социјализација и поквалитетно образование.	Повеќето извори го потврдуваат тврдењето, но biznisvesti.mk го споменува без директно поврзување, а 4NEWS.mk го иг	Делумно: Се споменува оптимизација и едносменска настава, но не и овие цели.	Да: Министерката Јаневска ги наведува овие причини.	Не е споменато	Да: Ова се наведените цели од страна на министерката.	Да: Потврдено во изјавата на министерката.	Да: Потврдено во изјавата на министерката.	Да: Наведено е како цел за префрлање во централни училишта.	Да: Ова се наведените цели од страна на министерката.	Да: Потврдено во текстот.	Да: Министерката ги наведе овие причини за оптимизацијата.
Учениците од малите рурални училишта во близина на централни училишта ќе бидат префрлани во поголеми училишта.	Различни нивоа на потврда: 4 извори негираат, 7 потврдуваат со детали.	Не е споменато	Не е споменато	Не е споменато	Да: Министерката посочи дека нема логика да се чуваат ученици во мали училишта.	Да: Потврдено со примерот за префрлање на 18 ученици.	Да: Потврдено со примерот за префрлање на 18 ученици.	Да: Потврдено во изјавата на министерката.	Да: Министерката посочи дека нема логика да се чуваат мали училишта.	Да: Се споменува префрлање ако се во близина.	Делумно: Имплицирано преку затворањето на руралните училишта.
Комбинирани паралелки ќе се задржуваат кога руралното училиште е оддалечено повеќе од 15 до 20 километри од најблиското централно училиште.	Поделба: 6 потврдуваат, 4 молчат, никој не негира.	Не е споменато	Не е споменато	Не е споменато	Да: Министерката појасни дека тоа е критериумот за комбинирани паралелки.	Да: Потврдено во текстот.	Да: Потврдено во текстот.	Да: Директно наведено во текстот.	Да: Ова е потврдено како критериум од министерката Јаневска.	Не е споменато	Да: Потврдено во изјавата на министерката.
Намалувањето на бројот на паралелки засега не довело до отпуштање на наставници вработени на неопределено време.	Само 2 од 10 извори го потврдуваат тврдењето; останатите не го спомнуваат.	Не е споменато	Не е споменато	Не е споменато	Не е споменато	Да: Потврдено во текстот.	Да: Потврдено во текстот.	Не е споменато	Не е споменато	Не е споменато	Не е споменато
Во скопската општина Аеродром има недостиг од наставници и се очекуваат нови вработувања.	Само 2 од 10 извори го потврдуваат тврдењето; останатите го игнорираат.	Не е споменато	Не е споменато	Не е споменато	Не е споменато	Да: Потврдено во текстот.	Да: Потврдено во текстот.	Не е споменато	Не е споменато	Не е споменато	Не е споменато
Како мерка за ангажирање на кадарот се најавува продолжен престој на учениците и целодневна настава до 16 часот.	Само 2 од 10 извори го потврдуваат тврдењето.	Не е споменато	Не е споменато	Не е споменато	Не е споменато	Да: Потврдено во текстот.	Да: Потврдено во текстот.	Не е споменато	Не е споменато	Не е споменато	Не е споменато
Учебниците за учебната година се дистрибуирани и се наоѓаат во училиштата.	Пет извори потврдуваат, пет не споменуваат.	Да: Потврдено во текстот.	Не е споменато	Да: Потврдено од министерката.	Не е споменато	Да: Потврдено во текстот.	Да: Потврдено во текстот.	Не е споменато	Не е споменато	Не е споменато	Не е споменато
Се очекуваат можни, но според министерката ограничени, поплаки за оштетени учебници.	Само 2 од 10 извори го потврдуваат тврдењето.	Не е споменато	Не е споменато	Не е споменато	Не е споменато	Да: Потврдено во текстот.	Да: Потврдено во текстот.	Не е споменато	Не е споменато	Не е споменато	Не е споменато
Електронскиот систем за набавка и замена на учебници се оценува како стабилен и функционален.	Само МКД.мк го потврдува тврдењето; останатите не го спомнуваат.	Не е споменато	Не е споменато	Не е споменато	Не е споменато	Не е споменато	Да: Потврдено во изјавата на министерката.	Не е споменато	Не е споменато	Не е споменато	Не е споменато

claims

За учебната 2026/2027 година досега се запишани околу 14.500 првачиња, но уписот продолжува до крајот на септември.
Бројот на првачиња е намален од 23.266 во 2016 година на околу 14.500 годинава.
Нискиот наталитет и иселувањето на младите семејства се главни причини за намалувањето на бројот на ученици.
Во текот на учебната година околу 1.000 деца ги напуштаат училиштата поради иселување во странство.
Годинава се очекува да бидат затворени 26 рурални училишта без запишани првачиња и со само пет до осум ученици.
Во основното образование има околу 200 паралелки помалку, а во средното образование околу 100 помалку.
Оптимизацијата на училишната мрежа е образложена со потребата од подобра социјализација и поквалитетно образование.
Учениците од малите рурални училишта во близина на централни училишта ќе бидат префрлани во поголеми училишта.
Комбинирани паралелки ќе се задржуваат кога руралното училиште е оддалечено повеќе од 15 до 20 километри од најблиското централно училиште.
Намалувањето на бројот на паралелки засега не довело до отпуштање на наставници вработени на неопределено време.
Во скопската општина Аеродром има недостиг од наставници и се очекуваат нови вработувања.
Како мерка за ангажирање на кадарот се најавува продолжен престој на учениците и целодневна настава до 16 часот.
Учебниците за учебната година се дистрибуирани и се наоѓаат во училиштата.
Се очекуваат можни, но според министерката ограничени, поплаки за оштетени учебници.
Електронскиот систем за набавка и замена на учебници се оценува како стабилен и функционален.

key differences

Бројот на првачиња е намален од 23.266 во 2016 година на околу 14.500 годинава.: Само 3 од 10 извори го потврдуваат тврдењето.
Во основното образование има околу 200 паралелки помалку, а во средното образование околу 100 помалку.: Сите извори го потврдуваат тврдењето без разлики.
Во скопската општина Аеродром има недостиг од наставници и се очекуваат нови вработувања.: Само 2 од 10 извори го потврдуваат тврдењето; останатите го игнорираат.
Во текот на учебната година околу 1.000 деца ги напуштаат училиштата поради иселување во странство.: Само 2 од 11 извора го спомнуваат тврдењето, и тоа потврдно без контрадикции.
Годинава се очекува да бидат затворени 26 рурални училишта без запишани првачиња и со само пет до осум ученици.: Сите потврдуваат, но разликата е во деталите за бројот на ученици.
Електронскиот систем за набавка и замена на учебници се оценува како стабилен и функционален.: Само МКД.мк го потврдува тврдењето; останатите не го спомнуваат.
За учебната 2026/2027 година досега се запишани околу 14.500 првачиња, но уписот продолжува до крајот на септември.: Само 2 од 10 извори целосно го потврдуваат тврдењето.
Како мерка за ангажирање на кадарот се најавува продолжен престој на учениците и целодневна настава до 16 часот.: Само 2 од 10 извори го потврдуваат тврдењето.
Комбинирани паралелки ќе се задржуваат кога руралното училиште е оддалечено повеќе од 15 до 20 километри од најблиското централно училиште.: Поделба: 6 потврдуваат, 4 молчат, никој не негира.
Намалувањето на бројот на паралелки засега не довело до отпуштање на наставници вработени на неопределено време.: Само 2 од 10 извори го потврдуваат тврдењето; останатите не го спомнуваат.
Нискиот наталитет и иселувањето на младите семејства се главни причини за намалувањето на бројот на ученици.: Само 3 од 10 извори го поддржуваат тврдењето; останатите го игнорираат.
Оптимизацијата на училишната мрежа е образложена со потребата од подобра социјализација и поквалитетно образование.: Повеќето извори го потврдуваат тврдењето, но biznisvesti.mk го споменува без директно поврзување, а 4NEWS.mk го иг
Се очекуваат можни, но според министерката ограничени, поплаки за оштетени учебници.: Само 2 од 10 извори го потврдуваат тврдењето.
Учебниците за учебната година се дистрибуирани и се наоѓаат во училиштата.: Пет извори потврдуваат, пет не споменуваат.
Учениците од малите рурални училишта во близина на централни училишта ќе бидат префрлани во поголеми училишта.: Различни нивоа на потврда: 4 извори негираат, 7 потврдуваат со детали.

source analyses

4NEWS.mk

Бројот на првачиња е намален од 23.266 во 2016 година на околу 14.500 годинава.: Не е споменато
Во основното образование има околу 200 паралелки помалку, а во средното образование околу 100 помалку.: Да: Потврдено во текстот.
Во скопската општина Аеродром има недостиг од наставници и се очекуваат нови вработувања.: Не е споменато
Во текот на учебната година околу 1.000 деца ги напуштаат училиштата поради иселување во странство.: Не е споменато
Годинава се очекува да бидат затворени 26 рурални училишта без запишани првачиња и со само пет до осум ученици.: Делумно: Потврдено за 26 училишта без првачиња, но не и за бројот на ученици.
Електронскиот систем за набавка и замена на учебници се оценува како стабилен и функционален.: Не е споменато
За учебната 2026/2027 година досега се запишани околу 14.500 првачиња, но уписот продолжува до крајот на септември.: Делумно: Потврден е бројот од 14.500, но не се споменува крајот на септември.
Како мерка за ангажирање на кадарот се најавува продолжен престој на учениците и целодневна настава до 16 часот.: Не е споменато
Комбинирани паралелки ќе се задржуваат кога руралното училиште е оддалечено повеќе од 15 до 20 километри од најблиското централно училиште.: Не е споменато
Намалувањето на бројот на паралелки засега не довело до отпуштање на наставници вработени на неопределено време.: Не е споменато
Нискиот наталитет и иселувањето на младите семејства се главни причини за намалувањето на бројот на ученици.: Не е споменато
Оптимизацијата на училишната мрежа е образложена со потребата од подобра социјализација и поквалитетно образование.: Не е споменато
Се очекуваат можни, но според министерката ограничени, поплаки за оштетени учебници.: Не е споменато
Учебниците за учебната година се дистрибуирани и се наоѓаат во училиштата.: Да: Потврдено од министерката.
Учениците од малите рурални училишта во близина на централни училишта ќе бидат префрлани во поголеми училишта.: Не е споменато

Expres.mk

Бројот на првачиња е намален од 23.266 во 2016 година на околу 14.500 годинава.: Не е споменато
Во основното образование има околу 200 паралелки помалку, а во средното образование околу 100 помалку.: Да: Потврдено во текстот.
Во скопската општина Аеродром има недостиг од наставници и се очекуваат нови вработувања.: Да: Потврдено во текстот.
Во текот на учебната година околу 1.000 деца ги напуштаат училиштата поради иселување во странство.: Не е споменато
Годинава се очекува да бидат затворени 26 рурални училишта без запишани првачиња и со само пет до осум ученици.: Да: Потврдено во текстот.
Електронскиот систем за набавка и замена на учебници се оценува како стабилен и функционален.: Не е споменато
За учебната 2026/2027 година досега се запишани околу 14.500 првачиња, но уписот продолжува до крајот на септември.: Да: Потврдено во текстот.
Како мерка за ангажирање на кадарот се најавува продолжен престој на учениците и целодневна настава до 16 часот.: Да: Потврдено во текстот.
Комбинирани паралелки ќе се задржуваат кога руралното училиште е оддалечено повеќе од 15 до 20 километри од најблиското централно училиште.: Да: Потврдено во текстот.
Намалувањето на бројот на паралелки засега не довело до отпуштање на наставници вработени на неопределено време.: Да: Потврдено во текстот.
Нискиот наталитет и иселувањето на младите семејства се главни причини за намалувањето на бројот на ученици.: Не е споменато
Оптимизацијата на училишната мрежа е образложена со потребата од подобра социјализација и поквалитетно образование.: Да: Потврдено во изјавата на министерката.
Се очекуваат можни, но според министерката ограничени, поплаки за оштетени учебници.: Да: Потврдено во текстот.
Учебниците за учебната година се дистрибуирани и се наоѓаат во училиштата.: Да: Потврдено во текстот.
Учениците од малите рурални училишта во близина на централни училишта ќе бидат префрлани во поголеми училишта.: Да: Потврдено со примерот за префрлање на 18 ученици.

Press24.mk

Бројот на првачиња е намален од 23.266 во 2016 година на околу 14.500 годинава.: Да: Податоците се директно наведени во текстот.
Во основното образование има околу 200 паралелки помалку, а во средното образование околу 100 помалку.: Да: Податоците се потврдени од министерката Јаневска.
Во скопската општина Аеродром има недостиг од наставници и се очекуваат нови вработувања.: Не е споменато
Во текот на учебната година околу 1.000 деца ги напуштаат училиштата поради иселување во странство.: Не е споменато
Годинава се очекува да бидат затворени 26 рурални училишта без запишани првачиња и со само пет до осум ученици.: Делумно: Се споменуваат 26 училишта без првачиња или со неколку ученици.
Електронскиот систем за набавка и замена на учебници се оценува како стабилен и функционален.: Не е споменато
За учебната 2026/2027 година досега се запишани околу 14.500 првачиња, но уписот продолжува до крајот на септември.: Делумно: Статијата се однесува на тековната учебна година, не 2026/2027.
Како мерка за ангажирање на кадарот се најавува продолжен престој на учениците и целодневна настава до 16 часот.: Не е споменато
Комбинирани паралелки ќе се задржуваат кога руралното училиште е оддалечено повеќе од 15 до 20 километри од најблиското централно училиште.: Да: Директно наведено во текстот.
Намалувањето на бројот на паралелки засега не довело до отпуштање на наставници вработени на неопределено време.: Не е споменато
Нискиот наталитет и иселувањето на младите семејства се главни причини за намалувањето на бројот на ученици.: Да: Наведени се како главни причини во текстот.
Оптимизацијата на училишната мрежа е образложена со потребата од подобра социјализација и поквалитетно образование.: Да: Наведено е како цел за префрлање во централни училишта.
Се очекуваат можни, но според министерката ограничени, поплаки за оштетени учебници.: Не е споменато
Учебниците за учебната година се дистрибуирани и се наоѓаат во училиштата.: Не е споменато
Учениците од малите рурални училишта во близина на централни училишта ќе бидат префрлани во поголеми училишта.: Да: Потврдено во изјавата на министерката.

biznisvesti.mk

Бројот на првачиња е намален од 23.266 во 2016 година на околу 14.500 годинава.: Не е споменато
Во основното образование има околу 200 паралелки помалку, а во средното образование околу 100 помалку.: Да: Потврдено во текстот.
Во скопската општина Аеродром има недостиг од наставници и се очекуваат нови вработувања.: Не е споменато
Во текот на учебната година околу 1.000 деца ги напуштаат училиштата поради иселување во странство.: Не е споменато
Годинава се очекува да бидат затворени 26 рурални училишта без запишани првачиња и со само пет до осум ученици.: Делумно: Потврдено за 26 училишта без првачиња, но не и бројот на ученици.
Електронскиот систем за набавка и замена на учебници се оценува како стабилен и функционален.: Не е споменато
За учебната 2026/2027 година досега се запишани околу 14.500 првачиња, но уписот продолжува до крајот на септември.: Делумно: Потврден е бројот од 14.500, но не се споменува крајот на септември.
Како мерка за ангажирање на кадарот се најавува продолжен престој на учениците и целодневна настава до 16 часот.: Не е споменато
Комбинирани паралелки ќе се задржуваат кога руралното училиште е оддалечено повеќе од 15 до 20 километри од најблиското централно училиште.: Не е споменато
Намалувањето на бројот на паралелки засега не довело до отпуштање на наставници вработени на неопределено време.: Не е споменато
Нискиот наталитет и иселувањето на младите семејства се главни причини за намалувањето на бројот на ученици.: Делумно: Се споменуваат демографски промени како причина за намалувањето.
Оптимизацијата на училишната мрежа е образложена со потребата од подобра социјализација и поквалитетно образование.: Делумно: Се споменува оптимизација и едносменска настава, но не и овие цели.
Се очекуваат можни, но според министерката ограничени, поплаки за оштетени учебници.: Не е споменато
Учебниците за учебната година се дистрибуирани и се наоѓаат во училиштата.: Да: Потврдено во текстот.
Учениците од малите рурални училишта во близина на централни училишта ќе бидат префрлани во поголеми училишта.: Не е споменато

meta.mk

Бројот на првачиња е намален од 23.266 во 2016 година на околу 14.500 годинава.: Да: Податоците се директно наведени во текстот.
Во основното образование има околу 200 паралелки помалку, а во средното образование околу 100 помалку.: Да: Овие бројки се цитирани од министерката Јаневска.
Во скопската општина Аеродром има недостиг од наставници и се очекуваат нови вработувања.: Не е споменато
Во текот на учебната година околу 1.000 деца ги напуштаат училиштата поради иселување во странство.: Да: Податокот е потврден преку изјава на демографот Герасимовски.
Годинава се очекува да бидат затворени 26 рурални училишта без запишани првачиња и со само пет до осум ученици.: Да: Министерката Јаневска го потврди ова на прес-конференција.
Електронскиот систем за набавка и замена на учебници се оценува како стабилен и функционален.: Не е споменато
За учебната 2026/2027 година досега се запишани околу 14.500 првачиња, но уписот продолжува до крајот на септември.: Делумно: Статијата се однесува на тековната учебна година, не 2026/2027.
Како мерка за ангажирање на кадарот се најавува продолжен престој на учениците и целодневна настава до 16 часот.: Не е споменато
Комбинирани паралелки ќе се задржуваат кога руралното училиште е оддалечено повеќе од 15 до 20 километри од најблиското централно училиште.: Да: Ова е потврдено како критериум од министерката Јаневска.
Намалувањето на бројот на паралелки засега не довело до отпуштање на наставници вработени на неопределено време.: Не е споменато
Нискиот наталитет и иселувањето на младите семејства се главни причини за намалувањето на бројот на ученици.: Да: Статијата ги наведува овие фактори како главни причини.
Оптимизацијата на училишната мрежа е образложена со потребата од подобра социјализација и поквалитетно образование.: Да: Ова се наведените цели од страна на министерката.
Се очекуваат можни, но според министерката ограничени, поплаки за оштетени учебници.: Не е споменато
Учебниците за учебната година се дистрибуирани и се наоѓаат во училиштата.: Не е споменато
Учениците од малите рурални училишта во близина на централни училишта ќе бидат префрлани во поголеми училишта.: Да: Министерката посочи дека нема логика да се чуваат мали училишта.

trtbalkan.com

Бројот на првачиња е намален од 23.266 во 2016 година на околу 14.500 годинава.: Не е споменато
Во основното образование има околу 200 паралелки помалку, а во средното образование околу 100 помалку.: Да: Податоците се директно наведени во насловот и текстот.
Во скопската општина Аеродром има недостиг од наставници и се очекуваат нови вработувања.: Не е споменато
Во текот на учебната година околу 1.000 деца ги напуштаат училиштата поради иселување во странство.: Не е споменато
Годинава се очекува да бидат затворени 26 рурални училишта без запишани првачиња и со само пет до осум ученици.: Да: Статијата потврдува затворање на 26 рурални училишта.
Електронскиот систем за набавка и замена на учебници се оценува како стабилен и функционален.: Не е споменато
За учебната 2026/2027 година досега се запишани околу 14.500 првачиња, но уписот продолжува до крајот на септември.: Не е споменато
Како мерка за ангажирање на кадарот се најавува продолжен престој на учениците и целодневна настава до 16 часот.: Не е споменато
Комбинирани паралелки ќе се задржуваат кога руралното училиште е оддалечено повеќе од 15 до 20 километри од најблиското централно училиште.: Не е споменато
Намалувањето на бројот на паралелки засега не довело до отпуштање на наставници вработени на неопределено време.: Не е споменато
Нискиот наталитет и иселувањето на младите семејства се главни причини за намалувањето на бројот на ученици.: Не е споменато
Оптимизацијата на училишната мрежа е образложена со потребата од подобра социјализација и поквалитетно образование.: Да: Министерката Јаневска ги наведува овие причини.
Се очекуваат можни, но според министерката ограничени, поплаки за оштетени учебници.: Не е споменато
Учебниците за учебната година се дистрибуирани и се наоѓаат во училиштата.: Не е споменато
Учениците од малите рурални училишта во близина на централни училишта ќе бидат префрлани во поголеми училишта.: Не е споменато

Алфа Вести

Бројот на првачиња е намален од 23.266 во 2016 година на околу 14.500 годинава.: Не е споменато
Во основното образование има околу 200 паралелки помалку, а во средното образование околу 100 помалку.: Да: Потврдено во текстот.
Во скопската општина Аеродром има недостиг од наставници и се очекуваат нови вработувања.: Не е споменато
Во текот на учебната година околу 1.000 деца ги напуштаат училиштата поради иселување во странство.: Не е споменато
Годинава се очекува да бидат затворени 26 рурални училишта без запишани првачиња и со само пет до осум ученици.: Делумно: Се споменуваат 26 училишта со едвај десет ученици.
Електронскиот систем за набавка и замена на учебници се оценува како стабилен и функционален.: Не е споменато
За учебната 2026/2027 година досега се запишани околу 14.500 првачиња, но уписот продолжува до крајот на септември.: Делумно: Статијата се однесува на тековната година, не 2026/2027.
Како мерка за ангажирање на кадарот се најавува продолжен престој на учениците и целодневна настава до 16 часот.: Не е споменато
Комбинирани паралелки ќе се задржуваат кога руралното училиште е оддалечено повеќе од 15 до 20 километри од најблиското централно училиште.: Не е споменато
Намалувањето на бројот на паралелки засега не довело до отпуштање на наставници вработени на неопределено време.: Не е споменато
Нискиот наталитет и иселувањето на младите семејства се главни причини за намалувањето на бројот на ученици.: Не е споменато
Оптимизацијата на училишната мрежа е образложена со потребата од подобра социјализација и поквалитетно образование.: Да: Потврдено во текстот.
Се очекуваат можни, но според министерката ограничени, поплаки за оштетени учебници.: Не е споменато
Учебниците за учебната година се дистрибуирани и се наоѓаат во училиштата.: Не е споменато
Учениците од малите рурални училишта во близина на централни училишта ќе бидат префрлани во поголеми училишта.: Да: Се споменува префрлање ако се во близина.

МКД.мк

Бројот на првачиња е намален од 23.266 во 2016 година на околу 14.500 годинава.: Не е споменато
Во основното образование има околу 200 паралелки помалку, а во средното образование околу 100 помалку.: Да: Потврдено во насловот.
Во скопската општина Аеродром има недостиг од наставници и се очекуваат нови вработувања.: Да: Потврдено во текстот.
Во текот на учебната година околу 1.000 деца ги напуштаат училиштата поради иселување во странство.: Не е споменато
Годинава се очекува да бидат затворени 26 рурални училишта без запишани првачиња и со само пет до осум ученици.: Да: Потврдено во текстот.
Електронскиот систем за набавка и замена на учебници се оценува како стабилен и функционален.: Да: Потврдено во изјавата на министерката.
За учебната 2026/2027 година досега се запишани околу 14.500 првачиња, но уписот продолжува до крајот на септември.: Да: Потврдено во текстот.
Како мерка за ангажирање на кадарот се најавува продолжен престој на учениците и целодневна настава до 16 часот.: Да: Потврдено во текстот.
Комбинирани паралелки ќе се задржуваат кога руралното училиште е оддалечено повеќе од 15 до 20 километри од најблиското централно училиште.: Да: Потврдено во текстот.
Намалувањето на бројот на паралелки засега не довело до отпуштање на наставници вработени на неопределено време.: Да: Потврдено во текстот.
Нискиот наталитет и иселувањето на младите семејства се главни причини за намалувањето на бројот на ученици.: Не е споменато
Оптимизацијата на училишната мрежа е образложена со потребата од подобра социјализација и поквалитетно образование.: Да: Потврдено во изјавата на министерката.
Се очекуваат можни, но според министерката ограничени, поплаки за оштетени учебници.: Да: Потврдено во текстот.
Учебниците за учебната година се дистрибуирани и се наоѓаат во училиштата.: Да: Потврдено во текстот.
Учениците од малите рурални училишта во близина на централни училишта ќе бидат префрлани во поголеми училишта.: Да: Потврдено со примерот за префрлање на 18 ученици.

Радио МОФ

Бројот на првачиња е намален од 23.266 во 2016 година на околу 14.500 годинава.: Да: Податоците се директно наведени во текстот.
Во основното образование има околу 200 паралелки помалку, а во средното образование околу 100 помалку.: Да: Министерката Јаневска ги потврди овие бројки.
Во скопската општина Аеродром има недостиг од наставници и се очекуваат нови вработувања.: Не е споменато
Во текот на учебната година околу 1.000 деца ги напуштаат училиштата поради иселување во странство.: Да: Податокот е цитиран од демографот Дончо Герасимовски.
Годинава се очекува да бидат затворени 26 рурални училишта без запишани првачиња и со само пет до осум ученици.: Да: Министерката Јаневска го потврди ова на прес-конференција.
Електронскиот систем за набавка и замена на учебници се оценува како стабилен и функционален.: Не е споменато
За учебната 2026/2027 година досега се запишани околу 14.500 првачиња, но уписот продолжува до крајот на септември.: Делумно: Статијата се однесува на тековната учебна година, не 2026/2027.
Како мерка за ангажирање на кадарот се најавува продолжен престој на учениците и целодневна настава до 16 часот.: Не е споменато
Комбинирани паралелки ќе се задржуваат кога руралното училиште е оддалечено повеќе од 15 до 20 километри од најблиското централно училиште.: Да: Министерката појасни дека тоа е критериумот за комбинирани паралелки.
Намалувањето на бројот на паралелки засега не довело до отпуштање на наставници вработени на неопределено време.: Не е споменато
Нискиот наталитет и иселувањето на младите семејства се главни причини за намалувањето на бројот на ученици.: Да: Текстот ги наведува овие два фактори како главни причини.
Оптимизацијата на училишната мрежа е образложена со потребата од подобра социјализација и поквалитетно образование.: Да: Ова се наведените цели од страна на министерката.
Се очекуваат можни, но според министерката ограничени, поплаки за оштетени учебници.: Не е споменато
Учебниците за учебната година се дистрибуирани и се наоѓаат во училиштата.: Не е споменато
Учениците од малите рурални училишта во близина на централни училишта ќе бидат префрлани во поголеми училишта.: Да: Министерката посочи дека нема логика да се чуваат ученици во мали училишта.

еМагазин

Бројот на првачиња е намален од 23.266 во 2016 година на околу 14.500 годинава.: Не е споменато
Во основното образование има околу 200 паралелки помалку, а во средното образование околу 100 помалку.: Да: Директно наведено во изјавата на министерката.
Во скопската општина Аеродром има недостиг од наставници и се очекуваат нови вработувања.: Не е споменато
Во текот на учебната година околу 1.000 деца ги напуштаат училиштата поради иселување во странство.: Не е споменато
Годинава се очекува да бидат затворени 26 рурални училишта без запишани првачиња и со само пет до осум ученици.: Да: Потврдено во насловот и текстот од министерката Јаневска.
Електронскиот систем за набавка и замена на учебници се оценува како стабилен и функционален.: Не е споменато
За учебната 2026/2027 година досега се запишани околу 14.500 првачиња, но уписот продолжува до крајот на септември.: Не е споменато
Како мерка за ангажирање на кадарот се најавува продолжен престој на учениците и целодневна настава до 16 часот.: Не е споменато
Комбинирани паралелки ќе се задржуваат кога руралното училиште е оддалечено повеќе од 15 до 20 километри од најблиското централно училиште.: Да: Потврдено во изјавата на министерката.
Намалувањето на бројот на паралелки засега не довело до отпуштање на наставници вработени на неопределено време.: Не е споменато
Нискиот наталитет и иселувањето на младите семејства се главни причини за намалувањето на бројот на ученици.: Не е споменато
Оптимизацијата на училишната мрежа е образложена со потребата од подобра социјализација и поквалитетно образование.: Да: Министерката ги наведе овие причини за оптимизацијата.
Се очекуваат можни, но според министерката ограничени, поплаки за оштетени учебници.: Не е споменато
Учебниците за учебната година се дистрибуирани и се наоѓаат во училиштата.: Не е споменато
Учениците од малите рурални училишта во близина на централни училишта ќе бидат префрлани во поголеми училишта.: Делумно: Имплицирано преку затворањето на руралните училишта.

Анализа на сентимент

Ентитет	Клучни разлики	biznisvesti.mk	trtbalkan.com	4NEWS.mk	Радио МОФ	Expres.mk	МКД.мк	Press24.mk	meta.mk	Алфа Вести	еМагазин
Весна Јаневска	Нема разлики; сите извори се неутрални.	Неутрално: министерката е цитирана како извор на информации, без мета-вреднување	Неутрално: министерката цитирана како дава објаснување без мета-вреднување	Неутрално: министерката е говорник, цитирана без мета-вреднување од авторот	Неутрално: цитирана како говорник без мета-вреднување	Неутрално: Министерката е говорник, пренесува информации и ставови без мета-вреднување.	Неутрално: цитирана како говорник, без мета-вреднување од авторот	Неутрално: само цитирана како извор на информации	Неутрално: цитирана како говорник, без мета-вреднување од авторот	Неутрално: министерката е цитирана како говорник без мета-вреднување	Неутрално: само информира и образложува, без мета-вреднување
Министерство за образование и наука	Сите извори се неутрални, без разлики.	Неутрално: споменато како институција која дава проценки, без вреднување	Неутрално: само информативно споменато преку министерката	Неутрално: споменато преку министерката, без експлицитно вреднување	Неутрално: споменато како извор на информации	Неутрално: Институцијата е спомената преку министерката, без експлицитно вреднување.	Неутрално: споменато во цитат без вреднување	Неутрално: споменато како извор на податоци	Неутрално: информативно споменато преку изјави на министерката	Неутрално: институцијата е цитирана и информативно спомената	Неутрално: институција спомената преку министерката, без вреднување
Македонија	Сите извори го третираат неутрално; нема разлики.	Не е споменато	Неутрално: географски контекст без вреднување	Неутрално: спомената како географски контекст, без вреднување	Неутрално: спомената како географски контекст	Неутрално: Земјата е спомената во контекст на образовниот систем, без вреднување.	Неутрално: спомената како географска локација	Неутрално: спомената како географски контекст	Неутрално: спомената како држава во контекст на демографски трендови	Неутрално: спомената како географски контекст без вреднување	Неутрално: земјата е контекст, не е вреднувана
македонски основни училишта	Мнозинството извори се неутрални; TRT Balkan е негативен.	Неутрално: споменати во контекст на намалување на паралелки, без вреднување	Негативно: се намалуваат паралелки, но без експлицитно вреднување на самите училишта	Неутрално: споменати во контекст на намалување на паралелки, без вреднување	Неутрално: споменати во контекст на намалување на паралелки	Неутрално: Споменати се во врска со бројот на паралелки, без вреднување.	Неутрално: информативно споменати во контекст на паралелки	Неутрално: споменати во контекст на намалување на паралелки	Неутрално: споменати во контекст на намален број паралелки	Неутрално: споменати во контекст на намалување на паралелки	Неутрално: наведени се бројки за паралелки, без вреднување
македонски средни училишта	Единствено TRT дава негативен тон; останатите се неутрални.	Неутрално: споменати во контекст на намалување на паралелки, без вреднување	Негативно: се намалуваат паралелки, но без експлицитно вреднување на самите училишта	Неутрално: споменати во контекст на намалување на паралелки, без вреднување	Неутрално: споменати во контекст на намалување на паралелки	Неутрално: Споменати се во врска со бројот на паралелки, без вреднување.	Неутрално: информативно споменати во контекст на паралелки	Неутрално: споменати во контекст на намалување на паралелки	Неутрално: споменати во контекст на намален број паралелки	Неутрално: споменати во контекст на намалување на паралелки	Неутрално: наведени се бројки за паралелки, без вреднување
рурални и подрачни училишта	Неутрално vs негативно: едни гледаат природен престанок, други низок квалитет.	Неутрално: споменати дека природно престануваат со работа, без вреднување	Негативно: 26 училишта се затвораат, имплицитно негативно	Негативно: споменати како затворени поради немање првачиња, имплицира негативен исход	Негативно: опишани како места со стереотипи и низок квалитет	Негативно: Опишани се како средина со стереотипи и низок квалитет на образование.	Неутрално: опишани како објект на мерка, без вреднување	Негативно: споменати како затворени поради немање ученици	Негативно: опишани како места со стереотипи и низок квалитет	Негативно: опишани како изолирани со низок квалитет на образование	Негативно: опишани како средина со стереотипи и несоодветен квалитет
централни училишта	Позитивен сентимент во 5 од 8 извори; 2 неутрални.	Не е споменато	Не е споменато	Не е споменато	Позитивно: претставени како подобар избор за социјализација	Позитивно: Претставени се како подобар избор за социјализација и квалитет.	Неутрално: споменати како алтернатива	Позитивно: опишани како подобри услови за образование и социјализација	Позитивно: претставени како подобар избор за социјализација и квалитет	Позитивно: претставени како подобар образовен избор	Неутрално: споменати како алтернатива, без вреднување
ученици и првачиња	Најголема разлика: еМагазин позитивно, Press24 негативно, останатите неутрално.	Неутрално: споменати како статистички податок за намален број, без вреднување	Неутрално: споменати како причина за состојбата, без мета-вреднување	Неутрално: споменати како статистички податок, без вреднување	Неутрално: споменати како статистички податок	Неутрално: Споменати се во контекст на упис и социјализација, без вреднување.	Неутрално: споменати како корисници на мерки	Негативно: прикажани како драстично намален број	Неутрално: споменати како статистички податок за намалување	Неутрално: споменати како статистички податок без вреднување	Позитивно: целта е подобра социјализација и квалитет за нив
млади брачни парови	МОФ неутрално, meta.mk негативно.	Не е споменато	Не е споменато	Не е споменато	Неутрално: споменати како дел од демографски тренд	Не е споменато	Не е споменато	Неутрално: споменати како дел од причините за иселување	Негативно: посочени како главна причина за иселување	Не е споменато	Не е споменато
иселени семејства	Неутрално vs негативно: причина за намалување на ученици.	Не е споменато	Не е споменато	Не е споменато	Неутрално: споменати како причина за намалување	Не е споменато	Не е споменато	Негативно: посочени како причина за намалување на ученици	Негативно: претставени како фактор за намалување на ученици	Не е споменато	Не е споменато
Дончо Герасимовски	Само два извора го спомнуваат, неутрално како експерт.	Не е споменато	Не е споменато	Не е споменато	Неутрално: цитиран како експерт без мета-вреднување	Не е споменато	Не е споменато	Не е споменато	Неутрално: цитиран како експерт, без мета-вреднување	Не е споменато	Не е споменато
Државен завод за статистика	Само два извори го спомнуваат, и тоа неутрално.	Не е споменато	Не е споменато	Не е споменато	Неутрално: споменат како институција	Не е споменато	Не е споменато	Не е споменато	Неутрално: споменат преку поранешен директор	Не е споменато	Не е споменато
Општина Аеродром	Нема контрадикции; само два извора го спомнуваат, неутрално.	Не е споменато	Не е споменато	Не е споменато	Не е споменато	Неутрално: Спомената е како пример за недостиг на наставници, без вреднување.	Неутрално: спомената како пример за недоволен број наставници	Не е споменато	Не е споменато	Не е споменато	Не е споменато
наставници вработени на неопределено време	Само 2 од 10 извори го спомнуваат, обата неутрални.	Не е споменато	Не е споменато	Не е споменато	Не е споменато	Неутрално: Споменати се во контекст на вработување, без вреднување.	Неутрално: споменати без вреднување	Не е споменато	Не е споменато	Не е споменато	Не е споменато
родители	Нема разлики; сите извори се неутрални или не го спомнуваат.	Не е споменато	Не е споменато	Не е споменато	Неутрално: имплицирани преку иселување на семејства	Неутрално: Споменати се во контекст на целодневна настава, без вреднување.	Неутрално: споменати како цел на мерката	Не е споменато	Неутрално: имплицирани преку иселување на семејства	Не е споменато	Не е споменато

entities

Весна Јаневска
Министерство за образование и наука
Македонија
македонски основни училишта
македонски средни училишта
рурални и подрачни училишта
централни училишта
ученици и првачиња
млади брачни парови
иселени семејства
Дончо Герасимовски
Државен завод за статистика
Општина Аеродром
наставници вработени на неопределено време
родители

key differences

Весна Јаневска: Нема разлики; сите извори се неутрални.
Дончо Герасимовски: Само два извора го спомнуваат, неутрално како експерт.
Државен завод за статистика: Само два извори го спомнуваат, и тоа неутрално.
Македонија: Сите извори го третираат неутрално; нема разлики.
Министерство за образование и наука: Сите извори се неутрални, без разлики.
Општина Аеродром: Нема контрадикции; само два извора го спомнуваат, неутрално.
иселени семејства: Неутрално vs негативно: причина за намалување на ученици.
македонски основни училишта: Мнозинството извори се неутрални; TRT Balkan е негативен.
македонски средни училишта: Единствено TRT дава негативен тон; останатите се неутрални.
млади брачни парови: МОФ неутрално, meta.mk негативно.
наставници вработени на неопределено време: Само 2 од 10 извори го спомнуваат, обата неутрални.
родители: Нема разлики; сите извори се неутрални или не го спомнуваат.
рурални и подрачни училишта: Неутрално vs негативно: едни гледаат природен престанок, други низок квалитет.
ученици и првачиња: Најголема разлика: еМагазин позитивно, Press24 негативно, останатите неутрално.
централни училишта: Позитивен сентимент во 5 од 8 извори; 2 неутрални.

source analyses

4NEWS.mk

Весна Јаневска: Неутрално: министерката е говорник, цитирана без мета-вреднување од авторот
Дончо Герасимовски: Не е споменато
Државен завод за статистика: Не е споменато
Македонија: Неутрално: спомената како географски контекст, без вреднување
Министерство за образование и наука: Неутрално: споменато преку министерката, без експлицитно вреднување
Општина Аеродром: Не е споменато
иселени семејства: Не е споменато
македонски основни училишта: Неутрално: споменати во контекст на намалување на паралелки, без вреднување
македонски средни училишта: Неутрално: споменати во контекст на намалување на паралелки, без вреднување
млади брачни парови: Не е споменато
наставници вработени на неопределено време: Не е споменато
родители: Не е споменато
рурални и подрачни училишта: Негативно: споменати како затворени поради немање првачиња, имплицира негативен исход
ученици и првачиња: Неутрално: споменати како статистички податок, без вреднување
централни училишта: Не е споменато

Expres.mk

Весна Јаневска: Неутрално: Министерката е говорник, пренесува информации и ставови без мета-вреднување.
Дончо Герасимовски: Не е споменато
Државен завод за статистика: Не е споменато
Македонија: Неутрално: Земјата е спомената во контекст на образовниот систем, без вреднување.
Министерство за образование и наука: Неутрално: Институцијата е спомената преку министерката, без експлицитно вреднување.
Општина Аеродром: Неутрално: Спомената е како пример за недостиг на наставници, без вреднување.
иселени семејства: Не е споменато
македонски основни училишта: Неутрално: Споменати се во врска со бројот на паралелки, без вреднување.
македонски средни училишта: Неутрално: Споменати се во врска со бројот на паралелки, без вреднување.
млади брачни парови: Не е споменато
наставници вработени на неопределено време: Неутрално: Споменати се во контекст на вработување, без вреднување.
родители: Неутрално: Споменати се во контекст на целодневна настава, без вреднување.
рурални и подрачни училишта: Негативно: Опишани се како средина со стереотипи и низок квалитет на образование.
ученици и првачиња: Неутрално: Споменати се во контекст на упис и социјализација, без вреднување.
централни училишта: Позитивно: Претставени се како подобар избор за социјализација и квалитет.

Press24.mk

Весна Јаневска: Неутрално: само цитирана како извор на информации
Дончо Герасимовски: Не е споменато
Државен завод за статистика: Не е споменато
Македонија: Неутрално: спомената како географски контекст
Министерство за образование и наука: Неутрално: споменато како извор на податоци
Општина Аеродром: Не е споменато
иселени семејства: Негативно: посочени како причина за намалување на ученици
македонски основни училишта: Неутрално: споменати во контекст на намалување на паралелки
македонски средни училишта: Неутрално: споменати во контекст на намалување на паралелки
млади брачни парови: Неутрално: споменати како дел од причините за иселување
наставници вработени на неопределено време: Не е споменато
родители: Не е споменато
рурални и подрачни училишта: Негативно: споменати како затворени поради немање ученици
ученици и првачиња: Негативно: прикажани како драстично намален број
централни училишта: Позитивно: опишани како подобри услови за образование и социјализација

biznisvesti.mk

Весна Јаневска: Неутрално: министерката е цитирана како извор на информации, без мета-вреднување
Дончо Герасимовски: Не е споменато
Државен завод за статистика: Не е споменато
Македонија: Не е споменато
Министерство за образование и наука: Неутрално: споменато како институција која дава проценки, без вреднување
Општина Аеродром: Не е споменато
иселени семејства: Не е споменато
македонски основни училишта: Неутрално: споменати во контекст на намалување на паралелки, без вреднување
македонски средни училишта: Неутрално: споменати во контекст на намалување на паралелки, без вреднување
млади брачни парови: Не е споменато
наставници вработени на неопределено време: Не е споменато
родители: Не е споменато
рурални и подрачни училишта: Неутрално: споменати дека природно престануваат со работа, без вреднување
ученици и првачиња: Неутрално: споменати како статистички податок за намален број, без вреднување
централни училишта: Не е споменато

meta.mk

Весна Јаневска: Неутрално: цитирана како говорник, без мета-вреднување од авторот
Дончо Герасимовски: Неутрално: цитиран како експерт, без мета-вреднување
Државен завод за статистика: Неутрално: споменат преку поранешен директор
Македонија: Неутрално: спомената како држава во контекст на демографски трендови
Министерство за образование и наука: Неутрално: информативно споменато преку изјави на министерката
Општина Аеродром: Не е споменато
иселени семејства: Негативно: претставени како фактор за намалување на ученици
македонски основни училишта: Неутрално: споменати во контекст на намален број паралелки
македонски средни училишта: Неутрално: споменати во контекст на намален број паралелки
млади брачни парови: Негативно: посочени како главна причина за иселување
наставници вработени на неопределено време: Не е споменато
родители: Неутрално: имплицирани преку иселување на семејства
рурални и подрачни училишта: Негативно: опишани како места со стереотипи и низок квалитет
ученици и првачиња: Неутрално: споменати како статистички податок за намалување
централни училишта: Позитивно: претставени како подобар избор за социјализација и квалитет

trtbalkan.com

Весна Јаневска: Неутрално: министерката цитирана како дава објаснување без мета-вреднување
Дончо Герасимовски: Не е споменато
Државен завод за статистика: Не е споменато
Македонија: Неутрално: географски контекст без вреднување
Министерство за образование и наука: Неутрално: само информативно споменато преку министерката
Општина Аеродром: Не е споменато
иселени семејства: Не е споменато
македонски основни училишта: Негативно: се намалуваат паралелки, но без експлицитно вреднување на самите училишта
македонски средни училишта: Негативно: се намалуваат паралелки, но без експлицитно вреднување на самите училишта
млади брачни парови: Не е споменато
наставници вработени на неопределено време: Не е споменато
родители: Не е споменато
рурални и подрачни училишта: Негативно: 26 училишта се затвораат, имплицитно негативно
ученици и првачиња: Неутрално: споменати како причина за состојбата, без мета-вреднување
централни училишта: Не е споменато

Алфа Вести

Весна Јаневска: Неутрално: министерката е цитирана како говорник без мета-вреднување
Дончо Герасимовски: Не е споменато
Државен завод за статистика: Не е споменато
Македонија: Неутрално: спомената како географски контекст без вреднување
Министерство за образование и наука: Неутрално: институцијата е цитирана и информативно спомената
Општина Аеродром: Не е споменато
иселени семејства: Не е споменато
македонски основни училишта: Неутрално: споменати во контекст на намалување на паралелки
македонски средни училишта: Неутрално: споменати во контекст на намалување на паралелки
млади брачни парови: Не е споменато
наставници вработени на неопределено време: Не е споменато
родители: Не е споменато
рурални и подрачни училишта: Негативно: опишани како изолирани со низок квалитет на образование
ученици и првачиња: Неутрално: споменати како статистички податок без вреднување
централни училишта: Позитивно: претставени како подобар образовен избор

МКД.мк

Весна Јаневска: Неутрално: цитирана како говорник, без мета-вреднување од авторот
Дончо Герасимовски: Не е споменато
Државен завод за статистика: Не е споменато
Македонија: Неутрално: спомената како географска локација
Министерство за образование и наука: Неутрално: споменато во цитат без вреднување
Општина Аеродром: Неутрално: спомената како пример за недоволен број наставници
иселени семејства: Не е споменато
македонски основни училишта: Неутрално: информативно споменати во контекст на паралелки
македонски средни училишта: Неутрално: информативно споменати во контекст на паралелки
млади брачни парови: Не е споменато
наставници вработени на неопределено време: Неутрално: споменати без вреднување
родители: Неутрално: споменати како цел на мерката
рурални и подрачни училишта: Неутрално: опишани како објект на мерка, без вреднување
ученици и првачиња: Неутрално: споменати како корисници на мерки
централни училишта: Неутрално: споменати како алтернатива

Радио МОФ

Весна Јаневска: Неутрално: цитирана како говорник без мета-вреднување
Дончо Герасимовски: Неутрално: цитиран како експерт без мета-вреднување
Државен завод за статистика: Неутрално: споменат како институција
Македонија: Неутрално: спомената како географски контекст
Министерство за образование и наука: Неутрално: споменато како извор на информации
Општина Аеродром: Не е споменато
иселени семејства: Неутрално: споменати како причина за намалување
македонски основни училишта: Неутрално: споменати во контекст на намалување на паралелки
македонски средни училишта: Неутрално: споменати во контекст на намалување на паралелки
млади брачни парови: Неутрално: споменати како дел од демографски тренд
наставници вработени на неопределено време: Не е споменато
родители: Неутрално: имплицирани преку иселување на семејства
рурални и подрачни училишта: Негативно: опишани како места со стереотипи и низок квалитет
ученици и првачиња: Неутрално: споменати како статистички податок
централни училишта: Позитивно: претставени како подобар избор за социјализација

еМагазин

Весна Јаневска: Неутрално: само информира и образложува, без мета-вреднување
Дончо Герасимовски: Не е споменато
Државен завод за статистика: Не е споменато
Македонија: Неутрално: земјата е контекст, не е вреднувана
Министерство за образование и наука: Неутрално: институција спомената преку министерката, без вреднување
Општина Аеродром: Не е споменато
иселени семејства: Не е споменато
македонски основни училишта: Неутрално: наведени се бројки за паралелки, без вреднување
македонски средни училишта: Неутрално: наведени се бројки за паралелки, без вреднување
млади брачни парови: Не е споменато
наставници вработени на неопределено време: Не е споменато
родители: Не е споменато
рурални и подрачни училишта: Негативно: опишани како средина со стереотипи и несоодветен квалитет
ученици и првачиња: Позитивно: целта е подобра социјализација и квалитет за нив
централни училишта: Неутрално: споменати како алтернатива, без вреднување

Сценарија

scenarios

description
Министерката Весна Јаневска успешно ги интегрира учениците од руралните средини во поголеми централни училишта, што овозможува подобра социјализација и пристап до современи наставни ресурси.
plausibility
realistic
time horizon
mid
title
Подобрена социјализација преку централизација на наставата
valence
positive
description
МОН успешно го прераспоредува наставниот кадар од затворените подрачни училишта во урбани општини како Аеродром, балансирајќи го недостигот од наставници без социјални тензии.
plausibility
realistic
time horizon
short
title
Реорганизација на училишниот кадар без отпуштања
valence
neutral
description
Затворањето на 26 рурални училишта дополнително ги обесхрабрува семејствата во тие средини, што доведува до бран на иселување на млади брачни парови во странство.
plausibility
realistic
time horizon
long
title
Забрзано иселување поради затворање на рурални училишта
valence
negative
description
МОН ја имплементира целодневната настава, овозможувајќи им на родителите поголема флексибилност, додека учениците добиваат подобра поддршка во совладувањето на материјалот.
plausibility
plausible
time horizon
mid
title
Воведување ефикасна целодневна настава во училиштата
valence
positive
description
Процесот на оптимизација наидува на логистички пречки при транспортот на учениците од руралните средини, принудувајќи го МОН да задржи дел од комбинираните паралелки.
plausibility
plausible
time horizon
short
title
Технички предизвици при оптимизација на училишната мрежа
valence
neutral
description
Жителите на руралните средини протестираат против одлуката на министерката Јаневска, сметајќи дека затворањето на училиштето ја уништува иднината на нивното населено место.
plausibility
plausible
time horizon
short
title
Незадоволство на локалните заедници од затворањето
valence
negative
description
Владата, по увидот во критичниот пад на првачиња, носи сеопфатна стратегија за поддршка на младите семејства, што постепено ја стабилизира бројката на ученици.
plausibility
speculative
time horizon
long
title
Демографски пресврт преку државни стимулации
valence
positive
description
Поради недостиг на кадар и ученици, МОН воведува систем на дигитално поврзување на помалите училишта со централните, создавајќи нов модел на далечинско учење.
plausibility
speculative
time horizon
mid
title
Хибриден модел на комбинирана дигитална настава
valence
neutral
description
Процесот на затворање училишта станува неконтролиран, што доведува до целосна депопулација на селата и губење на основните социјални услуги во руралните подрачја.
plausibility
speculative
time horizon
long
title
Системски колапс на руралното образование
valence
negative

Извори

articles

article order
20
body
Новата учебна 2026/2027 година ќе започне со значително помал број паралелки во основното и средното образование. Според податоците што ги соопшти министерката за образование и наука Весна Јаневска, годинава во основните училишта ќе има околу 200 паралелки помалку, додека во средното образование бројот ќе биде намален за дополнителни 100 паралелки. Причината за ваквите промени е пред сè намалениот број ученици. За првпат во прво одделение годинава се запишани околу 14.500 првачиња, што е уште еден показател за демографските промени со кои се соочува образовниот систем. Помалиот број ученици влијае и врз организацијата на училишната мрежа. Како дел од процесот на оптимизација и плановите за воведување едносменска настава, се очекува 26 рурални училишта природно да престанат со работа, бидејќи во нив годинава нема да има запишано првачиња. Јаневска посочи дека институциите се подготвени за почетокот на учебната година и дека учениците ќе ги имаат потребните учебници. Материјалите веќе се дистрибуирани и се наоѓаат во училиштата, а според министерката, нивната распределба годинава е завршена значително порано од вообичаено. Намалувањето на бројот на ученици не се однесува само на основното образование. Според проценките на МОН, во претстојната учебна година ќе има најмалку 3.000 првачиња помалку, а трендот на намалување на бројот на ученици постепено се пренесува и кон високото образование. Помалиот број матуранти во иднина неминовно ќе значи и помал број потенцијални студенти, но министерката укажа дека дополнителен проблем е и нерамномерниот интерес за различните студиски програми. Додека за одредени области постои голем интерес, кај други бројот на заинтересирани кандидати е значително помал. Во однос на субвенционираниот студентски оброк, од МОН засега не најавуваат промена на актуелниот износ. Јаневска информираше дека до Министерството досега не пристигнало официјално барање од студентските организации за зголемување на средствата. Новата учебна година така ќе започне во услови на продолжување на демографскиот тренд на намалување на бројот на деца, што постепено го менува и начинот на организирање на целокупниот образовен систем.
language
mkd
published at
2026-08-26T04:55:07
source
biznisvesti.mk
title
Новата учебна година почнува со 300 паралелки помалку
url
https://biznisvesti.mk/novata-uchebna-godina-pochnuva-so-300-paralelki-pomalku/
article order
18
body
200 паралелки помалку во основното и 100 паралелки помалку во средното образование и затворање на 26 рурални училишта. Ова е состојбата во македонското образование која е резултат на малиот број запишани првачиња. Според министерката за образование Весна Јаневска тоа се прави со цел да им се овозможи социјализација на учениците и да се подобри квалитетот на образованието.
language
mkd
published at
2026-08-25T20:41:17
source
trtbalkan.com
title
Се затвораат 26 рурални училишта, 300 паралелки помалку во основното и средното образование
url
https://www.trtbalkan.com/macedonian/article/07a7fdb1ec95
article order
20
body
Една недела пред почетокот на новата учебна година, министерката за образование и наука Весна Јаневска информираше дека во учебната 2026/2027 година ќе има 200 паралелки помалку во основното и 100 помалку во средното образование. Според Јаневска, годинава се запишани околу 14.500 првачиња, што е за најмалку 3.000 помалку во однос на претходните години. Поради намалениот број ученици и оптимизацијата на училишната мрежа, се очекува природно да бидат затворени 26 рурални училишта во кои нема запишано првачиња. Министерката соопшти и дека учебниците за новата учебна година се навреме дистрибуирани и веќе се наоѓаат во училиштата. "Учениците ќе имаат учебници, тие се дистрибуирани и се наоѓаат во училиштата. Првпат годинава тоа го имаме завршено многу порано пред почетокот на учебната година", изјави Јаневска. Намалувањето на бројот на ученици, според министерката, се одразува и врз високото образование, со оглед дека помалку ученици во основните и средните училишта значат и помал број идни студенти. Таа посочи дека интересот и потребите не се еднакви кај сите студиски програми.
language
mkd
published at
2026-08-25T18:27:49
source
4NEWS.mk
title
За една година 300 паралелки помалку: 14.500 првачиња ќе седнат во училишните клупи
url
https://4news.mk/za-edna-godina-300-paralelki-pomalku-14-500-prvachina-ke-sednat-vo-uchilishnite-klupi/
article order
12
body
Намалениот наталитет и иселувањето на младите од државата, секоја година се причина за сè помалиот број првачиња кои се запишуваат во македонските училишта. Новата учебна година е "зад врата", а досега, во прво одделение на ниво на држава се запишале околу 14.500 првачиња. Оваа бројка, пред една декада беше 23.266. Секоја учебна година, во училиштата се запишуваат сè помалку првачиња, а голем е и бројот на децата кои не го ни дочекуваат крајот на учебната година, бидејќи во меѓувреме, среде учебна година, се иселуваат во друга земја со нивните семејства. Во 2016 година во земјава имало 23.266 првачиња, а следната година бројката се намалила на 21.656. Годината потоа во училиште се запишале 22.130 нови деца, а во 2019 бројката била 20.656. Во 2020, на училиште тргнале 21.053 првачиња, а следната година имало 21.158. Бројот од година в година се намалува, па лани, на училиште пошле 17.921 ученик, а годинава оваа бројка изнесува околу 14.500. Сепак, во МОН нагласија дека тоа не е дефинитивниот број затоа што до крајот на септември трае запишувањето на првачиња кои задоцниле на рокот за упис. Денеска на прес-конференција министерката за образование и наука Весна Јаневска кажа дека оваа година очекува да бидат затворени 26 рурални училишта во кои нема да има упис на првачиња и во кои, како што рече "наводно учат" од пет до осум деца. "Во моментот имаме околу 200 паралелки помалку во основното образование и 100 паралелки помалку во средното образование. Потенцирам дека тоа се прави со цел да им се овозможи социјализација на учениците, подобар квалитет на образование на учениците, а не изолирано постоење во одредена рурална средина каде што владеат одредени принципи, па и одредени стереотипи, и каде што квалитетот на образованието не може да биде соодветен поради малиот број на ученици. Особено ако станува збор за комбинирани паралелки каде што учат ученици од три различни одделенија, колку што е со закон дозволено", рече Јаневска. Таа појасни дека учење во комбинирани паралелки ќе има само таму каде што ќе бидат приморани, односно ако подрачното училиште се наоѓа на повеќе од 15-20 километри оддалеченост од првото најблиско централно училиште. "Ако имаме централно училиште во кое има 200 деца, а на 2,5 километри имаме училиште во кое што има 18 деца, нема логика да ги чуваме овие 18 деца заробени во тоа училиште. Треба да ги придвижиме кон другото", посочи Јаневска. Иселувањето е главен проблем Причина за трендот на намалување на ученици се слабиот наталитет и иселувањето. Како што за Мета.мк објаснува демографот и поранешен директор на Државниот завод за статистика, Дончо Герасимовски, од овде си заминуваат претежно млади брачни парови кои имаат деца, или пак, чии деца се раѓааат во странство. Ако се анализираат бројките, вредно е да се спомене и разликата од околу 1.000 ученици на почетокот на учебна година споредено со крајот на учебната година. Тоа значи дека во текот на учебната година тие го напуштиле училиштето и се иселиле, вели Герасимовски. Тој неколку пати досега има кажано дека е потребно да се направи стратегија за развој на популациона политика, како и стратегија за образование, како решение за ваквата состојба. "Ја анализирам и состојбата во другите држави. Светските демографски движења се секаде присутни. Секаде се селат, и во Бугарија, Србија, Албанија. Сепак, потребно е државата посериозно да се позанимава со оваа проблематика", апелира Герасимовски. Минатата година, Мета на 1 септември беше во селото Фурка, општина Дојран, каде што на училиште појде само едно прваче. Извор: Meta.mk / Антонија Поповска
language
mkd
published at
2026-08-25T15:48:58
source
Радио МОФ
title
Празни клупи и затворени училишта, за една деценија снема безмалку 9.000 првачиња
url
https://www.radiomof.mk/prazni-klupi-i-zatvoreni-uchilishta-za-edna-decenija-snema-bezmalku-9-000-prvachinja/
article order
4
body
Министерката Јаневска очекува годинава природно да бидат затворени 26 рурални училишта во кои нема упис на првачиња и во кои, како што рече "наводно учат" од пет до осум деца. Во моментот има околу 200 паралелки помалку во основното образование и 100 паралелки помалку во средното образование, соопшти министерката за образование и наука Весна Јаневска. [...] Министерката Јаневска очекува годинава природно да бидат затворени 26 рурални училишта во кои нема упис на првачиња и во кои, како што рече "наводно учат" од пет до осум деца. Во моментот има околу 200 паралелки помалку во основното образование и 100 паралелки помалку во средното образование, соопшти министерката за образование и наука Весна Јаневска. Таа очекува годинава природно да бидат затворени 26 рурални училишта во кои нема упис на првачиња и во кои, како што рече "наводно учат" од пет до осум деца. - Во моментот имаме околу 200 паралелки помалку во основното образование и 100 паралелки помалку во средното образование. Потенцирам дека тоа се прави со цел да им се овозможи социјализација на учениците, подобар квалитет на образование на учениците, а не изолирано постоење во одредена рурална средина каде што владеат одредени принципи, па и одредени стереотипи, и каде што квалитетот на образованието не може да биде соодветен поради малиот број на ученици. Особено ако станува збор за комбинирани паралелки каде што учат ученици од три различни одделенија, колку што е со закон дозволено - рече Јаневска. Настава во вакви комбинирани паралелки ќе се спроведува само онаму каде што ќе бидат приморани, односно ако подрачното (рурално) училиште се наоѓа на повеќе од 15-20 километри оддалеченост од првото најблиско централно училиште. - Тогаш ќе го спроведуваме ова, и тоа го прават и други земји, и е оправдано. Но, ако имаме централно училиште во кое има 200 деца, а на 2,5 километри имаме училиште во кое што има 18 деца, нема логика да ги чуваме овие 18 деца заробени во тоа училиште. Треба да ги придвижиме кон ова другото - посочи Јаневска. Во овој момент не е отпуштен ниту еден наставник вработен на неопределено време, а во некои скопски општини, како што е Аеродром, има недоволен број наставници и таму очекува да има неколку вработувања. - Во сите останати училишта надвор од Скопје кадарот е доволен. Затоа мерката е подолг престој на учениците во училиште - целодневна настава, каде што во една паралелка - да речеме од 20 деца, не мора да се 30, ќе работат две одделенски наставнички: едната во едната половина на денот, другата во другата половина од денот, со обврска да ги причуваат и да работат со децата, да учат со децата до 16 часот. За родителите да бидат слободни, за да не трпат децата влијание од баби и дедовци, кои сигурно им мислат најдобро на децата, но децата насекаде во светот сè порано почнуваат да одат во градинки и во училиште. Ние мора да го следиме тој тренд, инаку нашите возрасни потоа, студенти и луѓе кои влегуваат на пазарот на труд, нема да бидат конкурентни никаде освен во Македонија - додаде Јаневска. За 2026/2027 се запишани околу 14.500 првачиња, но тоа не е дефинитивниот број затоа што до крајот на септември трае запишувањето на првачиња кои задоцниле на рокот за упис. Во врска со учебниците Јаневска рече дека учениците ќе имаат учебници, дека тие се дистрибуирани и се наоѓаат во училиштата. Таа очекува да има поплаки за оштетени учебници, но дека тие се намалени во изминатите три учебни години.
language
mkd
published at
2026-08-25T14:46:39
source
Expres.mk
title
Не е отпуштен ниеден наставник, вработен на неопределено време, иако има 200 паралелки помалку во основното образование, а во средното 100 помалку
url
https://expres.mk/makedonija/ne-e-otpushten-nieden-nastavnik-vraboten-na-neopredeleno-vreme-iako-ima-200-paralelki-pomalku-vo-osnovnoto-obrazovanie-a-vo-srednoto-100-pomalku/
article order
9
body
Таа очекува годинава природно да бидат затворени 26 рурални училишта во кои нема упис на првачиња и во кои, како што рече "наводно учат" од пет до осум деца. "Тоа се прави со цел да им се овозможи социјализација на учениците, подобар квалитет на образование на учениците, а не изолирано постоење во одредена рурална средина каде што владеат одредени принципи, па и одредени стереотипи, и каде што квалитетот на образованието не може да биде соодветен поради малиот број на ученици. Особено ако станува збор за комбинирани паралелки каде што учат ученици од три различни одделенија, колку што е со закон дозволено", рече Јаневска. Настава во вакви комбинирани паралелки ќе се спроведува само онаму каде што ќе бидат приморани, односно ако подрачното (рурално) училиште се наоѓа на повеќе од 15-20 километри оддалеченост од првото најблиско централно училиште. "Тогаш ќе го спроведуваме ова, и тоа го прават и други земји, и е оправдано. Но, ако имаме централно училиште во кое има 200 деца, а на 2,5 километри имаме училиште во кое што има 18 деца, нема логика да ги чуваме овие 18 деца заробени во тоа училиште. Треба да ги придвижиме кон ова другото", рече Јаневска. Во овој момент не е отпуштен ниту еден наставник вработен на неопределено време, а во некои скопски општини, како што е Аеродром, има недоволен број наставници и таму очекува да има неколку вработувања. "Во сите останати училишта надвор од Скопје кадарот е доволен. Затоа мерката е подолг престој на учениците во училиште - целодневна настава, каде што во една паралелка - да речеме од 20 деца, не мора да се 30, ќе работат две одделенски наставнички: едната во едната половина на денот, другата во другата половина од денот, со обврска да ги причуваат и да работат со децата, да учат со децата до 16 часот. За родителите да бидат слободни, за да не трпат децата влијание од баби и дедовци, кои сигурно им мислат најдобро на децата, но децата насекаде во светот сè порано почнуваат да одат во градинки и во училиште. Ние мора да го следиме тој тренд, инаку нашите возрасни потоа, студенти и луѓе кои влегуваат на пазарот на труд, нема да бидат конкурентни никаде освен во Македонија", додаде Јаневска. За 2026/2027 се запишани околу 14.500 првачиња, но тоа не е дефинитивниот број затоа што до крајот на септември трае запишувањето на првачиња кои задоцниле на рокот за упис. Во врска со учебниците Јаневска рече дека учениците ќе имаат учебници, дека тие се дистрибуирани и се наоѓаат во училиштата. Таа очекува да има поплаки за оштетени учебници, но дека тие се намалени во изминатите три учебни години. "Долго време беше отворен електронскиот систем, оти тоа е начинот да бидеме сигурни дека работата ќе биде завршена како што треба. Сите што побараа ќе добијат и добиваат тоа што побарале. Тие што не побарале е нивна одговорноста и Министерството во иднина нема да презема никаква туѓа одговорност затоа што три години спроведуваме систем кој е стабилен и кој обезбедува стабилна набавка на учебници", рече Јаневска одговарајќи на новинарски прашања по промовирањето на порталот е-Наука.
language
mkd
published at
2026-08-25T14:14:45
source
МКД.мк
title
Новата учебна година почнува со 200 паралелки помалку во основното, и 100 во средното образование
url
https://mkd.mk/makedonija/novata-uchebna-godina-pochnuva-so-200-paralelki-pomalku-vo-osnovnoto-i-100-vo-srednoto-obrazovanie/
article order
17
body
За една деценија бројот на првачиња во Македонија е намален за речиси 9.000. Во 2016 година во прво одделение биле запишани 23.266 деца, додека за новата учебна година досега се запишани околу 14.500 првачиња. Од Министерството за образование и наука нагласуваат дека бројката сè уште не е конечна, бидејќи уписите продолжуваат до крајот на септември. Трендот на намалување трае со години. Лани во училиште тргнале 17.921 прваче, што значи дека само за една година бројот е намален за повеќе од 3.000 ученици. Како главни причини се посочуваат нискиот наталитет и иселувањето на младите семејства од земјата. Поради сè помалиот број ученици, годинава се очекува да бидат затворени 26 подрачни училишта во руралните средини во кои нема новозапишани првачиња или има само по неколку ученици. Министерката за образование Весна Јаневска информираше дека во основното образование веќе има околу 200 паралелки помалку, а во средното околу 100. Според Јаневска, целта е учениците од малите подрачни училишта да бидат префрлени во поголеми централни училишта каде што ќе имаат подобри услови за образование и социјализација. Комбинирани паралелки ќе останат таму каде што најблиското училиште е оддалечено повеќе од 15 до 20 километри.
language
mkd
published at
2026-08-25T12:53:10
source
Press24.mk
title
За 10 години имаме 9.000 првачиња помалку - годинава 3.000 помалку од лани - Press24
url
https://press24.mk/za-10-godini-imame-9-000-prvachinja-pomalku-godinava-3-000-pomalku-od-lani/
article order
15
body
Секоја учебна година, во училиштата се запишуваат сè помалку првачиња, а голем е и бројот на децата кои не го ни дочекуваат крајот на учебната година, бидејќи во меѓувреме, среде учебна година, се иселуваат во друга земја со нивните семејства Намалениот наталитет и иселувањето на младите од државата, секоја година се причина за сè помалиот број првачиња кои се запишуваат во македонските училишта. Новата учебна година е "зад врата", а досега, во прво одделение на ниво на држава се запишале околу 14.500 првачиња. Оваа бројка, пред една декада беше 23.266. Секоја учебна година, во училиштата се запишуваат сè помалку првачиња, а голем е и бројот на децата кои не го ни дочекуваат крајот на учебната година, бидејќи во меѓувреме, среде учебна година, се иселуваат во друга земја со нивните семејства. Во 2016 година во земјава имало 23.266 првачиња, а следната година бројката се намалила на 21.656. Годината потоа во училиште се запишале 22.130 нови деца, а во 2019 бројката била 20.656. Во 2020, на училиште тргнале 21.053 првачиња, а следната година имало 21.158. Бројот од година в година се намалува, па лани, на училиште пошле 17.921 ученик, а годинава оваа бројка изнесува околу 14.500. Сепак, во МОН нагласија дека тоа не е дефинитивниот број затоа што до крајот на септември трае запишувањето на првачиња кои задоцниле на рокот за упис. МОН: Годинава се затвораат 26 подрачни училишта Денеска на прес-конференција министерката за образование и наука Весна Јаневска кажа дека оваа година очекува да бидат затворени 26 рурални училишта во кои нема да има упис на првачиња и во кои, како што рече "наводно учат" од пет до осум деца. "Во моментот имаме околу 200 паралелки помалку во основното образование и 100 паралелки помалку во средното образование. Потенцирам дека тоа се прави со цел да им се овозможи социјализација на учениците, подобар квалитет на образование на учениците, а не изолирано постоење во одредена рурална средина каде што владеат одредени принципи, па и одредени стереотипи, и каде што квалитетот на образованието не може да биде соодветен поради малиот број на ученици. Особено ако станува збор за комбинирани паралелки каде што учат ученици од три различни одделенија, колку што е со закон дозволено", рече Јаневска. Таа појасни дека учење во комбинирани паралелки ќе има само таму каде што ќе бидат приморани, односно ако подрачното училиште се наоѓа на повеќе од 15-20 километри оддалеченост од првото најблиско централно училиште. "Ако имаме централно училиште во кое има 200 деца, а на 2,5 километри имаме училиште во кое што има 18 деца, нема логика да ги чуваме овие 18 деца заробени во тоа училиште. Треба да ги придвижиме кон другото", посочи Јаневска. Иселувањето е главен проблем Причина за трендот на намалување на ученици се слабиот наталитет и иселувањето. Како што за Мета.мк објаснува демографот и поранешен директор на Државниот завод за статистика, Дончо Герасимовски, од овде си заминуваат претежно млади брачни парови кои имаат деца, или пак, чии деца се раѓааат во странство. Ако се анализираат бројките, вредно е да се спомене и разликата од околу 1.000 ученици на почетокот на учебна година споредено со крајот на учебната година. Тоа значи дека во текот на учебната година тие го напуштиле училиштето и се иселиле, вели Герасимовски. Тој неколку пати досега има кажано дека е потребно да се направи стратегија за развој на популациона политика, како и стратегија за образование, како решение за ваквата состојба. "Ја анализирам и состојбата во другите држави. Светските демографски движења се секаде присутни. Секаде се селат, и во Бугарија, Србија, Албанија. Сепак, потребно е државата посериозно да се позанимава со оваа проблематика", апелира Герасимовски. Минатата година, Мета на 1 септември беше во селото Фурка, општина Дојран, каде што на училиште појде само едно прваче.
language
mkd
published at
2026-08-25T12:47:20
source
meta.mk
title
Празни клупи и затворени училишта, за една деценија снема безмалку 9.000 првачиња
url
https://meta.mk/prazni-klupi-i-zatvoreni-uchilishta-za-edna-decenija-snema-bezmalku-9-000-prvachinja/
article order
18
body
Околу 14.500 првачиња ќе седнат во училишните клупи. Од министерството за образование... Околу 14.500 првачиња ќе седнат во училишните клупи. Од министерството за образование велат дека бројката не е конечна, но е значително помала споредбено со минатите години. Разликата од над 4.000 ученици постепено се намалува, а се очекува бројот на запишани дополнително да се зголеми до крајот на август и во текот на септември, кога традиционално се реализираат дополнителни уписи на деца. "Оваа година досега се запишани околу 14.500 првачиња. Но, потенцирам, тоа не е дефинитивна бројка затоа што во тек на целиот месец август и во септември ние дополнително запишуваме првачињата кои задоцниле на повикот за упис во прво одделение. Бројкат е помала од лани норазликата која претходно ја кажав над 4000 веќе се намалува." - вели министерката за образование и наука Весна Јаневска. Помалку ученици ќе значат и помалку училишта. Во основните училишта има 200 паралелки помалку, а во средните 100. Од министерството очекуваат учебната година да започне и со 26 затворени рурални училишта каде што учат едвај десет ученици. Одлуката, велат од Министерството, не е само финансиска или административна, туку пред се образовна. Целта е учениците да не бидат изолирани туку да се социјализираат и да имаат поквалитетно образование. "Не сакаме нивно изолирано постоење во одредена рурална средина каде што владеат одредени принципи, па и одредени стереотипи и каде што квалитетот на образованието не може да биде соодветен заради малиот број на ученици. Посебно ако станува збор за комбинирани паралелки каде што ученици од три различни одделенија - колку што со закон е дозволено - па да има 5 ученици - два во прво, еден во трето и два во пето оделение" - нагласи министерката. Ќе се затвараат образовни установи исклучиво онаму каде што има услови да се следи наставата во близина. Долго патување до најблиското централно училиште или пак несоодветен пат ќе играат главна улога во одлуката за затварање на училиштата. Но доколку објектот е во близина на 2 километри од друго училиште, од министерството велат дека не е соодветно да се чуваат децата заробени.
language
mkd
published at
2026-08-25T12:41:38
source
Алфа Вести
title
Пoмалку првачиња и затворени рурални училишта: Новата учебна година почнува со демографски предизвици и реформи
url
https://vesti.alfa.mk/pomalku-prvachinja-i-zatvoreni-ruralni-uchilishta-novata-uchebna-godina-pochnuva-so-demografski-predizvici-i-reformi/
article order
11
body
Годинава има 200 паралелки помалку во основно и 100 паралелки помалку во средно, а се затвораат и 26 рурални училишта во кои нема упис на првачиња и во кои учат од пет до осум деца, информираше министерката за образовани Весна Јаневска. "Она што успеавме да го направиме, во моментот имаме околу 200 паралелки помалку во основното образование и 100 паралелки помалку во средното образование. Потенцирам дека тоа се прави со цел да им се овозможи социјализација на учениците, подобар квалитет на образование на учениците, а не изолирано постоење во одредена рурална средина каде што владеат одредени принципи, па и одредени стереотипи, и каде што квалитетот на образованието не може да биде соодветен поради малиот број на ученици. Особено ако станува збор за комбинирани паралелки каде што учат ученици од три различни одделенија, колку што е со закон дозволено, " рече Јаневска. Таа додаде дека настава во вакви комбинирани паралелки ќе се спроведува само онаму каде што ќе бидат приморани, односно ако подрачното (рурално) училиште се наоѓа на повеќе од 15-20 километри оддалеченост од првото најблиско централно училиште.
language
mkd
published at
2026-08-25T12:36:14
source
еМагазин
title
Годинава има 200 паралелки помалку во основно, 100 паралелки помалку во средно и се затвораат 26 рурални училишта, информираше Јаневска
url
https://emagazin.mk/zastrashuvachki-demografski-podatocigodinava-ima-200-paralelki-pomalku-vo-osnovno-i-100-paralelki-pomalku-vo-sredno/

source scope

analyzed source count

omitted articles

article order
10
body
Бројот на ученици во македонските училишта продолжува да се намалува, што годинава се одразува и врз бројот на паралелки. Министерката за образование и наука Весна Јаневска информираше дека во основното образование има речиси 200 паралелки помалку, додека во средното образование бројот е намален за околу 100 паралелки, пренесе МИА. Според Јаневска, намалувањето е дел од процесот на оптимизација на училишната мрежа, кој се спроведува поради намалениот број на ученици, но и со цел да се обезбедат подобри услови за нивно образование и социјализација. -Во моментот имаме речиси 200 паралелки помалку во основното образование и 100 паралелки помалку во средното образование - изјави Јаневска. Министерката посочи дека оваа година се очекува природно да бидат затворени 26 рурални училишта во кои нема запишано првачиња и во кои, според неа, учат само од пет до осум деца. Како една од причините за намалувањето на бројот на паралелки се издвојува и демографскиот пад. За учебната 2026/2027 година досега се запишани околу 14.500 првачиња, но бројката не е конечна бидејќи уписот на децата кои задоцниле со пријавувањето трае до крајот на септември. Јаневска оцени дека одржувањето на многу мали паралелки, особено во руралните средини, не секогаш овозможува квалитетно образование и социјализација на учениците. Таа посочи дека во одредени училишта има комбинирани паралелки во кои ученици од повеќе одделенија следат настава заедно. Според министерката, комбинираната настава ќе продолжи само во случаи кога тоа е неопходно, односно кога руралното училиште е на поголема оддалеченост од најблиското централно училиште. -Ако имаме централно училиште во кое има 200 деца, а на 2,5 километри имаме училиште во кое има 18 деца, нема логика да ги чуваме овие 18 деца заробени во тоа училиште - рече Јаневска. Таа нагласи дека намалувањето на бројот на паралелки засега не значи отпуштање на наставници кои се вработени на неопределено време. Како решение за вишокот кадар во дел од училиштата се најавува воведување целодневна настава, со што наставниците би биле ангажирани во подолг престој на учениците во училиштето. Истовремено, во одредени скопски општини, меѓу кои и Аеродром, според Јаневска има недостиг од наставен кадар и се очекуваат нови вработувања.
language
mkd
published at
2026-08-25T12:28:36
source
Нова Македонија
title
Сè помалку ученици: годинава 200 паралелки помалку во основно и 100 во средно образование
url
https://novamakedonija.com.mk/makedonija/se-pomalku-uchenici-godinava-200-paralelki-pomalku-vo-osnovno-i-100-vo-sredno-obrazovanie/
article order
2
body
Учениците ќе имаат учебници, тие се дистрибуирани и се наоѓаат во училиштата. Првпат годинава тоа го имаме завршено многу порано пред почетокот на учебната година - изјави денеска министерката за образование и наука Весна Јаневска една недела пред почетокот на учебната 2026/2027 година. - Не можам да кажам дека ќе нема. За жал, верувам дека и ќе има. Но, искрено верувам дека тоа ќе биде сведено на минимум и дека ќе биде инцидентно - рече Јаневска одговарајќи на новинарско прашање дали по 1 септември очекува поплаки за оштетени учебници. Смета дека по организираните онлајн-подготовки, училиштата веќе сериозно пристапуваат кон пријавувањето потребен број учебници, односно за замена на оштетените, и дека пропустите што ги правеле се намалени во изминатите три учебни години. - Долго време беше отворен електронскиот систем оти тоа е начинот да бидеме сигурни дека работата ќе биде завршена како што треба. Сите што побараа ќе добијат и го добиваат она што побарале. Оние што не побарале е нивна одговорност и Министерството во иднина нема да презема никаква туѓа одговорност затоа што три години спроведуваме систем кој е стабилен и кој обезбедува стабилна набавка на учебници - рече Јаневска одговарајќи на новинарски прашања по промовирањето на порталот "Е-наука". Соопшти дека за 2026/2027 се запишани речиси 14.500 првачиња, но тоа не е дефинитивниот број затоа што до крајот на септември трае запишувањето првачиња кои задоцниле на рокот за упис. Во врска со оптимизацијата на училишната мрежа поради воведување едносменска настава, министерката соопшти дека оваа година очекува природно да бидат затворени 26 рурални училишта во кои нема упис на првачиња и во кои, како што рече, наводно учат од пет до осум деца. - Она што успеавме да го направиме, во моментот имаме речиси 200 паралелки помалку во основното образование и 100 паралелки помалку во средното образование. Потенцирам дека тоа се прави со цел да им се овозможи социјализација на учениците, подобар квалитет на образование на учениците, а не изолирано постоење во одредена рурална средина, каде што владеат одредени принципи, па и одредени стереотипи и каде што квалитетот на образованието не може да биде соодветен поради малиот број ученици, особено ако станува збор за комбинирани паралелки, каде што учат ученици од три одделенија, колку што е со закон дозволено - рече Јаневска. Додаде дека настава во вакви комбинирани паралелки ќе се спроведува само онаму каде што ќе бидат принудени, односно ако подрачното (рурално) училиште се наоѓа на повеќе од 15 до 20 километри оддалеченост од првото најблиско централно училиште. Нагласи дека во овој момент не е отпуштен ниеден наставник вработен на неопределено време и дека во некои скопски општини, како што е Аеродром, има недоволен број наставници и таму очекува да има неколку вработувања. - Во сите други училишта надвор од Скопје кадарот е доволен. Затоа мерката е подолг престој на учениците во училиште - целодневна настава, каде што во една паралелка - да речеме од 20 деца, не мора да се 30, ќе работат две одделенски наставнички: едната во едната половина од денот, другата во другата половина од денот, со обврска да ги причуваат и да работат со децата, да учат со децата до 16 часот. За родителите да бидат слободни, за да не трпат децата влијание од баби и дедовци, кои сигурно им мислат најдобро на децата, но децата насекаде во светот сè порано почнуваат да одат во градинки и во училиште. Ние мора да го следиме тој тренд, инаку нашите возрасни потоа, студенти и луѓе што влегуваат на пазарот на труд нема да бидат конкурентни никаде, освен во Македонија - додаде Јаневска.
language
mkd
published at
2026-08-25T12:18:46
source
Бриф
title
Јаневска: Учебниците се веќе дистрибуирани, со оптимизацијата на училиштата не е отпуштен ниеден наставник вработен на неопределно време
url
https://www.brif.mk/janevska-uchebnicite-se-vekje-distribuirani-so-optimizacijata-na-uchilishtata-ne-e-otpushten-nieden-nastavnik-vraboten-na-neopredelno-vreme/
article order
3
body
Министерката обелодени дека во учебната 2026/2027 се запишани околу 14.500 првачиња, но тоа не е дефинитивниот број затоа што до крајот на септември трае запишувањето на првачиња кои задоцниле на рокот за упис. Сепак, останува сомнежот дека нема токму во септември да се запишат уште околу 5.000 првачиња. Тоа се генерацијата деца, родени во 2020 година, а според Статистика во 2020 година, во Македонија се родиле 19.031 дете. Во врска со оптимизацијата на училишната мрежа заради воведување едносменска настава, министерката соопшти дека оваа година очекува природно да бидат затворени 26 рурални училишта во кои нема упис на првачиња и во кои, како што рече "наводно учат" од пет до осум деца. -Она што успеавме да го направиме, во моментот имаме околу 200 паралелки помалку во основното образование и 100 паралелки помалку во средното образование. Потенцирам дека тоа се прави со цел да им се овозможи социјализација на учениците, подобар квалитет на образование на учениците, а не изолирано постоење во одредена рурална средина каде што владеат одредени принципи, па и одредени стереотипи, и каде што квалитетот на образованието не може да биде соодветен поради малиот број на ученици. Особено ако станува збор за комбинирани паралелки каде што учат ученици од три различни одделенија, колку што е со закон дозволено - рече Јаневска. Додаде дека настава во вакви комбинирани паралелки ќе се спроведува само онаму каде што ќе бидат приморани, односно ако подрачното (рурално) училиште се наоѓа на повеќе од 15-20 километри оддалеченост од првото најблиско централно училиште. -Тогаш ќе го спроведуваме ова, и тоа го прават и други земји, и е оправдано. Но, ако имаме централно училиште во кое има 200 деца, а на 2,5 километри имаме училиште во кое што има 18 деца, нема логика да ги чуваме овие 18 деца заробени во тоа училиште. Треба да ги придвижиме кон ова другото - посочи Јаневска. Смета дека по организираните онлајн подготовки училиштата веќе сериозно пристапуваат кон пријавувањето на потребен број учебници односно за замена на оштетените и дека пропустите што ги правеле се намалени во изминатите три учебни години. -Не можам да кажам дека ќе нема. За жал, верувам дека и ќе има. Но искрено верувам дека тоа ќе биде сведено на минимум и дека ќе биде инцидентно, рече Јаневска одговарајќи на новинарско прашање дали по 1 септември очекува поплаки за оштетени учебници и додаде дека сите што побарале ќе добијат и добиваат учебници кои трењба да се заменат, затоа што биле оштетени. - Тие што не побарале е нивна одговорноста и Министерството во иднина нема да презема никаква туѓа одговорност затоа што три години спроведуваме систем кој е стабилен и кој обезбедува стабилна набавка на учебници, рече Јаневска одговарајќи на новинарски прашања по промовирањето на порталот е-Наука. Нагласи дека во овој момент не е отпуштен ниту еден наставник вработен на неопределено време и дека во некои скопски општини, како што е Аеродром, има недоволен број наставници и таму очекува да има неколку вработувања.
language
mkd
published at
2026-08-25T12:16:26
source
24info.mk
title
Македонија ја губи младоста: 200 паралелки помалку во основно и 100 паралелки помалку во средно образование
url
https://24info.mk/makedonija-ja-gubi-mladosta-200-paralelki-pomalku-vo-osnovno-i-100-paralelki-pomalku-vo-sredno-obrazovanie/
article order
9
body
Министерката за образование и наука, Весна Јаневска, денеска соопшти дека годинава досега се запишани околу 14.500 првачиња, а во текот на учебната година се очекува да бидат затворени 26 рурални училишта. Јаневска на прес-конференција во Министерството за образование и наука рече дека бројот на запишани првачиња е помал од лани, но нагласи дека бројката сè уште не е конечна. "Тоа не е дефинитивна бројка, затоа што во текот на целиот август и во септември дополнително ги запишуваме првачињата кои задоцниле со уписот", рече Јаневска. Според неа, намалениот број ученици веќе довел до намалување на бројот на паралелки. Во основното образование има околу 200 паралелки помалку, а во средното околу 100 помалку. Министерката најави и затворање на 26 рурални училишта во кои нема запишано првачиња, а во некои од нив учат само пет до осум ученици. "Потенцирам дека тоа се прави со цел да им се овозможи социјализација на учениците и да се подобри квалитетот на образованието. Не сакаме нивно изолирано постоење во одредена рурална средина каде што владеат одредени принципи, па и одредени стереотипи и каде што квалитетот на образованието не може да биде соодветен заради малиот број на ученици", рече таа. Таа посочи дека во некои рурални училишта има комбинирани паралелки со ученици од повеќе одделенија, што, според неа, не овозможува доволно квалитетен образовен процес. "Ако имаме централно училиште во кое учат 200 деца, а на 2,5 километри имаме училиште во кое учат 18 деца, нема логика да ги чуваме заробени децата во тоа училиште", рече Јаневска. Сепак, таа нагласи дека училиштата нема да се затвораат ако најблиското училиште е оддалечено 15 или 20 километри или ако патиштата се несоодветни и небезбедни за малите деца. Училишна кошничка со попуст до 15 проценти предложи Министерството за економија На прес-конференцијата, Јаневска се осврна и на намалувањето на ученичката кошничка за 15 отсто, оценувајќи дека мерката ќе биде олеснување за семејните буџети. "Државата го прави тоа што може да го направи. Не заборавајте дека основното и средното образование се задолжителни, но и бесплатни", рече министерката. Таа ги посочи бесплатните учебници и превозот како форми на поддршка за родителите, а додаде дека одредени општини обезбедуваат електронски уреди, ужина и храна за учениците. Во однос на субвенционираниот студентски оброк, Јаневска рече дека засега не се планира зголемување на износот, бидејќи до МОН не стигнало такво барање од студентските организации. Според неа, износот пред две години бил зголемен за 20 денари, наместо постепено усогласување со инфлацијата, и оцени дека со тоа студентите добиле средства за најмалку три години однапред. "Пред две години во разговор со студентите тие бараа проширување на опсегот и рекоа дека се задоволни од цената. Но пред тие две години ние, наместо да покачуваме по седум денари, односно да се усогласуваме со инфлационата стапка, ние покачивме одеднаш 20 денари. Значи, најмалку за три години однапред ние им дадовме пари на студентите", рече министерката.
language
mkd
published at
2026-08-25T11:57:24
source
Слободен печат
title
Се затвораат 26 училишта со мал број ученици -- Јаневска вели "нема логика да ги чуваме децата заробени"
url
https://www.slobodenpecat.mk/se-zatvoraat-26-uchilishta-so-mal-broj-uchenici-janevska-veli-nema-logika-da-gi-chuvame-decata-zarobeni/
article order
0
body
Учениците ќе имаат учебници, тие се дистрибуирани и се наоѓаат во училиштата. Првпат годинава тоа го имаме завршено многу порано пред почетокот на учебната година - изјави денеска министерката за образование и наука Весна Јаневска една недела пред почетокот на учебната 2026/2027 година. - Не можам да кажам дека ќе нема. За жал, верувам дека и ќе има. Но, искрено верувам дека тоа ќе биде сведено на минимум и дека ќе биде инцидентно - рече Јаневска одговарајќи на новинарско прашање дали по 1 септември очекува поплаки за оштетени учебници. Смета дека по организираните онлајн-подготовки, училиштата веќе сериозно пристапуваат кон пријавувањето потребен број учебници, односно за замена на оштетените, и дека пропустите што ги правеле се намалени во изминатите три учебни години. - Долго време беше отворен електронскиот систем оти тоа е начинот да бидеме сигурни дека работата ќе биде завршена како што треба. Сите што побараа ќе добијат и го добиваат она што побарале. Оние што не побарале е нивна одговорност и Министерството во иднина нема да презема никаква туѓа одговорност затоа што три години спроведуваме систем кој е стабилен и кој обезбедува стабилна набавка на учебници - рече Јаневска одговарајќи на новинарски прашања по промовирањето на порталот "Е-наука". Соопшти дека за 2026/2027 се запишани речиси 14.500 првачиња, но тоа не е дефинитивниот број затоа што до крајот на септември трае запишувањето првачиња кои задоцниле на рокот за упис. Во врска со оптимизацијата на училишната мрежа поради воведување едносменска настава, министерката соопшти дека оваа година очекува природно да бидат затворени 26 рурални училишта во кои нема упис на првачиња и во кои, како што рече, наводно учат од пет до осум деца. - Она што успеавме да го направиме, во моментот имаме речиси 200 паралелки помалку во основното образование и 100 паралелки помалку во средното образование. Потенцирам дека тоа се прави со цел да им се овозможи социјализација на учениците, подобар квалитет на образование на учениците, а не изолирано постоење во одредена рурална средина, каде што владеат одредени принципи, па и одредени стереотипи и каде што квалитетот на образованието не може да биде соодветен поради малиот број ученици, особено ако станува збор за комбинирани паралелки, каде што учат ученици од три одделенија, колку што е со закон дозволено - рече Јаневска. Додаде дека настава во вакви комбинирани паралелки ќе се спроведува само онаму каде што ќе бидат принудени, односно ако подрачното (рурално) училиште се наоѓа на повеќе од 15 до 20 километри оддалеченост од првото најблиско централно училиште. - Тогаш ќе го спроведуваме ова, и тоа го прават и други земји, и е оправдано. Но, ако имаме централно училиште, во кое има 200 деца, а на 2,5 километри имаме училиште во кое што има 18 деца, нема логика да ги чуваме овие 18 деца заробени во тоа училиште. Треба да ги придвижиме кон ова другото, посочи Јаневска. Нагласи дека во овој момент не е отпуштен ниту еден наставник вработен на неопределено време и дека во некои скопски општини, како што е Аеродром, има недоволен број наставници и таму очекува да има неколку вработувања.
language
mkd
published at
2026-08-25T11:50:56
source
Фактор портал
title
Новата учебна година почнува со подготвени учебници и 300 паралелки помалку
url
https://faktor.mk/novata-uchebna-godina-pochnuva-so-podgotveni-uchebnici-i-300-paralelki-pomalku
article order
5
body
Во моментот има околу 200 паралелки помалку во основното образование и 100 паралелки помалку во средното образование, соопшти министерката за образование и наука Весна Јаневска. Таа очекува годинава природно да бидат затворени 26 рурални училишта во кои нема упис на првачиња и во кои, како што рече "наводно учат" од пет до осум деца. - Во моментот имаме околу 200 паралелки помалку во основното образование и 100 паралелки помалку во средното образование. Потенцирам дека тоа се прави со цел да им се овозможи социјализација на учениците, подобар квалитет на образование на учениците, а не изолирано постоење во одредена рурална средина каде што владеат одредени принципи, па и одредени стереотипи, и каде што квалитетот на образованието не може да биде соодветен поради малиот број на ученици. Особено ако станува збор за комбинирани паралелки каде што учат ученици од три различни одделенија, колку што е со закон дозволено - рече Јаневска. Настава во вакви комбинирани паралелки ќе се спроведува само онаму каде што ќе бидат приморани, односно ако подрачното (рурално) училиште се наоѓа на повеќе од 15-20 километри оддалеченост од првото најблиско централно училиште. - Тогаш ќе го спроведуваме ова, и тоа го прават и други земји, и е оправдано. Но, ако имаме централно училиште во кое има 200 деца, а на 2,5 километри имаме училиште во кое што има 18 деца, нема логика да ги чуваме овие 18 деца заробени во тоа училиште. Треба да ги придвижиме кон ова другото - посочи Јаневска. Во овој момент не е отпуштен ниту еден наставник вработен на неопределено време, а во некои скопски општини, како што е Аеродром, има недоволен број наставници и таму очекува да има неколку вработувања. - Во сите останати училишта надвор од Скопје кадарот е доволен. Затоа мерката е подолг престој на учениците во училиште - целодневна настава, каде што во една паралелка - да речеме од 20 деца, не мора да се 30, ќе работат две одделенски наставнички: едната во едната половина на денот, другата во другата половина од денот, со обврска да ги причуваат и да работат со децата, да учат со децата до 16 часот. За родителите да бидат слободни, за да не трпат децата влијание од баби и дедовци, кои сигурно им мислат најдобро на децата, но децата насекаде во светот сè порано почнуваат да одат во градинки и во училиште. Ние мора да го следиме тој тренд, инаку нашите возрасни потоа, студенти и луѓе кои влегуваат на пазарот на труд, нема да бидат конкурентни никаде освен во Македонија - додаде Јаневска. За 2026/2027 се запишани околу 14.500 првачиња, но тоа не е дефинитивниот број затоа што до крајот на септември трае запишувањето на првачиња кои задоцниле на рокот за упис. Во врска со учебниците Јаневска рече дека учениците ќе имаат учебници, дека тие се дистрибуирани и се наоѓаат во училиштата. Таа очекува да има поплаки за оштетени учебници, но дека тие се намалени во изминатите три учебни години.
language
mkd
published at
2026-08-25T11:48:41
source
plusinfo.mk
title
200 ПАРАЛЕЛКИ ПОМАЛКУ ВО ОСНОВНО, А ВО СРЕДНО - 100 Не е отпуштен ниту еден наставник вработен на неопределено време - plusinfo.mk
url
https://plusinfo.mk/200-paralelki-pomalku-vo-osnovno-a-vo-sredno-100-ne-e-otpushten-nitu-eden-nastavnik-vraboten-na-neopredeleno-vreme/
article order
10
body
Загрижувачки податоци за бројот на првачиња, како и за намалување на бројот на паралелки во основните и средните училишта во Македонија. Ресорното министерство за образование пресметало дека околу 4 000 првачиња годинава во споредба со лани нема да седнат во училишни клупи, иако, смета министерката Јаневска, дека со оглед на тоа што уписите се во тек и во септември, овој број може да биде помал. -Оваа година досега се запишани околу 14.500 првачиња. Но, потенцирам, тоа не е дефинитивна бројка затоа што во тек на целиот месец август и во септември ние дополнително запишуваме првачињата кои задоцниле на повикот за упис во прво одделение. Бројката е помала од лани на разликата која претходно ја кажав над 4000 веќе се намалува - рече министерката Весна Јаневска. Состојбата во основното и средното образование ја дава пресекот со оптимизацијата, со која, се намалува бројот на паралелки дури за 200 во основните училишта и за 100 паралелки во средните училишта. Ќе се затворат 26 подрачни училишта во селата во Македонија каде што нема упис на првачиња и каде што учат до најмногу 8 ученици.
language
mkd
published at
2026-08-25T11:48:29
source
Пела Радио
title
Македонија: 300 паралелки помалку во основните и во средните училишта
url
https://radiopela.mk/73686/
article order
7
body
Ако на два и пол километри имаме училиште каде има 200 деца, а на два и пол километри има училиште со 18 деца, нема логика да ги чуваме заробени децата во тоа училиште, рече Јаневска Училиштата до крајот на овој и следниот месец ќе запишуваат првачиња, за сите оние што досега пропуштиле да се запишат, рече министерката за образование Весна Јаневска. Таа за "Локално" изјави дека годинава во однос на минатата година има помаку првачиња, но дека претходно бројката што ја кажала од над четири илјади помалку запишани првчиња, сега таа е намалена и оечкува и натаму да се намали. Училиштата каде нема доволно ученици и годинава нема првачиња, според министерката природно е да се затворат, а учениците да бидат пратени во други училшта каде има повеќе ученици. - Ова година очекуваме да завршиме со бројка од 26 затворени селски училишта во кои нема упис на првачиња и во кои учат деца до пет седум осум, различна е во различни училишта. Она што успеавме да направиме е околу 200 паралелки помалку во основното образование и 100 паралелки помалку во средно образование. Тоа се прави за да им се овозможи социјализација на учениците, подобар квалитет на образование на учениците, а не да бидат изолирани во одредена средина каде важат одредени принципи и стереотип. Не може да биде соодветен квалитетот на образование особено ако станува збор за комбинирани паралелки каде учат ученици од три различни одделенија, изјави за "Локално" Јаневска. Таа рече дека ако се принудени ќе го задржат овој начин на настава, но таму каде има можност ќе ги приклучат овие деца кон поголеми групи. -Тоа ќе го правиме, затоа што тие мора да стекнуваат образование да се описменуваат и да разбираат тоа што го учат, за да може да постигнеме подобар успех во иднина, во период од четри до пет години и на домашните и на меѓународните тестирања, односно да постигнеме подобар квалитет на образованието, рече Јаневска. Таа појасни дека тоа ако се принудени да ги задржат училиштата со мал број ученици, тоа се однесуваза оние училишта кои од друго поглемо или централно училиште се оддалечени повеќе од дваесет или петнаесет километри, ако патиштата се несоодветни и децата треба цел ден да минат во патување. Според неа тоа нема да го направат, особено за деца од прво до петто оделение. -Но ако на два и пол километри имаме училиште каде има 200 деца, а на два и пол километри има училиште со 18 деца нема логика да ги чуваме заробени децата во тоа училиште, рече Јаневска. Таа се пофали дека годинава за прв пат учебниците се веќе дистрибуирани во училиштата, иако не верува дека нема да им случаи каде училиштата навреме не побарале нои учебници, но дека такви ќе им малку. -Недоволно кадар има во некои училишта од скопските општиникако што е Аеродром и очекувам вработувањаво сите останати надвор од Скопје кадарот е дволен, рече Јаневска. Таа додаде дека дека сега нема да им отпуштање на ниеден наставник вработен на неопределено време. -Затоа мерката подолг престој на учениците воо училишта, целдневна настава каде во една паралелак а ќе работата две одделенски наставнички од кои едната пола ден, а другата во втората половиа од денот со обврска да ги причуваат и да работат и учат со децата до 16 часот за родителите да бидат слободни и да не трпат влијание од баби и деовци кои сигурно им мислат добро, но децата секаде во светот се порано почнуваат да одат во градинки и училипта и ние мора да го следиме тој тренд, изјави за Локално Јаневска.
language
mkd
published at
2026-08-25T11:38:56
source
Локално
title
Ќе се затворат 26 училишта во рурални средини
url
https://lokalno.mk/kje-se-zatvorat-26-uchilishta-vo-ruralni-sredini/
article order
6
body
-Долго време беше отворен електронскиот систем, оти тоа е начинот да бидеме сигурни дека работата ќе биде завршена како што треба. Сите што побараа ќе добијат и добиваат тоа што побарале. Тие што не побарале е нивна одговорноста и Министерството во иднина нема да презема никаква туѓа одговорност затоа што три години спроведуваме систем кој е стабилен и кој обезбедува стабилна набавка на учебници, рече Јаневска одговарајќи на новинарски прашања по промовирањето на порталот е-Наука. Учениците ќе имаат учебници, тие се дистрибуирани и се наоѓаат во училиштата. Првпат годинава тоа го имаме завршено многу порано пред почетокот на учебната година, изјави денеска министерката за образование и наука Весна Јаневска, една недела пред почетокот на учебната 2026/2027 година. -Не можам да кажам дека ќе нема. За жал, верувам дека и ќе има. Но искрено верувам дека тоа ќе биде сведено на минимум и дека ќе биде инцидентно, рече Јаневска одговарајќи на новинарско прашање дали по 1 септември очекува поплаки за оштетени учебници. Смета дека по организираните онлајн подготовки училиштата веќе сериозно пристапуваат кон пријавувањето на потребен број учебници односно за замена на оштетените и дека пропустите што ги правеле се намалени во изминатите три учебни години. -Долго време беше отворен електронскиот систем, оти тоа е начинот да бидеме сигурни дека работата ќе биде завршена како што треба. Сите што побараа ќе добијат и добиваат тоа што побарале. Тие што не побарале е нивна одговорноста и Министерството во иднина нема да презема никаква туѓа одговорност затоа што три години спроведуваме систем кој е стабилен и кој обезбедува стабилна набавка на учебници, рече Јаневска одговарајќи на новинарски прашања по промовирањето на порталот е-Наука. Соопшти дека за 2026/2027 се запишани околу 14.500 првачиња, но тоа не е дефинитивниот број затоа што до крајот на септември трае запишувањето на првачиња кои задоцниле на рокот за упис. Во врска со оптимизацијата на училишната мрежа заради воведување едносменска настава, министерката соопшти дека оваа година очекува природно да бидат затворени 26 рурални училишта во кои нема упис на првачиња и во кои, како што рече "наводно учат" од пет до осум деца. -Она што успеавме да го направиме, во моментот имаме околу 200 паралелки помалку во основното образование и 100 паралелки помалку во средното образование. Потенцирам дека тоа се прави со цел да им се овозможи социјализација на учениците, подобар квалитет на образование на учениците, а не изолирано постоење во одредена рурална средина каде што владеат одредени принципи, па и одредени стереотипи, и каде што квалитетот на образованието не може да биде соодветен поради малиот број на ученици. Особено ако станува збор за комбинирани паралелки каде што учат ученици од три различни одделенија, колку што е со закон дозволено, рече Јаневска. Додаде дека настава во вакви комбинирани паралелки ќе се спроведува само онаму каде што ќе бидат приморани, односно ако подрачното (рурално) училиште се наоѓа на повеќе од 15-20 километри оддалеченост од првото најблиско централно училиште. -Тогаш ќе го спроведуваме ова, и тоа го прават и други земји, и е оправдано. Но, ако имаме централно училиште во кое има 200 деца, а на 2,5 километри имаме училиште во кое што има 18 деца, нема логика да ги чуваме овие 18 деца заробени во тоа училиште. Треба да ги придвижиме кон ова другото, посочи Јаневска. Нагласи дека во овој момент не е отпуштен ниту еден наставник вработен на неопределено време и дека во некои скопски општини, како што е Аеродром, има недоволен број наставници и таму очекува да има неколку вработувања.
language
mkd
published at
2026-08-25T11:29:13
source
Kurir
title
Јаневска: Учебниците се веќе дистрибуирани, со оптимизацијата на училиштата не е отпуштен ниту еден наставник вработен на неопределно време
url
https://kurir.mk/vesti/makedonija/janevska-uchebnicite-se-vekje-distribuirani-so-optimidzacijata-na-uchilishtata-ne-e-otpushten-nitu-eden-nastavnik-vraboten-na-neopredelno-vreme/
article order
4
body
Учениците ќе имаат учебници, тие се дистрибуирани и се наоѓаат во училиштата. Првпат годинава тоа го имаме завршено многу порано пред почетокот на учебната година, изјави денеска министерката за образование и наука Весна Јаневска, една недела пред почетокот на учебната 2026/2027 година. -Не можам да кажам дека ќе нема. За жал, верувам дека и ќе има. Но искрено верувам дека тоа ќе биде сведено на минимум и дека ќе биде инцидентно, рече Јаневска одговарајќи на новинарско прашање дали по 1 септември очекува поплаки за оштетени учебници. Смета дека по организираните онлајн подготовки училиштата веќе сериозно пристапуваат кон пријавувањето на потребен број учебници односно за замена на оштетените и дека пропустите што ги правеле се намалени во изминатите три учебни години. -Долго време беше отворен електронскиот систем, оти тоа е начинот да бидеме сигурни дека работата ќе биде завршена како што треба. Сите што побараа ќе добијат и добиваат тоа што побарале. Тие што не побарале е нивна одговорноста и Министерството во иднина нема да презема никаква туѓа одговорност затоа што три години спроведуваме систем кој е стабилен и кој обезбедува стабилна набавка на учебници, рече Јаневска одговарајќи на новинарски прашања по промовирањето на порталот е-Наука. Соопшти дека за 2026/2027 се запишани околу 14.500 првачиња, но тоа не е дефинитивниот број затоа што до крајот на септември трае запишувањето на првачиња кои задоцниле на рокот за упис. Во врска со оптимизацијата на училишната мрежа заради воведување едносменска настава, министерката соопшти дека оваа година очекува природно да бидат затворени 26 рурални училишта во кои нема упис на првачиња и во кои, како што рече "наводно учат" од пет до осум деца. -Она што успеавме да го направиме, во моментот имаме околу 200 паралелки помалку во основното образование и 100 паралелки помалку во средното образование. Потенцирам дека тоа се прави со цел да им се овозможи социјализација на учениците, подобар квалитет на образование на учениците, а не изолирано постоење во одредена рурална средина каде што владеат одредени принципи, па и одредени стереотипи, и каде што квалитетот на образованието не може да биде соодветен поради малиот број на ученици. Особено ако станува збор за комбинирани паралелки каде што учат ученици од три различни одделенија, колку што е со закон дозволено, рече Јаневска. Додаде дека настава во вакви комбинирани паралелки ќе се спроведува само онаму каде што ќе бидат приморани, односно ако подрачното (рурално) училиште се наоѓа на повеќе од 15-20 километри оддалеченост од првото најблиско централно училиште. -Тогаш ќе го спроведуваме ова, и тоа го прават и други земји, и е оправдано. Но, ако имаме централно училиште во кое има 200 деца, а на 2,5 километри имаме училиште во кое што има 18 деца, нема логика да ги чуваме овие 18 деца заробени во тоа училиште. Треба да ги придвижиме кон ова другото, посочи Јаневска. Нагласи дека во овој момент не е отпуштен ниту еден наставник вработен на неопределено време и дека во некои скопски општини, како што е Аеродром, има недоволен број наставници и таму очекува да има неколку вработувања.
language
mkd
published at
2026-08-25T11:29:00
source
А1он
title
Затворени се 26 рурални училишта, во основно образнование има 200, а во средно 100 паралелки помалку
url
https://a1on.mk/macedonia/zatvoreni-se-26-ruralni-uchilishta-vo-osnovno-obraznovanie-ima-200-a-vo-sredno-100-paralelki-pomalku/
article order
8
body
Намалувањето на бројот на ученици во основното образование продолжува да се одразува и врз организацијата на наставата во училиштата. Министерка за образование Весна Јаневска денеска информираше дека бројот на запишани првачиња е значително помал во споредба со минатата година, а поради намалениот број ученици ќе се затворат 26 рурални училишта. Дополнително, во основното образование ќе има околу 200 паралелки помалку, додека во средното образовние бројот ќе се намали за околу 100 паралелки. -Оваа година досега се запишани околу 14.500 првачиња. Но, потенцирам, тоа не е дефинитивна бројка затоа што во тек на целиот месец август и во септември ние дополнително запишуваме првачињата кои задоцниле на повикот за упис во прво одделение. Бројкат е помала од лани на разликата која претходно ја кажав над 4000 веќе се намалува - рече Јаневска. На прашањето што ќе се случува со училиштатата кои немаат доволно ученици таа одговори дека тие ќе се затвораат. -Оваа учебна година очекуваме да завршиме со бројка од 26 затворени рурални училишта во кои нема упис на првачиња и во кои учат, наводно учат, 5 - 7 - 8 деца. Различна е состојбата во различнит е училишта. Во моменто имаме околу 200 паралелки помалку во основното образование и 100 паралелки помалку во средното образование. Потенцирам дека тоа се прави со цел да им се овозможи социјализација на учениците и да се подобри квалитетот на образованието. Не сакаме нивно изолирано постоење во одредена рурална средина каде што владеат одредени принципи, па и одредени стереотипи и каде што квалитетот на образованието не може да биде соодветен заради малиот број на ученици. Посебно ако станува збор за комбинирани паралелки каде што ученици од три различни одделенија - колку што со закон е дозволено - па да има 5 ученици - два во прво, еден во трето и два во петоо оделение - нагласи министерката. Таа објасни дека ако има можност овие деца да се приклучат на поголема група на ученици, тоа и ќе се направи. Од проста причина што тие мора да стекнуваат образовцаниое, да се описменуваат - не само да читаат ипишуваат - туку и да разбираат повеќе математички процеси, да ги разбираат природните феномени, општествените појави. Но,не и ако училиште се наоѓа над 20 или 15 километри оддалечено од првото најблиско училиште. И акопатиштата по кои се патува се несоодветни и недостапни и што не е соодветно за мали деца од прво до петто оддление. Меѓутоа, доколку на 2,5 километри имаме централно училиште во кое учат 200 деца, а на 2,5 километри имаме училиште во кое учат 18 деца, нема логика да ги чуваме заробени деца во тоа училиште - нагласи министерката за образование.
language
mkd
published at
2026-08-25T11:28:36
source
vecer.mk
title
ЈАНЕВСКА СО НОВИ ПОДАТОЦИ ЗА ОБРАЗОВАНИЕТО: 26 рурални училишта се затвораат, 300 паралелки помалку во основно и средно
url
https://vecer.mk/makedonija/janevska-so-novi-podatotsi-za-obrazovanieto-26-ruralni-uchilishta-se-zatvoraat-300-paralelki-pomalku-vo-osnovno-i-sredno

omitted source count

total source count