Собраниски настан по повод Меѓународниот ден на белиот стап 15.10.2026г.
Во Собранието се одржа настан по повод Меѓународниот ден на белиот стап, организиран од Интерпартиската парламентарна група за правата на лицата со попреченост и партнерски организации. Целта на дискусијата беше да се потенцира правото на независен живот, пристап до образование и здравствена заштита, како и отстранување на бариерите со кои се соочуваат слепите лица и лицата со оштетен вид. На настанот се обратија претставници на Владата и ресорните министерства, кои ги презентираа тековните активности за унапредување на инклузивноста. Беше истакнат рекорден број на ангажирани образовни асистенти, подобрување на пристапноста во училиштата и воведување нови стипендии. Дебатата заврши со директно вклучување на лицата со попреченост, кои ги споделија своите искуства и предлози за подобрување на условите за живот.
Анализа на тврдења
| Тврдење | Клучни разлики | Kurir | zoom.mk | МКД.мк | Алфа Вести | Press24.mk | Нова Македонија | Бриф |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Во Собранието беше одбележан Меѓународниот ден на белиот стап. | МКД.мк е единствен што не потврдува дека настанот бил во Собрание. | Да: Настанот се одржа во Собранието по повод овој ден. | Да: Настанот се одржа во Собранието по повод овој ден. | Делумно: Се споменува одбележувањето, но не е експлицитно дека е во Собрание. | Да: Настанот се одржа во Собранието по повод овој ден. | Да: Министерката Јаневска присуствуваше на одбележувањето во Собранието. | Да: Настанот се одржа во Собранието. | Да: Најавено е одбележување со панел-дискусија во Собранието. |
| Интерпартиската парламентарна група за правата на лицата со попреченост организираше настан за правата на лицата со попреченост. | Сите извори потврдуваат, но деталите за соработка и локација варираат. | Да: Групата го организираше настанот во Собранието. | Да: ИППГ го организираше настанот во соработка со други организации. | Да: Статијата потврдува дека настанот е во нивна организација. | Да: Настанот е организиран од оваа група во Собранието. | Да: Настанот е организиран од оваа група во соработка со други. | Да: Настанот е организиран од оваа група. | Да: ИППГ е организатор на настанот за правата на лицата со попреченост. |
| Оваа учебна година се ангажирани рекордни 1.778 образовни асистенти. | Разлика: Press24, Нова Македонија и МКД.мк потврдуваат точно 1.778; Алфа Вести даваат „над 1.800“. | Не е споменато | Не е споменато | Да: Збирот од 1.602 и 176 асистенти изнесува точно 1.778. | Делумно: Статијата наведува вкупно над 1.800 асистенти (1.602+176). | Да: Збирот од 1.602 и 176 асистенти изнесува точно 1.778. | Да: Збирот од 1.602 и 176 асистенти изнесува 1.778. | Не е споменато |
| Министерството за образование и наука воведе две нови категории студентски стипендии за лица со попреченост и ретки болести. | Четири извори потврдуваат, три не споменуваат, нема контрадикторности. | Не е споменато | Не е споменато | Да: Министерката информира за воведување на овие две категории. | Да: Министерката потврди воведување на овие две категории. | Да: Министерката потврди воведување на овие две категории стипендии. | Да: Министерката потврди воведување на овие стипендии. | Не е споменато |
| Државното училиште Димитар Влахов функционира како ресурсен центар за поддршка на ученици со посебни образовни потреби. | Разлика: Потврда vs. делумно покритие; некои извори нагласуваат "ресурсен центар", други "училиште за оштетен вид". | Делумно: Наведено е како училиште за рехабилитација на деца со оштетен вид. | Делумно: Наведено е како училиште за рехабилитација на деца со оштетен вид. | Да: Потврдено е дека училиштето функционира како ресурсен центар. | Да: Потврдено е дека училиштето функционира како ресурсен центар. | Да: Статијата експлицитно го наведува ова за училиштето. | Да: Училиштето функционира како ресурсен центар од минатата година. | Делумно: Споменато е како училиште за деца со оштетен вид. |
| Училиштето Димитар Влахов е предвидено за реконструкција по завршувањето на активностите за студентските домови. | Само Алфа и МКД.мк го потврдуваат; останатите молчат. | Не е споменато | Не е споменато | Да: Јаневска најави реконструкција по завршување на студентските домови. | Да: Министерката најави реконструкција по завршување на тие активности. | Не е споменато | Не е споменато | Не е споменато |
| Министерството за социјална политика работи на законски реформи за унапредување на правата на лицата со попреченост. | Само 2 извори го потврдуваат, 5 молчат. | Да: Министерот Велковски потврди работа на законски реформи. | Да: Министерот Велковски потврди работа на законски реформи. | Не е споменато | Не е споменато | Не е споменато | Не е споменато | Не е споменато |
| Пристапноста до дигиталната инфраструктура останува предизвик за лицата со попреченост. | Разлика: некои извори (zoom.mk, Kurir) потврдуваат предизвик, други (Алфа, МКД.мк) го споменуваат делу | Да: Министерот Андоновски го потврди овој предизвик. | Да: Министерот Андоновски истакна дека постојат предизвици во оваа сфера. | Делумно: Се нагласува потребата од пристап до дигитални алатки. | Делумно: Се споменува потреба од пристап до најнови дигитални алатки. | Не е споменато | Не е споменато | Не е споменато |
| Владата презема чекори за подобрување на инклузивноста во образовниот систем преку поставување рампи и тоалети. | Повеќето потврдуваат, Бриф и Kurir молчат, zoom.mk без детали. | Не е споменато | Делумно: Се споменуваат активности за инклузивност, но не и конкретно рампи. | Да: Јаневска посочи дека се работи на рампи и тоалети за инклузивност. | Да: Министерката ги наведе овие мерки за поголема инклузивност. | Да: Министерката потврди подобрување на пристапноста преку овие мерки. | Да: Министерката потврди подобрување на пристапноста преку овие мерки. | Не е споменато |
| Ограничените ресурси се главна пречка за подобрување на условите за квалитетна настава. | Поделба: 4 извори потврдуваат, 3 не споменуваат; нема контрадикции. | Не е споменато | Не е споменато | Да: Јаневска ги посочи ограничените ресурси како една од главните пречки. | Да: Министерката ги посочи како една од главните пречки. | Да: Министерката директно го изјави ова во текстот. | Да: Министерката ги посочи како главна пречка. | Не е споменато |
| Бројот на запишани ученици во училиштето Димитар Влахов е зголемен во однос на минатата година. | **Клучни разлики:** 4 извори потврдуваат, 3 не споменуваат; нема контрадикции. | Не е споменато | Не е споменато | Да: Јаневска истакна дека има повеќе запишани ученици од лани. | Да: Министерката истакна дека има повеќе запишани ученици од лани. | Да: Министерката потврди дека има повеќе запишани ученици од лани. | Да: Министерката потврди дека се запишани повеќе ученици од лани. | Не е споменато |
| Потребна е континуирана поддршка и унапредување на условите за независно функционирање на слепите лица. | Разлика: Press24 молчи, остали поддржуваат, но Kurir и zoom.mk даваат конкретен извор. | Да: Ова беше истакнато од Валентина Ѓурчиновска. | Да: Ова беше истакнато од претседателката на Здружението на слепи. | Делумно: Се зборува за поддршка и алатки за самостојност на децата. | Делумно: Се зборува за поголема самостојност и поддршка за учениците. | Не е споменато | Делумно: Текстот зборува за самостојност и инклузија на лицата. | Делумно: Темата на настанот е правото на независно живеење. |
claims
- Во Собранието беше одбележан Меѓународниот ден на белиот стап.
- Интерпартиската парламентарна група за правата на лицата со попреченост организираше настан за правата на лицата со попреченост.
- Оваа учебна година се ангажирани рекордни 1.778 образовни асистенти.
- Министерството за образование и наука воведе две нови категории студентски стипендии за лица со попреченост и ретки болести.
- Државното училиште Димитар Влахов функционира како ресурсен центар за поддршка на ученици со посебни образовни потреби.
- Училиштето Димитар Влахов е предвидено за реконструкција по завршувањето на активностите за студентските домови.
- Министерството за социјална политика работи на законски реформи за унапредување на правата на лицата со попреченост.
- Пристапноста до дигиталната инфраструктура останува предизвик за лицата со попреченост.
- Владата презема чекори за подобрување на инклузивноста во образовниот систем преку поставување рампи и тоалети.
- Ограничените ресурси се главна пречка за подобрување на условите за квалитетна настава.
- Бројот на запишани ученици во училиштето Димитар Влахов е зголемен во однос на минатата година.
- Потребна е континуирана поддршка и унапредување на условите за независно функционирање на слепите лица.
key differences
- Бројот на запишани ученици во училиштето Димитар Влахов е зголемен во однос на минатата година.
- **Клучни разлики:** 4 извори потврдуваат, 3 не споменуваат; нема контрадикции.
- Владата презема чекори за подобрување на инклузивноста во образовниот систем преку поставување рампи и тоалети.
- Повеќето потврдуваат, Бриф и Kurir молчат, zoom.mk без детали.
- Во Собранието беше одбележан Меѓународниот ден на белиот стап.
- МКД.мк е единствен што не потврдува дека настанот бил во Собрание.
- Државното училиште Димитар Влахов функционира како ресурсен центар за поддршка на ученици со посебни образовни потреби.
- Разлика: Потврда vs. делумно покритие; некои извори нагласуваат "ресурсен центар", други "училиште за оштетен вид".
- Интерпартиската парламентарна група за правата на лицата со попреченост организираше настан за правата на лицата со попреченост.
- Сите извори потврдуваат, но деталите за соработка и локација варираат.
- Министерството за образование и наука воведе две нови категории студентски стипендии за лица со попреченост и ретки болести.
- Четири извори потврдуваат, три не споменуваат, нема контрадикторности.
- Министерството за социјална политика работи на законски реформи за унапредување на правата на лицата со попреченост.
- Само 2 извори го потврдуваат, 5 молчат.
- Оваа учебна година се ангажирани рекордни 1.778 образовни асистенти.
- Разлика: Press24, Нова Македонија и МКД.мк потврдуваат точно 1.778; Алфа Вести даваат „над 1.800“.
- Ограничените ресурси се главна пречка за подобрување на условите за квалитетна настава.
- Поделба: 4 извори потврдуваат, 3 не споменуваат; нема контрадикции.
- Потребна е континуирана поддршка и унапредување на условите за независно функционирање на слепите лица.
- Разлика: Press24 молчи, остали поддржуваат, но Kurir и zoom.mk даваат конкретен извор.
- Пристапноста до дигиталната инфраструктура останува предизвик за лицата со попреченост.
- Разлика: некои извори (zoom.mk, Kurir) потврдуваат предизвик, други (Алфа, МКД.мк) го споменуваат делу
- Училиштето Димитар Влахов е предвидено за реконструкција по завршувањето на активностите за студентските домови.
- Само Алфа и МКД.мк го потврдуваат; останатите молчат.
source analyses
- Kurir
- Бројот на запишани ученици во училиштето Димитар Влахов е зголемен во однос на минатата година.
- Не е споменато
- Владата презема чекори за подобрување на инклузивноста во образовниот систем преку поставување рампи и тоалети.
- Не е споменато
- Во Собранието беше одбележан Меѓународниот ден на белиот стап.
- Да: Настанот се одржа во Собранието по повод овој ден.
- Државното училиште Димитар Влахов функционира како ресурсен центар за поддршка на ученици со посебни образовни потреби.
- Делумно: Наведено е како училиште за рехабилитација на деца со оштетен вид.
- Интерпартиската парламентарна група за правата на лицата со попреченост организираше настан за правата на лицата со попреченост.
- Да: Групата го организираше настанот во Собранието.
- Министерството за образование и наука воведе две нови категории студентски стипендии за лица со попреченост и ретки болести.
- Не е споменато
- Министерството за социјална политика работи на законски реформи за унапредување на правата на лицата со попреченост.
- Да: Министерот Велковски потврди работа на законски реформи.
- Оваа учебна година се ангажирани рекордни 1.778 образовни асистенти.
- Не е споменато
- Ограничените ресурси се главна пречка за подобрување на условите за квалитетна настава.
- Не е споменато
- Потребна е континуирана поддршка и унапредување на условите за независно функционирање на слепите лица.
- Да: Ова беше истакнато од Валентина Ѓурчиновска.
- Пристапноста до дигиталната инфраструктура останува предизвик за лицата со попреченост.
- Да: Министерот Андоновски го потврди овој предизвик.
- Училиштето Димитар Влахов е предвидено за реконструкција по завршувањето на активностите за студентските домови.
- Не е споменато
- Press24.mk
- Бројот на запишани ученици во училиштето Димитар Влахов е зголемен во однос на минатата година.
- Да: Министерката потврди дека има повеќе запишани ученици од лани.
- Владата презема чекори за подобрување на инклузивноста во образовниот систем преку поставување рампи и тоалети.
- Да: Министерката потврди подобрување на пристапноста преку овие мерки.
- Во Собранието беше одбележан Меѓународниот ден на белиот стап.
- Да: Министерката Јаневска присуствуваше на одбележувањето во Собранието.
- Државното училиште Димитар Влахов функционира како ресурсен центар за поддршка на ученици со посебни образовни потреби.
- Да: Статијата експлицитно го наведува ова за училиштето.
- Интерпартиската парламентарна група за правата на лицата со попреченост организираше настан за правата на лицата со попреченост.
- Да: Настанот е организиран од оваа група во соработка со други.
- Министерството за образование и наука воведе две нови категории студентски стипендии за лица со попреченост и ретки болести.
- Да: Министерката потврди воведување на овие две категории стипендии.
- Министерството за социјална политика работи на законски реформи за унапредување на правата на лицата со попреченост.
- Не е споменато
- Оваа учебна година се ангажирани рекордни 1.778 образовни асистенти.
- Да: Збирот од 1.602 и 176 асистенти изнесува точно 1.778.
- Ограничените ресурси се главна пречка за подобрување на условите за квалитетна настава.
- Да: Министерката директно го изјави ова во текстот.
- Потребна е континуирана поддршка и унапредување на условите за независно функционирање на слепите лица.
- Не е споменато
- Пристапноста до дигиталната инфраструктура останува предизвик за лицата со попреченост.
- Не е споменато
- Училиштето Димитар Влахов е предвидено за реконструкција по завршувањето на активностите за студентските домови.
- Не е споменато
- zoom.mk
- Бројот на запишани ученици во училиштето Димитар Влахов е зголемен во однос на минатата година.
- Не е споменато
- Владата презема чекори за подобрување на инклузивноста во образовниот систем преку поставување рампи и тоалети.
- Делумно: Се споменуваат активности за инклузивност, но не и конкретно рампи.
- Во Собранието беше одбележан Меѓународниот ден на белиот стап.
- Да: Настанот се одржа во Собранието по повод овој ден.
- Државното училиште Димитар Влахов функционира како ресурсен центар за поддршка на ученици со посебни образовни потреби.
- Делумно: Наведено е како училиште за рехабилитација на деца со оштетен вид.
- Интерпартиската парламентарна група за правата на лицата со попреченост организираше настан за правата на лицата со попреченост.
- Да: ИППГ го организираше настанот во соработка со други организации.
- Министерството за образование и наука воведе две нови категории студентски стипендии за лица со попреченост и ретки болести.
- Не е споменато
- Министерството за социјална политика работи на законски реформи за унапредување на правата на лицата со попреченост.
- Да: Министерот Велковски потврди работа на законски реформи.
- Оваа учебна година се ангажирани рекордни 1.778 образовни асистенти.
- Не е споменато
- Ограничените ресурси се главна пречка за подобрување на условите за квалитетна настава.
- Не е споменато
- Потребна е континуирана поддршка и унапредување на условите за независно функционирање на слепите лица.
- Да: Ова беше истакнато од претседателката на Здружението на слепи.
- Пристапноста до дигиталната инфраструктура останува предизвик за лицата со попреченост.
- Да: Министерот Андоновски истакна дека постојат предизвици во оваа сфера.
- Училиштето Димитар Влахов е предвидено за реконструкција по завршувањето на активностите за студентските домови.
- Не е споменато
- Алфа Вести
- Бројот на запишани ученици во училиштето Димитар Влахов е зголемен во однос на минатата година.
- Да: Министерката истакна дека има повеќе запишани ученици од лани.
- Владата презема чекори за подобрување на инклузивноста во образовниот систем преку поставување рампи и тоалети.
- Да: Министерката ги наведе овие мерки за поголема инклузивност.
- Во Собранието беше одбележан Меѓународниот ден на белиот стап.
- Да: Настанот се одржа во Собранието по повод овој ден.
- Државното училиште Димитар Влахов функционира како ресурсен центар за поддршка на ученици со посебни образовни потреби.
- Да: Потврдено е дека училиштето функционира како ресурсен центар.
- Интерпартиската парламентарна група за правата на лицата со попреченост организираше настан за правата на лицата со попреченост.
- Да: Настанот е организиран од оваа група во Собранието.
- Министерството за образование и наука воведе две нови категории студентски стипендии за лица со попреченост и ретки болести.
- Да: Министерката потврди воведување на овие две категории.
- Министерството за социјална политика работи на законски реформи за унапредување на правата на лицата со попреченост.
- Не е споменато
- Оваа учебна година се ангажирани рекордни 1.778 образовни асистенти.
- Делумно: Статијата наведува вкупно над 1.800 асистенти (1.602+176).
- Ограничените ресурси се главна пречка за подобрување на условите за квалитетна настава.
- Да: Министерката ги посочи како една од главните пречки.
- Потребна е континуирана поддршка и унапредување на условите за независно функционирање на слепите лица.
- Делумно: Се зборува за поголема самостојност и поддршка за учениците.
- Пристапноста до дигиталната инфраструктура останува предизвик за лицата со попреченост.
- Делумно: Се споменува потреба од пристап до најнови дигитални алатки.
- Училиштето Димитар Влахов е предвидено за реконструкција по завршувањето на активностите за студентските домови.
- Да: Министерката најави реконструкција по завршување на тие активности.
- Бриф
- Бројот на запишани ученици во училиштето Димитар Влахов е зголемен во однос на минатата година.
- Не е споменато
- Владата презема чекори за подобрување на инклузивноста во образовниот систем преку поставување рампи и тоалети.
- Не е споменато
- Во Собранието беше одбележан Меѓународниот ден на белиот стап.
- Да: Најавено е одбележување со панел-дискусија во Собранието.
- Државното училиште Димитар Влахов функционира како ресурсен центар за поддршка на ученици со посебни образовни потреби.
- Делумно: Споменато е како училиште за деца со оштетен вид.
- Интерпартиската парламентарна група за правата на лицата со попреченост организираше настан за правата на лицата со попреченост.
- Да: ИППГ е организатор на настанот за правата на лицата со попреченост.
- Министерството за образование и наука воведе две нови категории студентски стипендии за лица со попреченост и ретки болести.
- Не е споменато
- Министерството за социјална политика работи на законски реформи за унапредување на правата на лицата со попреченост.
- Не е споменато
- Оваа учебна година се ангажирани рекордни 1.778 образовни асистенти.
- Не е споменато
- Ограничените ресурси се главна пречка за подобрување на условите за квалитетна настава.
- Не е споменато
- Потребна е континуирана поддршка и унапредување на условите за независно функционирање на слепите лица.
- Делумно: Темата на настанот е правото на независно живеење.
- Пристапноста до дигиталната инфраструктура останува предизвик за лицата со попреченост.
- Не е споменато
- Училиштето Димитар Влахов е предвидено за реконструкција по завршувањето на активностите за студентските домови.
- Не е споменато
- МКД.мк
- Бројот на запишани ученици во училиштето Димитар Влахов е зголемен во однос на минатата година.
- Да: Јаневска истакна дека има повеќе запишани ученици од лани.
- Владата презема чекори за подобрување на инклузивноста во образовниот систем преку поставување рампи и тоалети.
- Да: Јаневска посочи дека се работи на рампи и тоалети за инклузивност.
- Во Собранието беше одбележан Меѓународниот ден на белиот стап.
- Делумно: Се споменува одбележувањето, но не е експлицитно дека е во Собрание.
- Државното училиште Димитар Влахов функционира како ресурсен центар за поддршка на ученици со посебни образовни потреби.
- Да: Потврдено е дека училиштето функционира како ресурсен центар.
- Интерпартиската парламентарна група за правата на лицата со попреченост организираше настан за правата на лицата со попреченост.
- Да: Статијата потврдува дека настанот е во нивна организација.
- Министерството за образование и наука воведе две нови категории студентски стипендии за лица со попреченост и ретки болести.
- Да: Министерката информира за воведување на овие две категории.
- Министерството за социјална политика работи на законски реформи за унапредување на правата на лицата со попреченост.
- Не е споменато
- Оваа учебна година се ангажирани рекордни 1.778 образовни асистенти.
- Да: Збирот од 1.602 и 176 асистенти изнесува точно 1.778.
- Ограничените ресурси се главна пречка за подобрување на условите за квалитетна настава.
- Да: Јаневска ги посочи ограничените ресурси како една од главните пречки.
- Потребна е континуирана поддршка и унапредување на условите за независно функционирање на слепите лица.
- Делумно: Се зборува за поддршка и алатки за самостојност на децата.
- Пристапноста до дигиталната инфраструктура останува предизвик за лицата со попреченост.
- Делумно: Се нагласува потребата од пристап до дигитални алатки.
- Училиштето Димитар Влахов е предвидено за реконструкција по завршувањето на активностите за студентските домови.
- Да: Јаневска најави реконструкција по завршување на студентските домови.
- Нова Македонија
- Бројот на запишани ученици во училиштето Димитар Влахов е зголемен во однос на минатата година.
- Да: Министерката потврди дека се запишани повеќе ученици од лани.
- Владата презема чекори за подобрување на инклузивноста во образовниот систем преку поставување рампи и тоалети.
- Да: Министерката потврди подобрување на пристапноста преку овие мерки.
- Во Собранието беше одбележан Меѓународниот ден на белиот стап.
- Да: Настанот се одржа во Собранието.
- Државното училиште Димитар Влахов функционира како ресурсен центар за поддршка на ученици со посебни образовни потреби.
- Да: Училиштето функционира како ресурсен центар од минатата година.
- Интерпартиската парламентарна група за правата на лицата со попреченост организираше настан за правата на лицата со попреченост.
- Да: Настанот е организиран од оваа група.
- Министерството за образование и наука воведе две нови категории студентски стипендии за лица со попреченост и ретки болести.
- Да: Министерката потврди воведување на овие стипендии.
- Министерството за социјална политика работи на законски реформи за унапредување на правата на лицата со попреченост.
- Не е споменато
- Оваа учебна година се ангажирани рекордни 1.778 образовни асистенти.
- Да: Збирот од 1.602 и 176 асистенти изнесува 1.778.
- Ограничените ресурси се главна пречка за подобрување на условите за квалитетна настава.
- Да: Министерката ги посочи како главна пречка.
- Потребна е континуирана поддршка и унапредување на условите за независно функционирање на слепите лица.
- Делумно: Текстот зборува за самостојност и инклузија на лицата.
- Пристапноста до дигиталната инфраструктура останува предизвик за лицата со попреченост.
- Не е споменато
- Училиштето Димитар Влахов е предвидено за реконструкција по завршувањето на активностите за студентските домови.
- Не е споменато
Анализа на сентимент
| Ентитет | Клучни разлики | Kurir | zoom.mk | МКД.мк | Алфа Вести | Press24.mk | Нова Македонија | Бриф |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Собрание на Република Северна Македонија | Нема разлики; сите извори се неутрални. | Неутрално: Собранието е споменато како организатор и домаќин на настанот, без мета-вреднување. | Неутрално: Споменато како организатор на настанот, без мета-вреднување. | Неутрално: Споменато само како организатор на настанот преку интерпартиската група, без мета-вреднување. | Неутрално: само информативно споменато како место на одржување на настанот. | Неутрално: само е наведено како место на одржување на настанот. | Неутрално: само информативно споменато како место на одржување на настанот. | Неутрално: само информативно споменато како место на настанот |
| Интерпартиската парламентарна група за правата на лицата со попреченост | Нема разлики – сите извори се неутрални. | Неутрално: ИППГ е организатор, но нема експлицитно вреднување на групата. | Неутрално: Организатор на настанот, претседавачот е цитиран без мета-вреднување. | Неутрално: Спомената како организатор на настанот, без вреднување. | Неутрално: спомената како организатор на настанот, без мета-вреднување. | Неутрално: спомената како организатор на настанот. | Неутрално: спомената како организатор на настанот, без мета-вреднување. | Неутрално: организатор на настанот, без мета-вреднување |
| Државно училиште за рехабилитација на деца и младинци со оштетен вид Димитар Влахов | Позитивни: владини извори; неутрални: локални медиуми. | Неутрално: Училиштето е споменато како соработник, а директорката зборува за предизвици, без мета-вреднување. | Неутрално: Соработник на настанот, директорката е цитирана без мета-вреднување. | Позитивно: Опишано како ресурсен центар со квалитетна работа, препознаена од родителите. | Позитивно: Јаневска го пофалува квалитетот на работата и најавува реконструкција. | Позитивно: министерката го фали квалитетот и довербата во училиштето. | Позитивно: министерката го фали квалитетот на работа и довербата во институцијата. | Неутрално: соработник и учесник, без мета-вреднување |
| Национален сојуз на слепи | Нема разлики; сите извори се неутрални. | Неутрално: Споменат како соработник, без дополнително вреднување. | Неутрално: Соработник на настанот, споменат без мета-вреднување. | Неутрално: Споменат како соработник на настанот, без вреднување. | Неутрално: споменат како соработник на настанот, без мета-вреднување. | Неутрално: споменат како соработник на настанот. | Неутрално: споменат како соработник во организацијата, без мета-вреднување. | Неутрално: соработник, без мета-вреднување |
| Зета - Организација за попреченост и правда | Нема разлики; сите извори се неутрални. | Неутрално: Спомената како соработник, без мета-вреднување. | Неутрално: Соработник на настанот, споменат без мета-вреднување. | Неутрално: Спомената како организатор, без вреднување. | Неутрално: спомената како организатор, без мета-вреднување. | Неутрално: спомената како организатор на настанот. | Неутрално: спомената како организатор, без мета-вреднување. | Неутрално: соработник, без мета-вреднување |
| Весна Јаневска | Разлика: Позитивен тон (Press24, Алфа, МКД) vs. неутрален (остали). | Неутрално: Како говорник, презентира активности, но нема мета-вреднување на нејзината улога. | Неутрално: Како министерка, цитирана за активностите на МОН, без мета-вреднување. | Позитивно: Нејзините изјави се пренесени без критика, со акцент на постигнувања, што имплицитно ја поддржува. | Позитивно: авторот ја пренесува нејзината изјава без критика, но таа е главен извор на позитивни информации. | Позитивно: нејзините изјави се пренесени без негативен контекст, таа е претставена како владин претставник. | Неутрално: како говорник, нејзините изјави се пренесени без мета-вреднување. | Неутрално: најавено обраќање, без мета-вреднување |
| Ѓоко Велковски | Неутрален третман; нема контрадикции, само рамнодушност. | Неутрално: Како говорник, зборува за реформи, но нема експлицитно вреднување. | Неутрално: Како министер, цитиран за законски реформи, без мета-вреднување. | Не е споменато | Не е споменато | Не е споменато | Не е споменато | Неутрално: најавено обраќање, без мета-вреднување |
| Стефан Андоновски | Нема контраст: сите спомнувања се неутрални, без вреднување. | Неутрално: Како говорник, истакнува предизвици, но нема мета-вреднување. | Неутрално: Како министер, цитиран за дигитални услуги, без мета-вреднување. | Не е споменато | Не е споменато | Не е споменато | Не е споменато | Неутрално: најавено обраќање, без мета-вреднување |
| Никола Мицевски | Нема разлики; сите извори неутрални или го игнорираат. | Неутрално: Како говорник, изнесува ставови, но нема мета-вреднување. | Неутрално: Како претседавач, цитиран за права, без мета-вреднување. | Не е споменато | Не е споменато | Не е споменато | Не е споменато | Неутрално: најавено воведно обраќање, без мета-вреднување |
| Александра Јаковчевска | Неутрално покритие, без контрадикции или сентимент. | Неутрално: Како говорник, зборува за предизвици, но нема мета-вреднување. | Неутрално: Како директорка, цитирана за предизвици, без мета-вреднување. | Не е споменато | Не е споменато | Не е споменато | Не е споменато | Неутрално: најавено воведно обраќање, без мета-вреднување |
| Валентина Ѓурчиновска | Неутрален третман, без контрадикции. | Неутрално: Како говорник, посочува проблеми, но нема мета-вреднување. | Неутрално: Како претседателка, цитирана за проблеми, без мета-вреднување. | Не е споменато | Не е споменато | Не е споменато | Не е споменато | Неутрално: најавено воведно обраќање, без мета-вреднување |
| Марија Митева | Нема разлики — сите извори се неутрални или не ја спомнуваат. | Неутрално: Како говорник, презентира активности, но нема мета-вреднување. | Неутрално: Како портпаролка, цитирана за владини мерки, без мета-вреднување. | Не е споменато | Не е споменато | Не е споменато | Не е споменато | Неутрално: најавено обраќање, без мета-вреднување |
| Министерство за образование и наука | Позитивен наспроти неутрален тон; само два извора величаат. | Неутрално: Споменато преку министерката, но без експлицитно вреднување. | Неутрално: Споменато преку министерката, без мета-вреднување. | Неутрално: Споменато индиректно преку министерката Јаневска, без директно вреднување. | Позитивно: преку министерката Јаневска се истакнуваат рекордни бројки и успешни мерки. | Позитивно: претставено како активен спроведувач на инклузивни политики. | Неутрално: споменато преку министерката, но без директно мета-вреднување. | Неутрално: министерката најавена, без мета-вреднување |
| Министерство за социјална политика, демографија и млади | Нема разлики – сите спомнувања се неутрални, без вреднување. | Неутрално: Споменато преку министерот, но без мета-вреднување. | Неутрално: Споменато преку министерот, без мета-вреднување. | Не е споменато | Не е споменато | Не е споменато | Не е споменато | Неутрално: министерот најавен, без мета-вреднување |
| Министерство за дигитална трансформација | Сите извори неутрални, без спротивставени гледишта. | Неутрално: Споменато преку министерот, но без мета-вреднување. | Неутрално: Споменато преку министерот, без мета-вреднување. | Не е споменато | Не е споменато | Не е споменато | Не е споменато | Неутрално: министерот најавен, без мета-вреднување |
entities
- Собрание на Република Северна Македонија
- Интерпартиската парламентарна група за правата на лицата со попреченост
- Државно училиште за рехабилитација на деца и младинци со оштетен вид Димитар Влахов
- Национален сојуз на слепи
- Зета - Организација за попреченост и правда
- Весна Јаневска
- Ѓоко Велковски
- Стефан Андоновски
- Никола Мицевски
- Александра Јаковчевска
- Валентина Ѓурчиновска
- Марија Митева
- Министерство за образование и наука
- Министерство за социјална политика, демографија и млади
- Министерство за дигитална трансформација
key differences
- Ѓоко Велковски
- Неутрален третман; нема контрадикции, само рамнодушност.
- Александра Јаковчевска
- Неутрално покритие, без контрадикции или сентимент.
- Валентина Ѓурчиновска
- Неутрален третман, без контрадикции.
- Весна Јаневска
- Разлика: Позитивен тон (Press24, Алфа, МКД) vs. неутрален (остали).
- Државно училиште за рехабилитација на деца и младинци со оштетен вид Димитар Влахов
- Позитивни: владини извори; неутрални: локални медиуми.
- Зета - Организација за попреченост и правда
- Нема разлики; сите извори се неутрални.
- Интерпартиската парламентарна група за правата на лицата со попреченост
- Нема разлики – сите извори се неутрални.
- Марија Митева
- Нема разлики — сите извори се неутрални или не ја спомнуваат.
- Министерство за дигитална трансформација
- Сите извори неутрални, без спротивставени гледишта.
- Министерство за образование и наука
- Позитивен наспроти неутрален тон; само два извора величаат.
- Министерство за социјална политика, демографија и млади
- Нема разлики – сите спомнувања се неутрални, без вреднување.
- Национален сојуз на слепи
- Нема разлики; сите извори се неутрални.
- Никола Мицевски
- Нема разлики; сите извори неутрални или го игнорираат.
- Собрание на Република Северна Македонија
- Нема разлики; сите извори се неутрални.
- Стефан Андоновски
- Нема контраст: сите спомнувања се неутрални, без вреднување.
source analyses
- Kurir
- Ѓоко Велковски
- Неутрално: Како говорник, зборува за реформи, но нема експлицитно вреднување.
- Александра Јаковчевска
- Неутрално: Како говорник, зборува за предизвици, но нема мета-вреднување.
- Валентина Ѓурчиновска
- Неутрално: Како говорник, посочува проблеми, но нема мета-вреднување.
- Весна Јаневска
- Неутрално: Како говорник, презентира активности, но нема мета-вреднување на нејзината улога.
- Државно училиште за рехабилитација на деца и младинци со оштетен вид Димитар Влахов
- Неутрално: Училиштето е споменато како соработник, а директорката зборува за предизвици, без мета-вреднување.
- Зета - Организација за попреченост и правда
- Неутрално: Спомената како соработник, без мета-вреднување.
- Интерпартиската парламентарна група за правата на лицата со попреченост
- Неутрално: ИППГ е организатор, но нема експлицитно вреднување на групата.
- Марија Митева
- Неутрално: Како говорник, презентира активности, но нема мета-вреднување.
- Министерство за дигитална трансформација
- Неутрално: Споменато преку министерот, но без мета-вреднување.
- Министерство за образование и наука
- Неутрално: Споменато преку министерката, но без експлицитно вреднување.
- Министерство за социјална политика, демографија и млади
- Неутрално: Споменато преку министерот, но без мета-вреднување.
- Национален сојуз на слепи
- Неутрално: Споменат како соработник, без дополнително вреднување.
- Никола Мицевски
- Неутрално: Како говорник, изнесува ставови, но нема мета-вреднување.
- Собрание на Република Северна Македонија
- Неутрално: Собранието е споменато како организатор и домаќин на настанот, без мета-вреднување.
- Стефан Андоновски
- Неутрално: Како говорник, истакнува предизвици, но нема мета-вреднување.
- Press24.mk
- Ѓоко Велковски
- Не е споменато
- Александра Јаковчевска
- Не е споменато
- Валентина Ѓурчиновска
- Не е споменато
- Весна Јаневска
- Позитивно: нејзините изјави се пренесени без негативен контекст, таа е претставена како владин претставник.
- Државно училиште за рехабилитација на деца и младинци со оштетен вид Димитар Влахов
- Позитивно: министерката го фали квалитетот и довербата во училиштето.
- Зета - Организација за попреченост и правда
- Неутрално: спомената како организатор на настанот.
- Интерпартиската парламентарна група за правата на лицата со попреченост
- Неутрално: спомената како организатор на настанот.
- Марија Митева
- Не е споменато
- Министерство за дигитална трансформација
- Не е споменато
- Министерство за образование и наука
- Позитивно: претставено како активен спроведувач на инклузивни политики.
- Министерство за социјална политика, демографија и млади
- Не е споменато
- Национален сојуз на слепи
- Неутрално: споменат како соработник на настанот.
- Никола Мицевски
- Не е споменато
- Собрание на Република Северна Македонија
- Неутрално: само е наведено како место на одржување на настанот.
- Стефан Андоновски
- Не е споменато
- zoom.mk
- Ѓоко Велковски
- Неутрално: Како министер, цитиран за законски реформи, без мета-вреднување.
- Александра Јаковчевска
- Неутрално: Како директорка, цитирана за предизвици, без мета-вреднување.
- Валентина Ѓурчиновска
- Неутрално: Како претседателка, цитирана за проблеми, без мета-вреднување.
- Весна Јаневска
- Неутрално: Како министерка, цитирана за активностите на МОН, без мета-вреднување.
- Државно училиште за рехабилитација на деца и младинци со оштетен вид Димитар Влахов
- Неутрално: Соработник на настанот, директорката е цитирана без мета-вреднување.
- Зета - Организација за попреченост и правда
- Неутрално: Соработник на настанот, споменат без мета-вреднување.
- Интерпартиската парламентарна група за правата на лицата со попреченост
- Неутрално: Организатор на настанот, претседавачот е цитиран без мета-вреднување.
- Марија Митева
- Неутрално: Како портпаролка, цитирана за владини мерки, без мета-вреднување.
- Министерство за дигитална трансформација
- Неутрално: Споменато преку министерот, без мета-вреднување.
- Министерство за образование и наука
- Неутрално: Споменато преку министерката, без мета-вреднување.
- Министерство за социјална политика, демографија и млади
- Неутрално: Споменато преку министерот, без мета-вреднување.
- Национален сојуз на слепи
- Неутрално: Соработник на настанот, споменат без мета-вреднување.
- Никола Мицевски
- Неутрално: Како претседавач, цитиран за права, без мета-вреднување.
- Собрание на Република Северна Македонија
- Неутрално: Споменато како организатор на настанот, без мета-вреднување.
- Стефан Андоновски
- Неутрално: Како министер, цитиран за дигитални услуги, без мета-вреднување.
- Алфа Вести
- Ѓоко Велковски
- Не е споменато
- Александра Јаковчевска
- Не е споменато
- Валентина Ѓурчиновска
- Не е споменато
- Весна Јаневска
- Позитивно: авторот ја пренесува нејзината изјава без критика, но таа е главен извор на позитивни информации.
- Државно училиште за рехабилитација на деца и младинци со оштетен вид Димитар Влахов
- Позитивно: Јаневска го пофалува квалитетот на работата и најавува реконструкција.
- Зета - Организација за попреченост и правда
- Неутрално: спомената како организатор, без мета-вреднување.
- Интерпартиската парламентарна група за правата на лицата со попреченост
- Неутрално: спомената како организатор на настанот, без мета-вреднување.
- Марија Митева
- Не е споменато
- Министерство за дигитална трансформација
- Не е споменато
- Министерство за образование и наука
- Позитивно: преку министерката Јаневска се истакнуваат рекордни бројки и успешни мерки.
- Министерство за социјална политика, демографија и млади
- Не е споменато
- Национален сојуз на слепи
- Неутрално: споменат како соработник на настанот, без мета-вреднување.
- Никола Мицевски
- Не е споменато
- Собрание на Република Северна Македонија
- Неутрално: само информативно споменато како место на одржување на настанот.
- Стефан Андоновски
- Не е споменато
- Бриф
- Ѓоко Велковски
- Неутрално: најавено обраќање, без мета-вреднување
- Александра Јаковчевска
- Неутрално: најавено воведно обраќање, без мета-вреднување
- Валентина Ѓурчиновска
- Неутрално: најавено воведно обраќање, без мета-вреднување
- Весна Јаневска
- Неутрално: најавено обраќање, без мета-вреднување
- Државно училиште за рехабилитација на деца и младинци со оштетен вид Димитар Влахов
- Неутрално: соработник и учесник, без мета-вреднување
- Зета - Организација за попреченост и правда
- Неутрално: соработник, без мета-вреднување
- Интерпартиската парламентарна група за правата на лицата со попреченост
- Неутрално: организатор на настанот, без мета-вреднување
- Марија Митева
- Неутрално: најавено обраќање, без мета-вреднување
- Министерство за дигитална трансформација
- Неутрално: министерот најавен, без мета-вреднување
- Министерство за образование и наука
- Неутрално: министерката најавена, без мета-вреднување
- Министерство за социјална политика, демографија и млади
- Неутрално: министерот најавен, без мета-вреднување
- Национален сојуз на слепи
- Неутрално: соработник, без мета-вреднување
- Никола Мицевски
- Неутрално: најавено воведно обраќање, без мета-вреднување
- Собрание на Република Северна Македонија
- Неутрално: само информативно споменато како место на настанот
- Стефан Андоновски
- Неутрално: најавено обраќање, без мета-вреднување
- МКД.мк
- Ѓоко Велковски
- Не е споменато
- Александра Јаковчевска
- Не е споменато
- Валентина Ѓурчиновска
- Не е споменато
- Весна Јаневска
- Позитивно: Нејзините изјави се пренесени без критика, со акцент на постигнувања, што имплицитно ја поддржува.
- Државно училиште за рехабилитација на деца и младинци со оштетен вид Димитар Влахов
- Позитивно: Опишано како ресурсен центар со квалитетна работа, препознаена од родителите.
- Зета - Организација за попреченост и правда
- Неутрално: Спомената како организатор, без вреднување.
- Интерпартиската парламентарна група за правата на лицата со попреченост
- Неутрално: Спомената како организатор на настанот, без вреднување.
- Марија Митева
- Не е споменато
- Министерство за дигитална трансформација
- Не е споменато
- Министерство за образование и наука
- Неутрално: Споменато индиректно преку министерката Јаневска, без директно вреднување.
- Министерство за социјална политика, демографија и млади
- Не е споменато
- Национален сојуз на слепи
- Неутрално: Споменат како соработник на настанот, без вреднување.
- Никола Мицевски
- Не е споменато
- Собрание на Република Северна Македонија
- Неутрално: Споменато само како организатор на настанот преку интерпартиската група, без мета-вреднување.
- Стефан Андоновски
- Не е споменато
- Нова Македонија
- Ѓоко Велковски
- Не е споменато
- Александра Јаковчевска
- Не е споменато
- Валентина Ѓурчиновска
- Не е споменато
- Весна Јаневска
- Неутрално: како говорник, нејзините изјави се пренесени без мета-вреднување.
- Државно училиште за рехабилитација на деца и младинци со оштетен вид Димитар Влахов
- Позитивно: министерката го фали квалитетот на работа и довербата во институцијата.
- Зета - Организација за попреченост и правда
- Неутрално: спомената како организатор, без мета-вреднување.
- Интерпартиската парламентарна група за правата на лицата со попреченост
- Неутрално: спомената како организатор на настанот, без мета-вреднување.
- Марија Митева
- Не е споменато
- Министерство за дигитална трансформација
- Не е споменато
- Министерство за образование и наука
- Неутрално: споменато преку министерката, но без директно мета-вреднување.
- Министерство за социјална политика, демографија и млади
- Не е споменато
- Национален сојуз на слепи
- Неутрално: споменат како соработник во организацијата, без мета-вреднување.
- Никола Мицевски
- Не е споменато
- Собрание на Република Северна Македонија
- Неутрално: само информативно споменато како место на одржување на настанот.
- Стефан Андоновски
- Не е споменато
Сценарија
- scenarios
- description
- Министерството за образование и наука, предводено од Весна Јаневска, успешно ги имплементира новите стипендии и образовни асистенти, што резултира со подобра интеграција на пазарот на трудот за учениците од 'Димитар Влахов'. Оваа системска поддршка овозможува поголема независност на младите со оштетен вид.
- plausibility
- realistic
- time horizon
- long
- title
- Зголемена вработливост на лицата со попреченост
- valence
- positive
- description
- И покрај најавите на Весна Јаневска за реконструкција на училиштето 'Димитар Влахов', административните процедури за јавни набавки предизвикуваат застој. Училиштето продолжува да работи со постоечките капацитети без поголеми подобрувања во инфраструктурата во краток рок.
- plausibility
- realistic
- time horizon
- mid
- title
- Техничко одолговлекување на реконструкцијата на училиштето
- valence
- neutral
- description
- Поради ограничени државни ресурси споменати од Весна Јаневска, училиштето 'Димитар Влахов' се соочува со тешкотии во одржувањето на скапата дигитална опрема. Ова доведува до пад на квалитетот на наставата за учениците со оштетен вид.
- plausibility
- realistic
- time horizon
- mid
- title
- Недостаток на буџет за асистивна технологија
- valence
- negative
- description
- Министерот Стефан Андоновски во соработка со институциите развива софтверски решенија кои овозможуваат подобра дигитална пристапност за слепите лица. Ова создава нови можности за самостојно учење и пристап до информации преку дигитални платформи.
- plausibility
- plausible
- time horizon
- mid
- title
- Дигитална трансформација на пристапноста во образованието
- valence
- positive
- description
- Иако ИППГ за правата на лицата со попреченост под водство на Никола Мицевски одржува редовни настани, конкретните законски реформи најавени од Ѓоко Велковски остануваат заглавени во парламентарна процедура. Иницијативите остануваат на ниво на декларативна поддршка.
- plausibility
- plausible
- time horizon
- mid
- title
- Политичка реторика без суштинска промена на законот
- valence
- neutral
- description
- Брзото зголемување на бројот на образовни асистенти, најавено од Весна Јаневска, не е проследено со соодветни обуки. Тоа води до незадоволство кај кадарот и намалување на квалитетот на поддршката за учениците во 'Димитар Влахов'.
- plausibility
- plausible
- time horizon
- short
- title
- Преоптовареност на образовните асистенти
- valence
- negative
- description
- Училиштето 'Димитар Влахов' станува регионален центар за извонредност, привлекувајќи меѓународни донатори и експерти за асистивна технологија. Ова го менува пристапот кон образованието на лицата со попреченост во целата држава.
- plausibility
- speculative
- time horizon
- long
- title
- Национален модел за инклузија преку 'Димитар Влахов'
- valence
- positive
- description
- Марија Митева и Владата иницираат модел каде приватни компании целосно го преземаат финансирањето на асистивната технологија во 'Димитар Влахов'. Ова го растеретува буџетот, но ја менува природата на јавното образование во насока на корпоративно влијание.
- plausibility
- speculative
- time horizon
- long
- title
- Реорганизација на државните ресурси преку јавно-приватно партнерство
- valence
- neutral
- description
- По завршување на мандатот на актуелната парламентарна група, фокусот врз правата на лицата со попреченост опаѓа. Иницијативите за пристапна средина се напуштаат, што доведува до регрес во условите за движење на слепите лица.
- plausibility
- speculative
- time horizon
- long
- title
- Занемарување на потребите поради промена на владини приоритети
- valence
- negative
Извори
- articles
- article order
- 5
- body
- Интерпартиската парламентарна група (ИППГ) за правата на лицата со попреченост, во соработка со Државното училиште за рехабилитација на деца и младинци со оштетен вид "Димитар Влахов" и Националниот сојуз на слепи и Зета - Организација за попреченост и правда, денеска, во Собрание организираше настан по повод Меѓународниот ден на белиот стап. Настанот, во улога на модератор го отвори Елена Кочоска која ги поздрави присутните и изрази благодарност до Собранието за организацијата на овој настан. Никола Мицевски, претседавач на ИППГ за правата на лицата со попреченост, во своето обраќање истакна дека секој човек има право на независен живот, како и на пристап до образование и здравствена заштита. Тој нагласи дека пристапноста не е дополнителна придобивка, туку неопходен чекор кон еднаквоста, повикувајќи на почитување на различностите и отстранување на бариерите со кои се соочуваат лицата со попреченост. Александра Јаковчевска, директорка на Државното училиште за рехабилитација на деца и младинци со оштетен вид "Димитар Влахов", се осврна на предизвиците со кои се соочува училиштето во секојдневното функционирање, како и на спроведените реформи насочени кон создавање услови учениците да се чувствуваат пријатно, да ги извршуваат своите обврски и успешно да се образуваат. Валентина Ѓурчиновска, претседателка на Здружението на слепи и лица со оштетен вид - Скопје, ги посочи проблемите со кои се соочуваат слепите лица и лицата со оштетен вид во секојдневниот живот, нагласувајќи ја потребата од континуирана поддршка и унапредување на условите за нивно независно функционирање. Во продолжение на настанот, модерирањето го презема, Кристијан Лазарев, кој му даде збор на Ѓоко Велковски, министер за социјална политика, демографија и млади, кој истакна дека Министерството е во постојана комуникација со организациите што ги застапуваат лицата со попреченост и работи на конкретни законски реформи за унапредување на нивните права. Тој нагласи дека институционалната поддршка и координираната соработка меѓу надлежните институции и лицата на кои им е потребна помош се клучни за постигнување вистинска еднаквост. Министерката за образование и наука, Весна Јаневска, се осврна на активностите на училиштата и Министерството во насока на унапредување на инклузивноста во образовниот процес. Таа истакна дека целта е секој човек да има еднаква можност да го развива својот потенцијал и самостојно да ја гради својата иднина, посочувајќи ги промените што се преземаат за зголемување на самостојноста на лицата со попреченост. Портпаролката на Владата, Марија Митева, говореше за активностите на Владата во оваа област, нагласувајќи дека во изминатиот период се преземени конкретни чекори за поддршка на лицата со попреченост. Таа посочи дека обврска на институциите е донесените мерки и решенија да ги доближат до лицата на кои им се потребни, со цел тие да можат полесно да ги остваруваат своите права. Министерот за дигитална трансформација, Стефан Андоновски, истакна дека сè уште постојат предизвици во однос на пристапот до дигиталната инфраструктура. Тој нагласи дека целта е секој граѓанин да може самостојно, едноставно и брзо да ги завршува административните обврски преку дигитални услуги, без потреба од посета на шалтери. Во таа насока, тој ја истакна важноста на предлозите и дискусијата отворени во рамките на денешниот настан. Пратеничката Емилија Ангелова, членка на ИППГ за правата на лицата со попреченост, сподели дека нејзиното професионално искуство со лицата со попреченост ѝ овозможило да научи значајни лекции за потребата од еднаквост, разбирање и почитување. Таа нагласи дека пристапот до институциите не е привилегија, туку човеково право, посочувајќи дека зад секое лице со попреченост стои личност со сопствени соништа, цели и потенцијал. Наместо да се создаваат пречки, неопходно е да се обезбедат услови за нивно рамноправно учество во општеството. Настанот заврши со дебата во која активно се вклучија и лицата со попреченост, кои имаа можност да ги споделат своите искуства, предизвици и предлози за подобрување на пристапноста и остварувањето на нивните права.
- language
- mkd
- published at
- 2026-10-15T11:47:55
- source
- Kurir
- title
- Во Собранието одбележан Меѓународниот ден на белиот стап
- url
- https://kurir.mk/vesti/makedonija/vo-sobranieto-odbelezhan-megunarodniot-den-na-beliot-stap/
- article order
- 11
- body
- Интерпартиската парламентарна група (ИППГ) за правата на лицата со попреченост, во соработка со Државното училиште за рехабилитација на деца и младинци со оштетен вид "Димитар Влахов" и Националниот сојуз на слепи и Зета - Организација за попреченост и правда, денеска, во Собранието организираше настан по повод Меѓународниот ден на белиот стап. Настанот, во улога на модератор го отвори Елена Кочоска која ги поздрави присутните и изрази благодарност до Собранието за организацијата на овој настан. Никола Мицевски, претседавач на ИППГ за правата на лицата со попреченост, во своето обраќање истакна дека секој човек има право на независен живот, како и на пристап до образование и здравствена заштита. Тој нагласи дека пристапноста не е дополнителна придобивка, туку неопходен чекор кон еднаквоста, повикувајќи на почитување на различностите и отстранување на бариерите со кои се соочуваат лицата со попреченост. Александра Јаковчевска, директорка на Државното училиште за рехабилитација на деца и младинци со оштетен вид "Димитар Влахов", се осврна на предизвиците со кои се соочува училиштето во секојдневното функционирање, како и на спроведените реформи насочени кон создавање услови учениците да се чувствуваат пријатно, да ги извршуваат своите обврски и успешно да се образуваат. Валентина Ѓурчиновска, претседателка на Здружението на слепи и лица со оштетен вид - Скопје, ги посочи проблемите со кои се соочуваат слепите лица и лицата со оштетен вид во секојдневниот живот, нагласувајќи ја потребата од континуирана поддршка и унапредување на условите за нивно независно функционирање. Ѓоко Велковски, министер за социјална политика, демографија и млади, истакна дека министерството е во постојана комуникација со организациите што ги застапуваат лицата со попреченост и работи на конкретни законски реформи за унапредување на нивните права. Тој нагласи дека институционалната поддршка и координираната соработка меѓу надлежните институции и лицата на кои им е потребна помош се клучни за постигнување вистинска еднаквост. Министерката за образование и наука, Весна Јаневска, се осврна на активностите на училиштата и Министерството во насока на унапредување на инклузивноста во образовниот процес. Таа истакна дека целта е секој човек да има еднаква можност да го развива својот потенцијал и самостојно да ја гради својата иднина, посочувајќи ги промените што се преземаат за зголемување на самостојноста на лицата со попреченост. Портпаролката на Владата, Марија Митева, говореше за активностите на Владата во оваа област, нагласувајќи дека во изминатиот период се преземени конкретни чекори за поддршка на лицата со попреченост. Таа посочи дека обврска на институциите е донесените мерки и решенија да ги доближат до лицата на кои им се потребни, со цел тие да можат полесно да ги остваруваат своите права. Министерот за дигитална трансформација, Стефан Андоновски, истакна дека сè уште постојат предизвици во однос на пристапот до дигиталната инфраструктура. Тој нагласи дека целта е секој граѓанин да може самостојно, едноставно и брзо да ги завршува административните обврски преку дигитални услуги, без потреба од посета на шалтери. Во таа насока, тој ја истакна важноста на предлозите и дискусијата отворени во рамките на денешниот настан. Пратеничката Емилија Ангелова, членка на ИППГ за правата на лицата со попреченост, сподели дека нејзиното професионално искуство со лицата со попреченост ѝ овозможило да научи значајни лекции за потребата од еднаквост, разбирање и почитување. Таа нагласи дека пристапот до институциите не е привилегија, туку човеково право, посочувајќи дека зад секое лице со попреченост стои личност со сопствени соништа, цели и потенцијал. Наместо да се создаваат пречки, неопходно е да се обезбедат услови за нивно рамноправно учество во општеството. Настанот заврши со дебата во која активно се вклучија и лицата со попреченост, кои имаа можност да ги споделат своите искуства, предизвици и предлози за подобрување на пристапноста и остварувањето на нивните права.
- language
- mkd
- published at
- 2026-10-15T11:30:53
- source
- zoom.mk
- title
- Секој човек има право на независен живот: во Собранието одбележан Меѓународниот ден на белиот стап
- url
- https://zoom.mk/352017/
- article order
- 3
- body
- На настанот што е во организација на интерпартиската парламентарна група за правата на лицата со попреченост и "Зета" - организација за попреченост и правда, во соработка со Државното училиште за рехабилитација на деца и младинци со оштетен вид "Димитар Влахов" и Националниот сојуз на слепите, Јаневска истакна дека Владата работи на зголемување на инклузивноста на воспитно-образовниот систем, со цел секое дете да има можност да ги развива своите таленти и потенцијали независно од тоа дали има посебни образовни потреби. "Оваа учебна година ја почнавме со најголем број образовни асистенти досега. Ангажирани се 1.602 образовни асистенти во основното и 176 во средното образование, што е рекорден број. Во 2024 година имавме само 800. Во тек е постапка за ангажирање дополнителен број стручни лица за образовна асистенција", рече Јаневска. Таа посочи дека во насока на поголема инклузивност се работи и на зајакнување на стручните служби во училиштата, подобрување на пристапноста на училишните објекти преку поставување рампи и изградба на тоалети за учениците со попреченост, како и на обезбедување дополнителна поддршка за студентите. Министерката информира дека се воведени и две нови категории студентски стипендии наменети за студенти со попреченост и со ретки болести. Говорејќи за образованието на децата и младите со оштетен вид, Јаневска посочи дека Државното училиште за рехабилитација на деца и младинци со оштетен вид "Димитар Влахов" во Скопје од минатата година функционира како ресурсен центар, во кој работат специјални едукатори и рехабилитатори, наставници и стручни лица обучени за поддршка на учениците со посебни образовни потреби. Таа истакна дека во училиштето оваа учебна година се запишани повеќе ученици отколку лани, што, како што оцени, укажува на препознавањето на квалитетот на воспитно-образовната работа, можноста за добивање соодветна стручна помош и зголемената доверба на родителите. Јаневска најави дека училиштето е предвидено за реконструкција по завршувањето на активностите поврзани со студентските домови. "Со заеднички ангажман и во соработка со општествено одговорни компании успеваме да го опремиме училиштето. Многу ни е важно процесот да биде континуиран затоа што дигиталната технологија бргу напредува и овие деца треба да имаат пристап до најновите алатки и решенија што ќе им овозможат полесно учење, поголема самостојност и порамномерно учество во образовниот процес и во секојдневниот живот", рече Јаневска. Таа посочи дека ограничените ресурси се една од главните пречки за обезбедување подобри услови за квалитетна настава, но оти дел од предизвиците може да се надминат преку поквалитетни обуки, подобра комуникација меѓу сите чинители и стратешко унапредување на инклузивниот образовен систем. Министерката информира и дека во соработка со Државниот архив на Македонија е изработена книга со основни теми поврзани со државата, како и со значајни настани од светската историја, наменета за учениците со оштетен вид, кои досега немале можност да ги прочитаат овие содржини во соодветен формат. "Нашата цел е да изградиме образовен систем во кој различностите нема да ги засенат вредностите на учениците. Попреченоста не ја определува личноста и треба да градиме општество во кое секој млад човек ќе добие шанса за избор на сопствената иднина", нагласи Јаневска. Таа додаде дека одбележувањето на Меѓународниот ден на белиот стап е можност за подигнување на јавната свест и за потсетување на обврската на институциите на секое дете да му овозможат да ги оствари своите соништа, таленти и потенцијали.
- language
- mkd
- published at
- 2026-10-15T10:46:29
- source
- МКД.мк
- title
- Јаневска: Рекордни над 1.800 образовни асистенти, училиштето "Димитар Влахов" ќе биде реконструирано
- url
- https://mkd.mk/makedonija/janevska-rekordni-nad-1-800-obrazovni-asistenti-uchilishteto-dimitar-vlahov-kje-bide-rekonstruirano/
- article order
- 9
- body
- Во основното и средното образование оваа учебна година се ангажирани вкупно над... Во основното и средното образование оваа учебна година се ангажирани вкупно над 1.800 образовни асистенти, што е рекорден број во споредба со 2024 година, кога имало речиси 800 - информира денеска министерката за образование и наука Весна Јаневска на одбележувањето на Меѓународниот ден на белиот стап, што се одржа во Собранието. На настанот што е во организација на интерпартиската парламентарна група за правата на лицата со попреченост и "Зета" - организација за попреченост и правда, во соработка со Државното училиште за рехабилитација на деца и младинци со оштетен вид "Димитар Влахов" и Националниот сојуз на слепите, Јаневска истакна дека Владата работи на зголемување на инклузивноста на воспитно-образовниот систем, со цел секое дете да има можност да ги развива своите таленти и потенцијали независно од тоа дали има посебни образовни потреби. - Оваа учебна година ја почнавме со најголем број образовни асистенти досега. Ангажирани се 1.602 образовни асистенти во основното и 176 во средното образование, што е рекорден број. Во 2024 година имавме само 800. Во тек е постапка за ангажирање дополнителен број стручни лица за образовна асистенција - рече Јаневска. Таа посочи дека во насока на поголема инклузивност се работи и на зајакнување на стручните служби во училиштата, подобрување на пристапноста на училишните објекти преку поставување рампи и изградба на тоалети за учениците со попреченост, како и на обезбедување дополнителна поддршка за студентите. Министерката информира дека се воведени и две нови категории студентски стипендии наменети за студенти со попреченост и со ретки болести. Говорејќи за образованието на децата и младите со оштетен вид, Јаневска посочи дека Државното училиште за рехабилитација на деца и младинци со оштетен вид "Димитар Влахов" во Скопје од минатата година функционира како ресурсен центар, во кој работат специјални едукатори и рехабилитатори, наставници и стручни лица обучени за поддршка на учениците со посебни образовни потреби. Таа истакна дека во училиштето оваа учебна година се запишани повеќе ученици отколку лани, што, како што оцени, укажува на препознавањето на квалитетот на воспитно-образовната работа, можноста за добивање соодветна стручна помош и зголемената доверба на родителите. Јаневска најави дека училиштето е предвидено за реконструкција по завршувањето на активностите поврзани со студентските домови. - Со заеднички ангажман и во соработка со општествено одговорни компании успеваме да го опремиме училиштето. Многу ни е важно процесот да биде континуиран затоа што дигиталната технологија бргу напредува и овие деца треба да имаат пристап до најновите алатки и решенија што ќе им овозможат полесно учење, поголема самостојност и порамномерно учество во образовниот процес и во секојдневниот живот - рече Јаневска. Таа посочи дека ограничените ресурси се една од главните пречки за обезбедување подобри услови за квалитетна настава, но оти дел од предизвиците може да се надминат преку поквалитетни обуки, подобра комуникација меѓу сите чинители и стратешко унапредување на инклузивниот образовен систем. Министерката информира и дека во соработка со Државниот архив на Македонија е изработена книга со основни теми поврзани со државата, како и со значајни настани од светската историја, наменета за учениците со оштетен вид, кои досега немале можност да ги прочитаат овие содржини во соодветен формат. - Нашата цел е да изградиме образовен систем во кој различностите нема да ги засенат вредностите на учениците. Попреченоста не ја определува личноста и треба да градиме општество во кое секој млад човек ќе добие шанса за избор на сопствената иднина - нагласи Јаневска. Таа додаде дека одбележувањето на Меѓународниот ден на белиот стап е можност за подигнување на јавната свест и за потсетување на обврската на институциите на секое дете да му овозможат да ги оствари своите соништа, таленти и потенцијали.
- language
- mkd
- published at
- 2026-10-15T10:36:34
- source
- Алфа Вести
- title
- Јаневска: Рекордни над 1.800 образовни асистенти, училиштето "Димитар Влахов" ќе биде реконструирано
- url
- https://vesti.alfa.mk/janevska-rekordni-nad-1-800-obrazovni-asistenti-uchilishteto-dimitar-vlahov-kje-bide-rekonstruirano/
- article order
- 4
- body
- Меѓународниот ден на белиот стап е можност да се потсетиме до каде сме стигнале, како општество, во нашата обврска на секое дете да му овозможиме да ги реализира своите соништа, таленти и потенцијали. Оваа Влада вети дека ќе ја подигне инклузивноста на воспитно-образовниот систем во целина, и тоа го правиме, изјави министерката за образование и наука Весна Јаневска на одбележувањето на Меѓународниот ден на белиот стап во Собранието. На настанот, организиран од Интерпартиската парламентарна група за правата на лицата со попреченост и организацијата "Зета", во соработка со Државното училиште "Димитар Влахов" и Националниот сојуз на слепи, министерката посочи дека оваа учебна година се ангажирани 1.602 образовни асистенти во основните училишта и 176 во средното образование, а во тек е и постапка за дополнителен кадар. "Во насока на подигнување на инклузивноста е и јакнењето на стручните служби во училиштата, преку ангажирање на потребен кадар. Паралелно ја подобруваме пристапноста во училишните објекти преку поставување рампи и тоалети за учениците со посебни потреби. Воведовме две нови категории студентски стипендии наменети за студенти со попреченост и со ретки болести", додаде министерката. Таа истакна дека Државното училиште за рехабилитација на деца и младинци со оштетен вид "Димитар Влахов" функционира како ресурсен центар со обучен кадар и асистивна технологија, при што годинава бележи зголемен број запишани ученици. "Оваа учебна година, во ова единствено училиште на ниво на државата, се запишани повеќе ученици отколку лани. Тоа говори за препознавањето на квалитетот на воспитно-образовната работа, можноста за добивање соодветна стручната помош и раст на довербата што родителите ја имаат во институцијата", укажа Јаневска. Министерката потенцираше дека и покрај ограничените ресурси, условите може да се унапредат преку обуки, подобра комуникација и стратешки развој. "Ограничените ресурси се главната пречка за подобри услови за квалитетна настава, но, тоа може да се надомести со поквалитетни обуки, подобра комуникација меѓу сите чинители и секако со стратешко унапредување на инклузивниот образовен систем", заклучи Јаневска, нагласувајќи дека попреченоста не ја определува личноста.
- language
- mkd
- published at
- 2026-10-15T09:50:25
- source
- Press24.mk
- title
- Јаневска за Меѓународниот ден на белиот стап: Го зголемуваме бројот на образовни асистенти и ја подобруваме инклузивноста - Press24
- url
- https://press24.mk/janevska-za-megjunarodniot-den-na-beliot-stap-go-zgolemuvame-brojot-na-obrazovni-asistenti-i-ja-podobruvame-inkluzivnosta/
- article order
- 8
- body
- Меѓународниот ден на белиот стап е можност да се потсетиме до каде сме стигнале, како општество, во нашата обврска на секое дете да му овозможиме да ги реализира своите соништа, таленти и потенцијали. Оваа Влада вети дека ќе ја подигне инклузивноста на воспитно-образовниот систем во целина, и тоа го правиме, рече министерката за образование и наука Весна Јаневска на одбележувањето на Меѓународниот ден на белиот стап што се одржа во Собранието, во организација на Интерпартиската парламентарна група за правата на лицата со попреченост и Зета - организација за попреченост и правда, во соработка со Државното училиште за рехабилитација на деца и младинци со оштетен вид "Димитар Влахов" и Националниот сојуз на слепи. Посочи дека оваа учебна година се ангажирани најголем број образовни асистенти досега: 1.602 во основните училишта низ државата и 176 во средното образование. Во тек е и постапка за ангажирање на дополнителен број на стручни лица за образовна асистенција. - Во насока на подигнување на инклузивноста е и јакнењето на стручните служби во училиштата, преку ангажирање на потребен кадар. Паралелно ја подобруваме пристапноста во училишните објекти преку поставување рампи и тоалети за учениците со посебни потреби. Воведовме две нови категории студентски стипендии наменети за студенти со попреченост и со ретки болести - додаде министерката. Државното училиште за рехабилитација на деца и младинци со оштетен вид "Димитар Влахов", од минатата година функционира како ресурсен центар и таму работат специјални едукатори и рехабилитатори, наставници и стручни лица кои се обучени за образование на овие ученици со посебни образовни потреби. - Оваа учебна година, во ова единствено училиште на ниво на државата, се запишани повеќе ученици отколку лани. Тоа говори за препознавањето на квалитетот на воспитно-образовната работа, можноста за добивање соодветна стручната помош и раст на довербата што родителите ја имаат во институцијата - укажа министерката Јаневска. Училиштето е опремено со најсовремена асистивна технологија, со заеднички ангажман и во соработка со општествено одговорни компании, што како практика треба да продолжи, затоа што многу е важно децата со посебни образовни потреби да имаат пристап до најновите алатки и технолошки решенија кои ќе им овозможат полесно учење, поголема самостојност и порамноправно учество во образовниот процес и во секојдневниот живот. - Ограничените ресурси се главната пречка за подобри услови за квалитетна настава, но, тоа може да се надомести со поквалитетни обуки, подобра комуникација меѓу сите чинители и секако со стратешко унапредување на инклузивниот образовен систем - додаде министерката Јаневска, нагласувајќи ја потребата за подигнување на јавната свест дека попреченоста не ја определува личноста и дека треба да градиме општество во кое секој млад човек ќе добие шанса за избор на сопствена иднина.
- language
- mkd
- published at
- 2026-10-15T09:43:39
- source
- Нова Македонија
- title
- Јаневска: Ја подигнуваме инклузивноста со најмногу образовни асистенти досега, стручен кадар и асистивна технологија
- url
- https://novamakedonija.com.mk/makedonija/janevska-ja-podignuvame-inkluzivnosta-so-najmnogu-obrazovni-asistenti-dosega-struchen-kadar-i-asistivna-tehnologija/
- article order
- 0
- body
- Во Собранието денеска ќе се одржи панел-дискусија на тема "Правото на независно живеење, од бел стап до пристапна средина", по повод Меѓународниот ден на белиот стап. Настанот е во организација на Интерпартиската парламентарна група (ИППГ) за правата на лицата со попреченост, во соработка со Државното училиште за рехабилитација на деца и младинци со оштетен вид "Димитар Влахов" и Националниот сојуз на слепи на Република Северна Македонија и Зета - Организација за попреченост и правда. На настанот воведни обраќања ќе имаат Никола Мицевски, претседавач на ИППГ за правата на лицата со попреченост, Александра Јаковчевска, директорка на Државното училиште за рехабилитација на деца и младинци со оштетен вид "Димитар Влахов" и Валентина Ѓурчиновска, претседателка на Здружение на слепи и лица со оштетен вид Скопје. Како што информираат од собраниската прес-служба, на панел-дискусијата ќе се обратат Стефан Андоновски, министер за дигитална трансформација, Ѓоко Велковски, министер за социјална политика демографија и млади, Весна Јаневска, министерка за образование и наука, владината портпаролка Марија Митева и Емилија Ангелова, член на ИППГ за правата на лицата со попреченост. Во рамки на настанот предвидено е да се обратат и Беира Салифоска од Државното училиште за рехабилитација на деца и младинци со оштетен вид "Димитар Влахов" и Кети Петреска од Сојузот на слепи на Република Северна Македонија.
- language
- mkd
- published at
- 2026-10-15T05:34:23
- source
- Бриф
- title
- Одбележување на Меѓународниот ден на белиот стап на тема: "Правото на независно живеење, од бел стап до пристапна средина"
- url
- https://www.brif.mk/odbelezhuvanje-na-megjunarodniot-den-na-beliot-stap-na-tema-pravoto-na-nezavisno-zhiveenje-od-bel-stap-do-pristapna-sredina/
- source scope
- analyzed source count
- 7
- omitted articles
- article order
- 12
- body
- Пристапот до образование, здравствена заштита, институции и дигитални услуги, како и можноста за независен живот, се клучни за еднаквото учество на лицата со попреченост во општеството. Овие прашања беа во фокусот на настанот што денеска се одржа во Собранието по повод Меѓународниот ден на белиот стап, со порака дека бариерите треба да се отстрануваат, а пристапноста да се третира како основно право. Настанот го организираше Интерпартиската парламентарна група за правата на лицата со попреченост, во соработка со Државното училиште за рехабилитација на деца и младинци со оштетен вид "Димитар Влахов", Националниот сојуз на слепи и Зета - Организација за попреченост и правда. Модераторка беше Елена Кочоска, која ги поздрави присутните и му се заблагодари на Собранието за организацијата. Претседавачот на Интерпартиската парламентарна група, Никола Мицевски, во своето обраќање истакна дека секој човек има право на независен живот, образование и здравствена заштита. Тој нагласи дека пристапноста не е дополнителна придобивка, туку неопходен услов за еднаквост, повикувајќи на почитување на различностите и отстранување на пречките со кои се соочуваат лицата со попреченост. Директорката на Државното училиште "Димитар Влахов", Александра Јаковчевска, се осврна на предизвиците со кои се соочува училиштето во секојдневното работење, како и на реформите насочени кон создавање подобри услови за учениците, нивното образование и самостојно извршување на обврските. За проблемите со кои се соочуваат слепите лица и лицата со оштетен вид говореше и Валентина Ѓурчиновска, претседателка на Здружението на слепи и лица со оштетен вид - Скопје. Таа ја нагласи потребата од континуирана поддршка и унапредување на условите што ќе им овозможат на овие лица посамостојно да функционираат во секојдневниот живот. Министерот за социјална политика, демографија и млади, Ѓоко Велковски, посочи дека Министерството е во постојана комуникација со организациите што ги застапуваат лицата со попреченост и работи на законски реформи за унапредување на нивните права. Тој оцени дека институционалната поддршка и координираната соработка се клучни за постигнување вистинска еднаквост. Министерката за образование и наука, Весна Јаневска, ги претстави активностите насочени кон зголемување на инклузивноста во образовниот процес. Таа истакна дека целта е секој човек да има еднаква можност да ги развива своите способности и самостојно да ја гради својата иднина. За активностите на Владата во оваа област говореше и нејзината портпаролка, Марија Митева. Таа нагласи дека институциите имаат обврска донесените мерки и решенија да ги доближат до лицата на кои им се потребни, за тие полесно да можат да ги остваруваат своите права. Министерот за дигитална трансформација, Стефан Андоновски, се осврна на предизвиците во пристапот до дигиталната инфраструктура. Тој истакна дека целта е граѓаните да можат самостојно, едноставно и брзо да ги завршуваат административните обврски преку дигиталните услуги, без потреба од посета на шалтери. Пратеничката Емилија Ангелова, членка на Интерпартиската парламентарна група за правата на лицата со попреченост, посочи дека пристапот до институциите не е привилегија, туку човеково право. Таа нагласи дека зад секое лице со попреченост стои личност со сопствени соништа, цели и потенцијал, поради што е неопходно да се создадат услови за рамноправно учество во општеството. Настанот заврши со дебата во која се вклучија и лицата со попреченост, споделувајќи ги своите лични искуства, секојдневните предизвици и предлозите за подобрување на пристапноста и остварувањето на нивните права. Учесниците упатија порака дека унапредувањето на положбата на лицата со попреченост бара континуирана соработка меѓу институциите и организациите, но и конкретни решенија што ќе овозможат поголема самостојност, пристапност и еднакви можности за сите.
- language
- mkd
- published at
- 2026-10-15T15:45:55
- source
- 4NEWS.mk
- title
- Слепите лица со порака до институциите: Пристапноста е право, а не привилегија
- url
- https://4news.mk/slepite-litsa-so-poraka-do-institutsiite-pristapnosta-e-pravo-a-ne-privilegija/
- article order
- 3
- body
- Во основното и средното образование оваа учебна година се ангажирани вкупно над 1.800 образовни асистенти, што е рекорден број во споредба со 2024 година, кога имало речиси 800 - информира денеска министерката за образование и наука Весна Јаневска на одбележувањето на Меѓународниот ден на белиот стап, што се одржа во Собранието. На настанот што е во организација на интерпартиската парламентарна група за правата на лицата со попреченост и "Зета" - организација за попреченост и правда, во соработка со Државното училиште за рехабилитација на деца и младинци со оштетен вид "Димитар Влахов" и Националниот сојуз на слепите, Јаневска истакна дека Владата работи на зголемување на инклузивноста на воспитно-образовниот систем, со цел секое дете да има можност да ги развива своите таленти и потенцијали независно од тоа дали има посебни образовни потреби. - Оваа учебна година ја почнавме со најголем број образовни асистенти досега. Ангажирани се 1.602 образовни асистенти во основното и 176 во средното образование, што е рекорден број. Во 2024 година имавме само 800. Во тек е постапка за ангажирање дополнителен број стручни лица за образовна асистенција - рече Јаневска. Таа посочи дека во насока на поголема инклузивност се работи и на зајакнување на стручните служби во училиштата, подобрување на пристапноста на училишните објекти преку поставување рампи и изградба на тоалети за учениците со попреченост, како и на обезбедување дополнителна поддршка за студентите. Министерката информира дека се воведени и две нови категории студентски стипендии наменети за студенти со попреченост и со ретки болести. Говорејќи за образованието на децата и младите со оштетен вид, Јаневска посочи дека Државното училиште за рехабилитација на деца и младинци со оштетен вид "Димитар Влахов" во Скопје од минатата година функционира како ресурсен центар, во кој работат специјални едукатори и рехабилитатори, наставници и стручни лица обучени за поддршка на учениците со посебни образовни потреби. Таа истакна дека во училиштето оваа учебна година се запишани повеќе ученици отколку лани, што, како што оцени, укажува на препознавањето на квалитетот на воспитно-образовната работа, можноста за добивање соодветна стручна помош и зголемената доверба на родителите. Јаневска најави дека училиштето е предвидено за реконструкција по завршувањето на активностите поврзани со студентските домови. - Со заеднички ангажман и во соработка со општествено одговорни компании успеваме да го опремиме училиштето. Многу ни е важно процесот да биде континуиран затоа што дигиталната технологија бргу напредува и овие деца треба да имаат пристап до најновите алатки и решенија што ќе им овозможат полесно учење, поголема самостојност и порамномерно учество во образовниот процес и во секојдневниот живот - рече Јаневска. Таа посочи дека ограничените ресурси се една од главните пречки за обезбедување подобри услови за квалитетна настава, но оти дел од предизвиците може да се надминат преку поквалитетни обуки, подобра комуникација меѓу сите чинители и стратешко унапредување на инклузивниот образовен систем. Министерката информира и дека во соработка со Државниот архив на Македонија е изработена книга со основни теми поврзани со државата, како и со значајни настани од светската историја, наменета за учениците со оштетен вид, кои досега немале можност да ги прочитаат овие содржини во соодветен формат. - Нашата цел е да изградиме образовен систем во кој различностите нема да ги засенат вредностите на учениците. Попреченоста не ја определува личноста и треба да градиме општество во кое секој млад човек ќе добие шанса за избор на сопствената иднина - нагласи Јаневска. Таа додаде дека одбележувањето на Меѓународниот ден на белиот стап е можност за подигнување на јавната свест и за потсетување на обврската на институциите на секое дете да му овозможат да ги оствари своите соништа, таленти и потенцијали.
- language
- mkd
- published at
- 2026-10-15T15:27:54
- source
- MakPress -
- title
- Јаневска: Рекордни над 1.800 образовни асистенти, училиштето "Димитар Влахов" ќе биде реконструирано - MakPress
- url
- https://makpress.mk/2026/10/15/janevska-rekordni-nad-1-800-obrazovni-asistenti-uchilishteto-dimitar-vlahov-ke-bide-rekonstruirano/
- article order
- 5
- body
- Денеска се одбележува Меѓународниот ден на белиот стап, глобална иницијатива што се прославува секоја година на 15-ти октомври. Тоа е ден посветен на признавање на значењето на белиот стап во животот на слепите лица и лицата со оштетен вид. Овој ден служи како симбол на независност, мобилност и охрабрување за слепата заедница. Мисијата на 15 октомври-Меѓународниот ден на Белиот стап-Симболот на слепиот човек-признат од Организацијата на Обединетите Нации (ООН) е да му покаже на светот дека и со слепилото се може, да покаже како слепите и слабовидните лица ширум светот живеат, работат, и независно придонесуваат за својата заедница. Белиот стап претставува помагало за самостојно движење и симбол за независност на луѓето со оштетен вид. Иницијативата за ден на белиот стап формално започнува од 1964 година во која учествувал тогашниот американски претседател Линдон Б. Џонсон. Низ годините, одбележувањето на важноста на белиот стап се има проширено во голем број земји низ светот и ги симболизира активното и независното учество на луѓето со оштетен вид во општеството. Зошто токму бел стап?Историски, користењето на рачно изработени дрвени стапови од страна на слепите луѓе било честа појава со векови наназад, но овие стапови не биле доволно забележливи во сѐ поголемите урбани средини. Затоа, организациите низ Европа и САД експериментирале со обојување на стаповите што ги користеле со бела боја, што се покажало ефикасно и функционално. Одбележување на Меѓународниот ден на белиот стап На настанот што е во организација на интерпартиската парламентарна група за правата на лицата со попреченост и "Зета" - организација за попреченост и правда, во соработка со Државното училиште за рехабилитација на деца и младинци со оштетен вид "Димитар Влахов" и Националниот сојуз на слепите, македонската министерка за образование и наука Весна Јаневска истакна дека Владата работи на зголемување на инклузивноста на воспитно-образовниот систем, со цел секое дете да има можност да ги развива своите таленти и потенцијали независно од тоа дали има посебни образовни потреби. "Оваа учебна година ја почнавме со најголем број образовни асистенти досега. Ангажирани се 1.602 образовни асистенти во основното и 176 во средното образование, што е рекорден број. Во 2024 година имавме само 800. Во тек е постапка за ангажирање дополнителен број стручни лица за образовна асистенција", рече Јаневска. Таа посочи дека во насока на поголема инклузивност се работи и на зајакнување на стручните служби во училиштата, подобрување на пристапноста на училишните објекти преку поставување рампи и изградба на тоалети за учениците со попреченост, како и на обезбедување дополнителна поддршка за студентите. Министерката информира дека се воведени и две нови категории студентски стипендии наменети за студенти со попреченост и со ретки болести. Говорејќи за образованието на децата и младите со оштетен вид, Јаневска посочи дека Државното училиште за рехабилитација на деца и младинци со оштетен вид "Димитар Влахов" во Скопје од минатата година функционира како ресурсен центар, во кој работат специјални едукатори и рехабилитатори, наставници и стручни лица обучени за поддршка на учениците со посебни образовни потреби. Јаневска најави дека училиштето е предвидено за реконструкција по завршувањето на активностите поврзани со студентските домови. Министерката информира и дека во соработка со Државниот архив на Македонија е изработена книга со основни теми поврзани со државата, како и со значајни настани од светската историја, наменета за учениците со оштетен вид, кои досега немале можност да ги прочитаат овие содржини во соодветен формат. Таа додаде дека одбележувањето на Меѓународниот ден на белиот стап е можност за подигнување на јавната свест и за потсетување на обврската на институциите на секое дете да му овозможат да ги оствари своите соништа, таленти и потенцијали. Македонскиот Национален сојуз на слепите лица каде што членството е доброволно, брои 2.500 лица, додека вкупната бројка на слепи лица, исто така според статистиките на Националниот сојуз, изнесува околу 10.000.
- language
- mkd
- published at
- 2026-10-15T13:53:19
- source
- trtbalkan.com
- title
- Зошто 15 октомври се одбележува како Меѓународен ден на белиот стап?
- url
- https://www.trtbalkan.com/macedonian/article/76eeb734c962
- omitted source count
- 3
- total source count
- 10