MedVrsticami

Analiza trditev

claims

• Vlada je potrdila noveli zakonov o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami ter o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja.
• Trg delovnih zvezkov brez strokovne presoje po letu 2005 ni zagotovil pričakovane kakovosti.
• Spreminja se opredelitev spremljevalcev, ki bodo otroke lahko spremljali tudi med šolskimi prevozi.
• Komisije za usmerjanje bodo po novem imele najmanj dva člana namesto dosrejšnjih treh.
• Postopki usmerjanja se bodo pohitrili z uvedbo digitalizacije in e-vročanja.
• Strokovni svet bo po novem potrjeval tudi delovne zvezke in delovne učbenike, ne le učbenikov.
• Uvaja se digitalna platforma za dostop do prilagojenih učnih gradiv za otroke s posebnimi potrebami.
• Novela zakona ne posega v avtonomijo učitelja pri izbiri gradiv.
• Cilj novele je zmanjšati velike razlike v stroških za učna gradiva med posameznimi šolami.
• Šole bodo otrokom nudile pomoč takoj, ko zaznajo težave, še pred izdajo uradne odločbe o usmeritvi.
• Ure za začetno pomoč bodo šole črpale iz nabora ur razširjenega programa (RaP).
• V zakonodajo se na novo uvršča kategorija otrok z gluhoslepoto.
• Otroci s posebnimi potrebami bodo imeli možnost občasne namestitve v celodnevno oskrbo za razbremenitev družin.
• Stroški za učna gradiva so na nekaterih šolah tudi do šestkrat višji kot drugod.

key differences

Cilj novele je zmanjšati velike razlike v stroških za učna gradiva med posameznimi šolami.

Večina potrjuje cilj, osrednji dnevniki pa ga sploh ne omenjajo.

Komisije za usmerjanje bodo po novem imele najmanj dva člana namesto dosrejšnjih treh.

Dnevnik potrdi zmanjšanje, drugi so skopi ali molčijo.

Novela zakona ne posega v avtonomijo učitelja pri izbiri gradiv.

Domovina in STA potrjujeta, drugi viri pa omejujejo izbiro.

Otroci s posebnimi potrebami bodo imeli možnost občasne namestitve v celodnevno oskrbo za razbremenitev družin.

Nekateri viri potrjujejo, drugi pa ukrep povsem spregledajo.

Postopki usmerjanja se bodo pohitrili z uvedbo digitalizacije in e-vročanja.

Le Žurnal24 pritrjuje, STA in Dnevnik delno, ostali molčijo.

Spreminja se opredelitev spremljevalcev, ki bodo otroke lahko spremljali tudi med šolskimi prevozi.

Nekateri potrjujejo prevoze, drugi le novo definicijo.

Strokovni svet bo po novem potrjeval tudi delovne zvezke in delovne učbenike, ne le učbenikov.

Večina potrjuje, Dnevnik molči, STA pa je manj določna.

Stroški za učna gradiva so na nekaterih šolah tudi do šestkrat višji kot drugod.

Le trije viri potrjujejo razliko, ostali jo povsem ignorirajo.

Trg delovnih zvezkov brez strokovne presoje po letu 2005 ni zagotovil pričakovane kakovosti.

Razpon od potrditve (STA) do molka ali le omembe pomanjkljivosti.

Ure za začetno pomoč bodo šole črpale iz nabora ur razširjenega programa (RaP).

Večina potrjuje vir ur iz RaP, uradni in nekateri tiskani molčijo.

Uvaja se digitalna platforma za dostop do prilagojenih učnih gradiv za otroke s posebnimi potrebami.

Večina ne poroča, ostali potrjujejo različne stopnje dostopa.

V zakonodajo se na novo uvršča kategorija otrok z gluhoslepoto.

Večina potrjuje, nekateri pa ključno novost povsem izpustijo.

Vlada je potrdila noveli zakonov o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami ter o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja.

Večina potrjuje oba, Dnevnik, GOV.SI in Svet24 le en zakon.

Šole bodo otrokom nudile pomoč takoj, ko zaznajo težave, še pred izdajo uradne odločbe o usmeritvi.

Večina potrjuje takojšnjo pomoč, trije viri je ne omenjajo.

source analyses

24ur

Cilj novele je zmanjšati velike razlike v stroških za učna gradiva med posameznimi šolami.

Ni omenjeno

Komisije za usmerjanje bodo po novem imele najmanj dva člana namesto dosrejšnjih treh.

Ni omenjeno

Novela zakona ne posega v avtonomijo učitelja pri izbiri gradiv.

Ni omenjeno

Otroci s posebnimi potrebami bodo imeli možnost občasne namestitve v celodnevno oskrbo za razbremenitev družin.

Ni omenjeno

Postopki usmerjanja se bodo pohitrili z uvedbo digitalizacije in e-vročanja.

Ni omenjeno

Spreminja se opredelitev spremljevalcev, ki bodo otroke lahko spremljali tudi med šolskimi prevozi.

Delno: Omenjena je nova opredelitev spremljevalca, ne pa tudi prevozi.

Strokovni svet bo po novem potrjeval tudi delovne zvezke in delovne učbenike, ne le učbenikov.

Da: Minister je navedel potrjevanje delovnih zvezkov na svetu.

Stroški za učna gradiva so na nekaterih šolah tudi do šestkrat višji kot drugod.

Ni omenjeno

Trg delovnih zvezkov brez strokovne presoje po letu 2005 ni zagotovil pričakovane kakovosti.

Ni omenjeno

Ure za začetno pomoč bodo šole črpale iz nabora ur razširjenega programa (RaP).

Da: Ure za pomoč šola vzame iz nabora ur razširjenega programa.

Uvaja se digitalna platforma za dostop do prilagojenih učnih gradiv za otroke s posebnimi potrebami.

Da: Opredeljen je dostop do gradiv na digitalni platformi.

V zakonodajo se na novo uvršča kategorija otrok z gluhoslepoto.

Da: V predlogu se v zakon uvršča kategorija otrok z gluhoslepoto.

Vlada je potrdila noveli zakonov o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami ter o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja.

Da: Vlada je potrdila besedilo obeh novel zakonov.

Šole bodo otrokom nudile pomoč takoj, ko zaznajo težave, še pred izdajo uradne odločbe o usmeritvi.

Da: Šola nudi pomoč takoj, ko zazna težave, še pred odločbo.

Delo

Cilj novele je zmanjšati velike razlike v stroških za učna gradiva med posameznimi šolami.

Ni omenjeno

Komisije za usmerjanje bodo po novem imele najmanj dva člana namesto dosrejšnjih treh.

Ni omenjeno

Novela zakona ne posega v avtonomijo učitelja pri izbiri gradiv.

Ni omenjeno

Otroci s posebnimi potrebami bodo imeli možnost občasne namestitve v celodnevno oskrbo za razbremenitev družin.

Ni omenjeno

Postopki usmerjanja se bodo pohitrili z uvedbo digitalizacije in e-vročanja.

Ni omenjeno

Spreminja se opredelitev spremljevalcev, ki bodo otroke lahko spremljali tudi med šolskimi prevozi.

Ni omenjeno

Strokovni svet bo po novem potrjeval tudi delovne zvezke in delovne učbenike, ne le učbenikov.

Da: Predlagajo, da bi svet spet potrjeval vsa učna gradiva.

Stroški za učna gradiva so na nekaterih šolah tudi do šestkrat višji kot drugod.

Ni omenjeno

Trg delovnih zvezkov brez strokovne presoje po letu 2005 ni zagotovil pričakovane kakovosti.

Delno: Omenjeno je, da se potrjevanje uvaja spet po dvajsetih letih.

Ure za začetno pomoč bodo šole črpale iz nabora ur razširjenega programa (RaP).

Ni omenjeno

Uvaja se digitalna platforma za dostop do prilagojenih učnih gradiv za otroke s posebnimi potrebami.

Ni omenjeno

V zakonodajo se na novo uvršča kategorija otrok z gluhoslepoto.

Ni omenjeno

Vlada je potrdila noveli zakonov o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami ter o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja.

Da: Vlada je danes potrdila spremembe obeh navedenih zakonov.

Šole bodo otrokom nudile pomoč takoj, ko zaznajo težave, še pred izdajo uradne odločbe o usmeritvi.

Ni omenjeno

Dnevnik

Cilj novele je zmanjšati velike razlike v stroških za učna gradiva med posameznimi šolami.

Ni omenjeno

Komisije za usmerjanje bodo po novem imele najmanj dva člana namesto dosrejšnjih treh.

Da: Število članov se s treh zmanjšuje na najmanj dva.

Novela zakona ne posega v avtonomijo učitelja pri izbiri gradiv.

Ni omenjeno

Otroci s posebnimi potrebami bodo imeli možnost občasne namestitve v celodnevno oskrbo za razbremenitev družin.

Da: Omogočena bo občasna namestitev v celodnevno oskrbo.

Postopki usmerjanja se bodo pohitrili z uvedbo digitalizacije in e-vročanja.

Delno: Omenjena je elektronska oddaja vloge in hitrejši postopki.

Spreminja se opredelitev spremljevalcev, ki bodo otroke lahko spremljali tudi med šolskimi prevozi.

Da: Spremljevalci bodo otroke lahko spremljali med šolskim prevozom.

Strokovni svet bo po novem potrjeval tudi delovne zvezke in delovne učbenike, ne le učbenikov.

Ni omenjeno

Stroški za učna gradiva so na nekaterih šolah tudi do šestkrat višji kot drugod.

Ni omenjeno

Trg delovnih zvezkov brez strokovne presoje po letu 2005 ni zagotovil pričakovane kakovosti.

Ni omenjeno

Ure za začetno pomoč bodo šole črpale iz nabora ur razširjenega programa (RaP).

Da: Minister je potrdil, da se ure vzamejo iz nabora programa RaP.

Uvaja se digitalna platforma za dostop do prilagojenih učnih gradiv za otroke s posebnimi potrebami.

Delno: Omenjeno je prilagajanje gradiv in digitalizacija postopkov.

V zakonodajo se na novo uvršča kategorija otrok z gluhoslepoto.

Da: V zakonodajo je po novem umeščena skupina otrok z gluhoslepoto.

Vlada je potrdila noveli zakonov o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami ter o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja.

Delno: Vlada je potrdila spremembe zakona o usmerjanju otrok.

Šole bodo otrokom nudile pomoč takoj, ko zaznajo težave, še pred izdajo uradne odločbe o usmeritvi.

Da: Pomoč se nudi takoj, ne šele po končanem postopku usmerjanja.

Domovina

Cilj novele je zmanjšati velike razlike v stroških za učna gradiva med posameznimi šolami.

Delno: Omenjeno je zmanjšanje stroškov staršev in razlike med šolami.

Komisije za usmerjanje bodo po novem imele najmanj dva člana namesto dosrejšnjih treh.

Delno: Omenjena sta dva člana z možnostjo vključitve dodatnih oseb.

Novela zakona ne posega v avtonomijo učitelja pri izbiri gradiv.

Da: Minister je izrecno poudaril, da zakon ne posega v avtonomijo.

Otroci s posebnimi potrebami bodo imeli možnost občasne namestitve v celodnevno oskrbo za razbremenitev družin.

Ni omenjeno

Postopki usmerjanja se bodo pohitrili z uvedbo digitalizacije in e-vročanja.

Ni omenjeno

Spreminja se opredelitev spremljevalcev, ki bodo otroke lahko spremljali tudi med šolskimi prevozi.

Ni omenjeno

Strokovni svet bo po novem potrjeval tudi delovne zvezke in delovne učbenike, ne le učbenikov.

Da: Novela uvaja potrjevanje delovnih zvezkov in delovnih učbenikov.

Stroški za učna gradiva so na nekaterih šolah tudi do šestkrat višji kot drugod.

Da: Minister je opozoril na šestkratne razlike v stroških med šolami.

Trg delovnih zvezkov brez strokovne presoje po letu 2005 ni zagotovil pričakovane kakovosti.

Da: Članek navaja, da trg po letu 2005 ni zagotovil večje kakovosti.

Ure za začetno pomoč bodo šole črpale iz nabora ur razširjenega programa (RaP).

Da: Pomoč se bo izvajala v okviru razširjenega programa osnovne šole.

Uvaja se digitalna platforma za dostop do prilagojenih učnih gradiv za otroke s posebnimi potrebami.

Ni omenjeno

V zakonodajo se na novo uvršča kategorija otrok z gluhoslepoto.

Ni omenjeno

Vlada je potrdila noveli zakonov o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami ter o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja.

Da: Minister Logaj je potrdil sprejetje obeh predlogov novel.

Šole bodo otrokom nudile pomoč takoj, ko zaznajo težave, še pred izdajo uradne odločbe o usmeritvi.

Da: Pomoč se bo izvajala brez potrebe po odločbi o usmeritvi.

Portal GOV.SI

Cilj novele je zmanjšati velike razlike v stroških za učna gradiva med posameznimi šolami.

Da: Cilj je zmanjšati prevelike razlike v stroških med šolami.

Komisije za usmerjanje bodo po novem imele najmanj dva člana namesto dosrejšnjih treh.

Ni omenjeno

Novela zakona ne posega v avtonomijo učitelja pri izbiri gradiv.

Ni omenjeno

Otroci s posebnimi potrebami bodo imeli možnost občasne namestitve v celodnevno oskrbo za razbremenitev družin.

Ni omenjeno

Postopki usmerjanja se bodo pohitrili z uvedbo digitalizacije in e-vročanja.

Ni omenjeno

Spreminja se opredelitev spremljevalcev, ki bodo otroke lahko spremljali tudi med šolskimi prevozi.

Ni omenjeno

Strokovni svet bo po novem potrjeval tudi delovne zvezke in delovne učbenike, ne le učbenikov.

Da: Zakon uvaja potrjevanje za vse učbenike, delovne zvezke in učbenike.

Stroški za učna gradiva so na nekaterih šolah tudi do šestkrat višji kot drugod.

Ni omenjeno

Trg delovnih zvezkov brez strokovne presoje po letu 2005 ni zagotovil pričakovane kakovosti.

Delno: Omenjeno, da bodo spremembe odpravile pomanjkljivosti ureditve.

Ure za začetno pomoč bodo šole črpale iz nabora ur razširjenega programa (RaP).

Ni omenjeno

Uvaja se digitalna platforma za dostop do prilagojenih učnih gradiv za otroke s posebnimi potrebami.

Ni omenjeno

V zakonodajo se na novo uvršča kategorija otrok z gluhoslepoto.

Ni omenjeno

Vlada je potrdila noveli zakonov o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami ter o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja.

Delno: Naslov in uvod potrjujeta spremembe ZOFVI, drugi zakon ni omenjen.

Šole bodo otrokom nudile pomoč takoj, ko zaznajo težave, še pred izdajo uradne odločbe o usmeritvi.

Ni omenjeno

RTV Slovenija

Cilj novele je zmanjšati velike razlike v stroških za učna gradiva med posameznimi šolami.

Da: Minister Logaj je to izpostavil kot enega izmed ciljev.

Komisije za usmerjanje bodo po novem imele najmanj dva člana namesto dosrejšnjih treh.

Delno: Komisije bodo imele najmanj dva člana; prejšnje število ni navedeno.

Novela zakona ne posega v avtonomijo učitelja pri izbiri gradiv.

Ni omenjeno

Otroci s posebnimi potrebami bodo imeli možnost občasne namestitve v celodnevno oskrbo za razbremenitev družin.

Da: Možna bo občasna vključitev v dom pri vzgojnem zavodu.

Postopki usmerjanja se bodo pohitrili z uvedbo digitalizacije in e-vročanja.

Ni omenjeno

Spreminja se opredelitev spremljevalcev, ki bodo otroke lahko spremljali tudi med šolskimi prevozi.

Da: Dodana je možnost spremljanja med prevozi iz zdravstvenih razlogov.

Strokovni svet bo po novem potrjeval tudi delovne zvezke in delovne učbenike, ne le učbenikov.

Da: Novela predvideva potrjevanje delovnih zvezkov in učbenikov.

Stroški za učna gradiva so na nekaterih šolah tudi do šestkrat višji kot drugod.

Ni omenjeno

Trg delovnih zvezkov brez strokovne presoje po letu 2005 ni zagotovil pričakovane kakovosti.

Delno: Omenjeno je, da bodo spremembe odpravile pomanjkljivosti iz prakse.

Ure za začetno pomoč bodo šole črpale iz nabora ur razširjenega programa (RaP).

Da: Ure bodo vzeli iz nabora ur razširjenega programa osnovne šole.

Uvaja se digitalna platforma za dostop do prilagojenih učnih gradiv za otroke s posebnimi potrebami.

Da: Napovedana je digitalna platforma z dostopnimi gradivi.

V zakonodajo se na novo uvršča kategorija otrok z gluhoslepoto.

Da: V novelo zakona je uvrščena kategorija otrok z gluhoslepoto.

Vlada je potrdila noveli zakonov o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami ter o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja.

Da: Vlada je na seji potrdila obe navedeni noveli zakonov.

Šole bodo otrokom nudile pomoč takoj, ko zaznajo težave, še pred izdajo uradne odločbe o usmeritvi.

Da: Pomoč se nudi takoj ob zaznavi težav, še pred odločbo.

STA

Cilj novele je zmanjšati velike razlike v stroških za učna gradiva med posameznimi šolami.

Da: Cilj je omejiti stroške in zmanjšati razlike med šolami.

Komisije za usmerjanje bodo po novem imele najmanj dva člana namesto dosrejšnjih treh.

Ni omenjeno

Novela zakona ne posega v avtonomijo učitelja pri izbiri gradiv.

Delno: Logaj poudarja, da avtonomija učitelja ostaja.

Otroci s posebnimi potrebami bodo imeli možnost občasne namestitve v celodnevno oskrbo za razbremenitev družin.

Da: Uvaja se možnost občasne namestitve za razbremenitev družine.

Postopki usmerjanja se bodo pohitrili z uvedbo digitalizacije in e-vročanja.

Delno: Omenjena je večja učinkovitost in hitrejši postopki.

Spreminja se opredelitev spremljevalcev, ki bodo otroke lahko spremljali tudi med šolskimi prevozi.

Da: Spremljevalci bodo lahko pomagali tudi pri prevozu v šolo.

Strokovni svet bo po novem potrjeval tudi delovne zvezke in delovne učbenike, ne le učbenikov.

Delno: Omenjena je ponovna uvedba potrjevanja delovnih zvezkov.

Stroški za učna gradiva so na nekaterih šolah tudi do šestkrat višji kot drugod.

Da: Logaj navaja, da so razlike v stroških tudi do šestkratne.

Trg delovnih zvezkov brez strokovne presoje po letu 2005 ni zagotovil pričakovane kakovosti.

Da: Logaj meni, da prosti trg od leta 2005 ni prinesel kakovosti.

Ure za začetno pomoč bodo šole črpale iz nabora ur razširjenega programa (RaP).

Ni omenjeno

Uvaja se digitalna platforma za dostop do prilagojenih učnih gradiv za otroke s posebnimi potrebami.

Ni omenjeno

V zakonodajo se na novo uvršča kategorija otrok z gluhoslepoto.

Da: Novela v zakonodajo vključuje otroke z gluhoslepoto.

Vlada je potrdila noveli zakonov o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami ter o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja.

Da: Vlada je potrdila besedilo obeh novel zakonov.

Šole bodo otrokom nudile pomoč takoj, ko zaznajo težave, še pred izdajo uradne odločbe o usmeritvi.

Da: Uvaja se pomoč takoj ob zaznavi težav brez čakanja na odločbo.

Svet24

Cilj novele je zmanjšati velike razlike v stroških za učna gradiva med posameznimi šolami.

Da: Minister Logaj je to izpostavil kot enega od ciljev.

Komisije za usmerjanje bodo po novem imele najmanj dva člana namesto dosrejšnjih treh.

Ni omenjeno

Novela zakona ne posega v avtonomijo učitelja pri izbiri gradiv.

Delno: Cilj je, da učitelji izbirajo priporočena gradiva.

Otroci s posebnimi potrebami bodo imeli možnost občasne namestitve v celodnevno oskrbo za razbremenitev družin.

Ni omenjeno

Postopki usmerjanja se bodo pohitrili z uvedbo digitalizacije in e-vročanja.

Ni omenjeno

Spreminja se opredelitev spremljevalcev, ki bodo otroke lahko spremljali tudi med šolskimi prevozi.

Ni omenjeno

Strokovni svet bo po novem potrjeval tudi delovne zvezke in delovne učbenike, ne le učbenikov.

Da: Novela daje pooblastila za potrjevanje vseh treh vrst gradiv.

Stroški za učna gradiva so na nekaterih šolah tudi do šestkrat višji kot drugod.

Ni omenjeno

Trg delovnih zvezkov brez strokovne presoje po letu 2005 ni zagotovil pričakovane kakovosti.

Delno: Minister omenja odpravo pomanjkljivosti in višjo kakovost.

Ure za začetno pomoč bodo šole črpale iz nabora ur razširjenega programa (RaP).

Ni omenjeno

Uvaja se digitalna platforma za dostop do prilagojenih učnih gradiv za otroke s posebnimi potrebami.

Ni omenjeno

V zakonodajo se na novo uvršča kategorija otrok z gluhoslepoto.

Ni omenjeno

Vlada je potrdila noveli zakonov o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami ter o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja.

Delno: Omenjena le potrditev novele o organizaciji in financiranju.

Šole bodo otrokom nudile pomoč takoj, ko zaznajo težave, še pred izdajo uradne odločbe o usmeritvi.

Ni omenjeno

Žurnal24

Cilj novele je zmanjšati velike razlike v stroških za učna gradiva med posameznimi šolami.

Da: Cilj je uravnovesiti stroške in uvesti finančno kapico.

Komisije za usmerjanje bodo po novem imele najmanj dva člana namesto dosrejšnjih treh.

Da: Komisija bo imela minimalno dva člana z možnostjo razširitve.

Novela zakona ne posega v avtonomijo učitelja pri izbiri gradiv.

Delno: Želijo, da učitelji izbirajo gradiva s seznama potrjenih.

Otroci s posebnimi potrebami bodo imeli možnost občasne namestitve v celodnevno oskrbo za razbremenitev družin.

Da: Možna bo vključitev v dom pri zavodu tudi med konci tedna.

Postopki usmerjanja se bodo pohitrili z uvedbo digitalizacije in e-vročanja.

Da: Digitalizacija in e-vročanje lahko določene postopke pohitrita.

Spreminja se opredelitev spremljevalcev, ki bodo otroke lahko spremljali tudi med šolskimi prevozi.

Delno: Opredeljujejo spremljevalca, a prevozi niso izrecno omenjeni.

Strokovni svet bo po novem potrjeval tudi delovne zvezke in delovne učbenike, ne le učbenikov.

Da: Novela predvideva potrjevanje vseh učnih gradiv na strokovnem svetu.

Stroški za učna gradiva so na nekaterih šolah tudi do šestkrat višji kot drugod.

Da: Analize so pokazale razmerje prispevkov staršev celo 1:6.

Trg delovnih zvezkov brez strokovne presoje po letu 2005 ni zagotovil pričakovane kakovosti.

Delno: Omenjene so pomanjkljivosti v praksi in potreba po višji kakovosti.

Ure za začetno pomoč bodo šole črpale iz nabora ur razširjenega programa (RaP).

Da: Minister je potrdil, da šola vzame ure iz razširjenega programa.

Uvaja se digitalna platforma za dostop do prilagojenih učnih gradiv za otroke s posebnimi potrebami.

Da: Pripravili bodo odprto digitalno platformo za dostop do gradiv.

V zakonodajo se na novo uvršča kategorija otrok z gluhoslepoto.

Da: Predlog zakona na novo določa kategorijo otrok z gluhoslepoto.

Vlada je potrdila noveli zakonov o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami ter o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja.

Da: Vlada je sprejela predloga obeh novel zakonov.

Šole bodo otrokom nudile pomoč takoj, ko zaznajo težave, še pred izdajo uradne odločbe o usmeritvi.

Da: Pomoč se organizira takoj ob zaznavi težav, pred odločbo.

Analiza sentimenta

entities

• Vlada Republike Slovenije
• Vinko Logaj
• Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje
• Strokovni svet RS za splošno izobraževanje
• Otroci s posebnimi potrebami
• Kurikularne komisije
• Otroci z gluhoslepoto
• Strokovni svet RS za poklicno in strokovno izobraževanje
• Filozofska fakulteta v Ljubljani
• Zavod RS za šolstvo
• Zveza aktivov svetov staršev Slovenije
• Lara Romih
• Računsko sodišče

key differences

Filozofska fakulteta v Ljubljani

Le RTV in Svet24 jo nevtralno navajata kot strokovni vir.

Kurikularne komisije

Vsi viri so nevtralni; poudarjajo le vlogo pri izbiri gradiv.

Lara Romih

Le en vir jo citira kot zadovoljno govorko, ostali molčijo.

Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje

Vsi viri so nevtralni, razlikujejo se le v vsebinski umeščenosti.

Otroci s posebnimi potrebami

Enoten nevtralen prikaz kot ciljne skupine zakonskih sprememb.

Otroci z gluhoslepoto

Enotno nevtralno poročanje o zakonodaji; nekateri viri molčijo.

Računsko sodišče

Le Domovina navaja institucijo kot vir opozoril.

Strokovni svet RS za poklicno in strokovno izobraževanje

Vsi viri so nevtralni; razlika je le v omembi ali molku.

Strokovni svet RS za splošno izobraževanje

Vsi viri so nevtralni, razlika je le v (ne)omenjanju vloge.

Vinko Logaj

Vsi viri enotno nevtralno povzemajo le strokovna pojasnila.

Vlada Republike Slovenije

Vsi viri poročajo nevtralno in brez interpretativnih razlik.

Zavod RS za šolstvo

Le Svet24 jo nevtralno izpostavlja kot strokovni organ.

Zveza aktivov svetov staršev Slovenije

Le Domovina poroča; nevtralno o stroških in gradivih.

source analyses

24ur

Filozofska fakulteta v Ljubljani

Ni omenjeno

Kurikularne komisije

Ni omenjeno

Lara Romih

Ni omenjeno

Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje

Nevtralno: Omenjeno v okviru funkcije ministra Logaja.

Otroci s posebnimi potrebami

Nevtralno: Ciljna skupina zakonskih sprememb brez meta-vrednotenja.

Otroci z gluhoslepoto

Nevtralno: Omenjeni kot nova kategorija v predlogu zakona.

Računsko sodišče

Ni omenjeno

Strokovni svet RS za poklicno in strokovno izobraževanje

Nevtralno: Omenjen kot pristojni organ za potrjevanje gradiv.

Strokovni svet RS za splošno izobraževanje

Nevtralno: Omenjen kot pristojni organ za potrjevanje gradiv.

Vinko Logaj

Nevtralno: Govorec, ki pojasnjuje vsebino zakonskih novel.

Vlada Republike Slovenije

Nevtralno: Omenjena kot organ, ki je potrdil besedilo novel.

Zavod RS za šolstvo

Ni omenjeno

Zveza aktivov svetov staršev Slovenije

Ni omenjeno

Delo

Filozofska fakulteta v Ljubljani

Ni omenjeno

Kurikularne komisije

Nevtralno: Omenjene kot pripravljavke načrtov, ki priporočajo gradiva.

Lara Romih

Ni omenjeno

Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje

Nevtralno: Omenjeno v kontekstu vztrajanja pri gradivih in upoštevanja pripomb.

Otroci s posebnimi potrebami

Nevtralno: Omenjeni v kontekstu zakonskih sprememb in strokovne pomoči.

Otroci z gluhoslepoto

Ni omenjeno

Računsko sodišče

Ni omenjeno

Strokovni svet RS za poklicno in strokovno izobraževanje

Ni omenjeno

Strokovni svet RS za splošno izobraževanje

Nevtralno: Omenjen v vlogi organa, ki bi ponovno potrjeval gradiva.

Vinko Logaj

Nevtralno: Citiran kot govorec in minister brez meta-vrednotenja.

Vlada Republike Slovenije

Nevtralno: Omenjena zgolj kot organ, ki je potrdil spremembe zakonov.

Zavod RS za šolstvo

Ni omenjeno

Zveza aktivov svetov staršev Slovenije

Ni omenjeno

Dnevnik

Filozofska fakulteta v Ljubljani

Ni omenjeno

Kurikularne komisije

Ni omenjeno

Lara Romih

Ni omenjeno

Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje

Nevtralno: Podaja pojasnila o zakonu brez uredniškega vrednotenja.

Otroci s posebnimi potrebami

Nevtralno: Ciljna skupina zakonskih sprememb brez vrednotenja.

Otroci z gluhoslepoto

Nevtralno: Omenjeni kot nova skupina v zakonodaji brez vrednotenja.

Računsko sodišče

Ni omenjeno

Strokovni svet RS za poklicno in strokovno izobraževanje

Ni omenjeno

Strokovni svet RS za splošno izobraževanje

Ni omenjeno

Vinko Logaj

Nevtralno: Minister je citiran kot govorec brez meta-vrednotenja.

Vlada Republike Slovenije

Nevtralno: Omenjena le kot organ, ki je potrdil spremembe zakona.

Zavod RS za šolstvo

Ni omenjeno

Zveza aktivov svetov staršev Slovenije

Ni omenjeno

Domovina

Filozofska fakulteta v Ljubljani

Ni omenjeno

Kurikularne komisije

Nevtralno: Omenjene v kontekstu priporočanja delovnih učbenikov.

Lara Romih

Nevtralno: Citirana kot govorka, ki izraža zadovoljstvo s smerjo sprememb.

Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje

Nevtralno: Omenjeno v kontekstu preteklih opozoril Računskega sodišča.

Otroci s posebnimi potrebami

Nevtralno: Omenjeni kot ciljna skupina novele zakona o usmerjanju.

Otroci z gluhoslepoto

Ni omenjeno

Računsko sodišče

Nevtralno: Omenjeno kot vir preteklega opozorila glede kakovosti gradiv.

Strokovni svet RS za poklicno in strokovno izobraževanje

Ni omenjeno

Strokovni svet RS za splošno izobraževanje

Nevtralno: Omenjen kot organ, ki bo po novem potrjeval delovna gradiva.

Vinko Logaj

Nevtralno: Nastopa kot govorec in pojasnjuje vsebino zakonskih predlogov.

Vlada Republike Slovenije

Nevtralno: Omenjena kot predlagateljica zakonov in v vlogi odločevalca.

Zavod RS za šolstvo

Ni omenjeno

Zveza aktivov svetov staršev Slovenije

Nevtralno: Podaja mnenje o kakovosti gradiv in stroških šolanja.

Portal GOV.SI

Filozofska fakulteta v Ljubljani

Ni omenjeno

Kurikularne komisije

Nevtralno: Omenjene kot pripravljavke predlogov za učna gradiva.

Lara Romih

Ni omenjeno

Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje

Ni omenjeno

Otroci s posebnimi potrebami

Ni omenjeno

Otroci z gluhoslepoto

Ni omenjeno

Računsko sodišče

Ni omenjeno

Strokovni svet RS za poklicno in strokovno izobraževanje

Nevtralno: Naveden kot organ, ki bo po novem potrjeval gradiva.

Strokovni svet RS za splošno izobraževanje

Nevtralno: Naveden kot organ, ki bo po novem potrjeval gradiva.

Vinko Logaj

Ni omenjeno

Vlada Republike Slovenije

Nevtralno: Omenjena le kot organ, ki je potrdil spremembe zakona.

Zavod RS za šolstvo

Ni omenjeno

Zveza aktivov svetov staršev Slovenije

Ni omenjeno

RTV Slovenija

Filozofska fakulteta v Ljubljani

Nevtralno: Omenjena kot izvajalka projekta za opredelitev kriterijev.

Kurikularne komisije

Nevtralno: Omenjene kot vir priporočil za izbiro učnih gradiv.

Lara Romih

Ni omenjeno

Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje

Nevtralno: Omenjeno v okviru funkcije ministra brez meta-vrednotenja.

Otroci s posebnimi potrebami

Nevtralno: Ciljna skupina zakonskih sprememb brez vrednotenja entitete.

Otroci z gluhoslepoto

Nevtralno: Omenjeni kot nova kategorija v zakonu za prilagoditev gradiv.

Računsko sodišče

Ni omenjeno

Strokovni svet RS za poklicno in strokovno izobraževanje

Ni omenjeno

Strokovni svet RS za splošno izobraževanje

Nevtralno: Omenjen kot organ, ki se je seznanil z naborom gradiv.

Vinko Logaj

Nevtralno: Nastopa kot govorec in pojasnjuje vsebino zakonskih novel.

Vlada Republike Slovenije

Nevtralno: Omenjena zgolj informativno v kontekstu potrditve novel.

Zavod RS za šolstvo

Ni omenjeno

Zveza aktivov svetov staršev Slovenije

Ni omenjeno

STA

Filozofska fakulteta v Ljubljani

Ni omenjeno

Kurikularne komisije

Ni omenjeno

Lara Romih

Ni omenjeno

Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje

Nevtralno: Omenjeno v kontekstu pripravljavca in predlagatelja sprememb.

Otroci s posebnimi potrebami

Nevtralno: Ciljna skupina zakona, omenjena v kontekstu novih pravic.

Otroci z gluhoslepoto

Nevtralno: Omenjeni kot nova skupina, ki se vključuje v zakonodajo.

Računsko sodišče

Ni omenjeno

Strokovni svet RS za poklicno in strokovno izobraževanje

Ni omenjeno

Strokovni svet RS za splošno izobraževanje

Ni omenjeno

Vinko Logaj

Nevtralno: Govorec, ki pojasnjuje vsebino in cilje zakonskih novel.

Vlada Republike Slovenije

Nevtralno: Omenjena kot organ, ki je potrdil besedilo novel.

Zavod RS za šolstvo

Ni omenjeno

Zveza aktivov svetov staršev Slovenije

Ni omenjeno

Svet24

Filozofska fakulteta v Ljubljani

Nevtralno: Omenjena kot vir kriterijev za potrjevanje gradiv.

Kurikularne komisije

Nevtralno: Omenjene kot organ, ki priporoča učna gradiva.

Lara Romih

Ni omenjeno

Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje

Nevtralno: Omenjeno v povezavi z ministrom in pripravo novele.

Otroci s posebnimi potrebami

Ni omenjeno

Otroci z gluhoslepoto

Ni omenjeno

Računsko sodišče

Ni omenjeno

Strokovni svet RS za poklicno in strokovno izobraževanje

Nevtralno: Informativno omenjen v vlogi organa za potrjevanje gradiv.

Strokovni svet RS za splošno izobraževanje

Nevtralno: Informativno omenjen v vlogi organa za potrjevanje gradiv.

Vinko Logaj

Nevtralno: Nastopa kot govorec, ki pojasnjuje cilje novele zakona.

Vlada Republike Slovenije

Nevtralno: Omenjena kot predlagateljica novele zakona.

Zavod RS za šolstvo

Nevtralno: Omenjen kot organ, ki podaja mnenja o gradivih.

Zveza aktivov svetov staršev Slovenije

Ni omenjeno

Žurnal24

Filozofska fakulteta v Ljubljani

Ni omenjeno

Kurikularne komisije

Nevtralno: Omenjene kot vir priporočil za izbiro kakovostnih gradiv.

Lara Romih

Ni omenjeno

Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje

Nevtralno: Omenjeno v okviru funkcije ministra Logaja.

Otroci s posebnimi potrebami

Nevtralno: Omenjeni kot ciljna skupina, ki ji je novela namenjena.

Otroci z gluhoslepoto

Nevtralno: Omenjeni kot nova kategorija v predlogu zakona.

Računsko sodišče

Ni omenjeno

Strokovni svet RS za poklicno in strokovno izobraževanje

Ni omenjeno

Strokovni svet RS za splošno izobraževanje

Nevtralno: Omenjen kot organ, ki bo po novem potrjeval gradiva.

Vinko Logaj

Nevtralno: Nastopa kot govorec in pojasnjuje vsebino zakonskih sprememb.

Vlada Republike Slovenije

Nevtralno: Omenjena le kot predlagateljica zakonskih sprememb.

Zavod RS za šolstvo

Ni omenjeno

Zveza aktivov svetov staršev Slovenije

Ni omenjeno

Viri

articles

• article order

  2

  body

  z dodatnimi pojasnilih o predlogih novel od 7. odstavka Ljubljana, 13. novembra (STA) - Vlada je potrdila besedilo novel zakonov o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami ter o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja. Prva prinaša večjo učinkovitost in pravičnost sistema za otroke s ...

  language

  slv

  published at

  2025-11-13T14:11:51

  source

  STA

  title

  Logaj: Namen novele zakona o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami večja učinkovitost in pravičnost sistema (dopolnjeno)

  url

  https://www.sta.si/3488158/

• article order

  1

  body

  Vlada je na seji potrdila dve noveli zakonov s področja izobraževanja: novelo zakona o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja in novelo zakona o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami. Predlog novele zakona o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja ob veljavnem potrjevanju učbenikov na pristojnem strokovnem svetu predvideva tudi potrjevanje delovnih zvezkov in delovnih učbenikov. "Ocenjujemo, da bodo te spremembe odpravile pomanjkljivosti, ki so se pokazale v praksi ter da bo zagotovljena tudi višja kakovost učnih gradiv. Eden zmed ciljev je obenem tudi zmanjšati velike razlike v stroških za učna gradiva med posameznimi šolami v slovenskem prostoru," je pojasnil za vzgojo in izobraževanje Vinko Logaj. Potrjevanje učnih gradiv bo potekalo po primerljivih kriterijih, ki jih je v sklopu posebnega projekta opredelila Filozofska fakulteta v Ljubljani. Logaj je dejal, da si želijo, da bi učitelji izbirali tista gradiva, ki so jih priporočile predmetne kurikularne komisije ob pripravi novih učnih načrtov. "Strokovni svet se je že seznanil z naborom potrebnih gradiv, učbenikov, delovnih zvezkov in delovnih učbenikov za celotno vertikalo osnovnošolskega izobraževanja. Sledilo bo srednješolsko izobraževanje." Predlog novele zakona o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami opredeljuje pomoč otrokom še pred izdajo odločbe o usmeritvi oziroma pred vložitvijo zahtevka za postopek usmerjanja. "Takoj, ko šola zazna pri učencu učne težave in potrebo po dodatni podpori, mu pomoč tudi nudi in organizira," je pojasnil minister. To je bilo sicer možno že doslej, a so po novem v zakonu po njegovih besedah te oblike pomoči in podpore bolj eksplicitno zapisane. Ure, ki se namenijo za pomoč in podporo bodo šole vzele iz nabora ur, ki so predvidene v razširjenem programu osnovne šole. "Po starem programu so to ure individualne in skupinske pomoči in ure dopolnilnega pouka, v novem konceptu razširjenega programa pa je to opredeljeno na drugačen način," je pojasnil Logaj. Na novo se opredeljuje tudi pomoč spremljevalca otrok s posebnimi potrebami, spremljevalca skupine in varuha negovalca v posameznih vzgojno-izobraževalnih in posebnih programih. Dodana je tudi možnost spremljanja otrok med prevozi, kadar spremstvo potrebujejo iz zdravstvenih razlogov. Spreminja se delovanje komisij za usmerjanje otrok s posebnimi potrebami. Komisije bodo imele najmanj dva člana, lahko pa se vključi tudi člana iz šole, na primer svetovalnega delavca, ki delo z otrokom dobro pozna, in, če je potrebno, tudi zdravnika specialista. V novelo zakona je uvrščena tudi kategorija otrok z gluhoslepoto, za katere so podrobnejše opredeljena učna gradiva. "Odprta bo digitalna platforma, kjer bodo takšna gradiva dosegljiva," je napovedal Logaj. Predlog predvideva tudi prilagajanje gradiv za slepe in slabovidne otroke. "Mislimo, da je velika pridobitev tega zakona tudi širjenje možnosti za vključevanje otrok s posebnimi potrebami, ki se izobražujejo v dnevni obliki pri zavodih in jih vsako jutro v izobraževalne zavode največkrat vozijo s prilagojenimi vozili in popoldne domov v domačo oskrbo. Ti učenci in dijaki se lahko občasno vključijo tudi v dom pri vzgojnem zavodu." S tem želijo predvsem razbremeniti družine, ki otrokom nudijo skrb in nego. Predlagane spremembe v noveli zakona o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami po besedah ministra za vzgojo in izobraževanje Logaja pomenijo nadaljnji razvoj sodobnega inkluzivnega izobraževanja, rešitve so pripravljene z namenom večje učinkovitosti in pravičnosti sistema na področju usmerjanja otrok s posebnimi potrebami.

  language

  slv

  published at

  2025-11-13T14:10:04

  source

  RTV Slovenija

  title

  S spremembo zakona naj bi se zmanjšale precejšnje razlike v stroških za učna gradiva

  url

  https://www.rtvslo.si/slovenija/s-spremembo-zakona-naj-bi-se-zmanjsale-precejsnje-razlike-v-stroskih-za-ucna-gradiva/763943

• article order

  6

  body

  Vlada je potrdila besedilo novel zakonov o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami ter o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja. Prva prinaša večjo učinkovitost in pravičnost sistema za otroke s posebnimi potrebami, druga pa poleg učbenikov še potrjevanje delovnih zvezkov na pristojnem strokovnem svetu, je navedel minister Vinko Logaj. Vlada za oba predloga novel predlaga obravnavo v DZ po skrajšanem postopku. Predlagane spremembe v noveli zakona o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami po besedah ministra za vzgojo in izobraževanje Vinka Logaja pomenijo nadaljnji razvoj sodobnega inkluzivnega izobraževanja, rešitve so pripravljene z namenom večje učinkovitosti in pravičnosti sistema na področju usmerjanja otrok s posebnimi potrebami. Kot je pojasnil na novinarski konferenci po današnji seji vlade, je v predlogu novele posebej opredeljena pomoč otrokom še pred izdajo odločbe o usmeritvi oziroma pred vložitvijo zahtevka za postopek usmerjanja. Šola torej takoj, ko pri učencu zazna učne težave in potrebo po dodatni podpori, to pomoč tudi nudi in organizira. To je bilo možno že sedaj, a v novem predlogu zakona so "bolj eksplicitno zapisane oblike pomoči in podpore, hkrati pa se ve, da te ure, ki so potrebne za pomoč in podporo, šola vzame iz nabora ur, ki so predvidene v razširjenem programu osnovne šole", v starem programu pa so bile to ure individualne in skupinske pomoči ter ure dopolnilnega pouka, je pojasnil minister. Po njegovih besedah se v predlogu v zakon uvršča kategorija otrok s gluhoslepoto, posebej so opredeljena učna gradiva, zlasti v primeru potrebnih prilagoditev, in dostop do učnih gradiv, in sicer na digitalni platformi. Na novo se opredeljuje tudi spremljevalec otrok s posebnimi potrebami, je navedel.

  language

  slv

  published at

  2025-11-13T15:37:03

  source

  24ur

  title

  Bolj pravičen sistem za otroke s posebnimi potrebami in regulacija učnih gradiv

  url

  https://www.24ur.com/novice/slovenija/bolj-pravicen-sistem-za-otroke-s-posebnimi-potrebami-in-regulacija-ucnih-gradiv.html

• article order

  9

  body

  Vlada je danes potrdila spremembe zakona o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja ter zakona o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami. Predlagajo, da bi strokovni svet po dvajsetih letih spet potrjeval delovne zvezke oziroma vsa učna gradiva, katerih uporabo priporočajo kurikularne komisije, ki so pripravljale nove učne načrte. Te morajo učitelji dobro preštudirati, je dejal minister za vzgojo in izobraževanje Vinko Logaj: "Učbeniki, delovni zvezki, delovni učbeniki, učna gradiva so gradiva za učence. Učni načrt in didaktična priporočila pa so gradiva za učitelje." Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje pri učnih gradivih torej vztraja, pri urejanju področja otrok s posebnimi potrebami pa je upoštevalo pripombe in v število ur dodatne strokovne pomoči ne bodo posegali.

  language

  slv

  published at

  2025-11-13T18:34:21

  source

  Delo

  title

  Minister Vinko Logaj: Učiteljevo gradivo ni učbenik, ampak učni načrt

  url

  https://www.delo.si/novice/slovenija/ucitelji-ucbeniki-ucni-nacrt-delovni-zvezki-ucenci-s-posebnimi-potrebami

• article order

  8

  body

  Pomoč otrokom še pred odločbo o usmeritvi, preglednejša učna gradiva, nova opredelitev spremljevalca otroka s posebnimi potrebami, več možnosti za vključitev v dom pri zavodu, delovanje komisij za usmerjanje, digitalizacija in ovrednotenje individualiziranega programa ob zaključku šolskega leta. To so ključne novosti ob spremembah štirinajst let starega zakona o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami. Vlada je potrdila spremembe zakona o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami. Kot so pojasnili na ministrstvu za vzgojo in izobraževanje, osvežen zakon uvaja ključne spremembe za razvoj sodobnega inkluzivnega izobraževanja v naši državi, pri čemer so bile rešitve pripravljene z namenom zagotavljanja večje učinkovitosti in pravičnosti sistema na področju usmerjanja otrok s posebnimi potrebami. Po besedah ministra dr. Vinka Logaja so posodobitve po štirinajstih letih veljavnega zakona pripravljene s ciljem zagotoviti boljši dostop do pomoči, racionalizirati postopke in se hitreje odzivati na potrebe otrok in družin. Logaj je izpostavil, da predlog zakona natančneje določa, da se otroku, pri katerem šola zazna učne težave ali potrebo po dodatni podpori, takoj nudi podpora oziroma pomoč, in ne šele po končanem postopku usmerjanja. Podporo in pomoč bodo, kot je dejal minister, izvajali učitelji iz nabora ur razširjenega programa (RaP) v osnovni šoli. Minister je spomnil, da so v šolah pomoč otrokom z učnimi težavami nudili že doslej, le da so po novem v zakonu bolj eksplicitno zapisane oblike pomoči in podpore. "Ure, ki so potrebne za pomoč in podporo, šola vzame iz nabora ur, ki so predvidene v programu RaP osnovne šole, kar v starem programu pomeni ure individualne in skupinske pomoči ter ure dopolnilnega pouka. V novem konceptu RaP je to opredeljeno na drugačen način," je dejal Vinko Logaj. V zakonodajo je po novem umeščena tudi skupina otrok z gluhoslepoto, ki jim bo odslej omogočeno bolj prilagojeno izobraževanje. Predlagane spremembe med drugim opredeljujejo tudi prilagajanje in pretvarjanje učnih gradiv za otroke s posebnimi potrebami v okviru javne službe, ukinja pa se ločevanje na stalnega in začasnega spremljevalca. Po pojasnilih ministrstva bodo lahko spremljevalec, spremljevalec skupine in varuh negovalec v posameznih vzgojno-izobraževalnih in posebnih programih otroka spremljali tudi med organiziranim šolskim prevozom od kraja prebivališča do šole ali zavoda in nazaj, če otrok zaradi zdravstvenih potreb to pomoč potrebuje in je to določeno v odločbi o usmeritvi. Sprememba omogoča tudi, da se lahko učence ali dijake, ki so dnevno vključeni v šolo ali zavod, ki izvaja programe, občasno namesti v celodnevno oskrbo. Rešitev je namenjena predvsem razbremenitvi družin, hkrati pa krepi podporno funkcijo šole oziroma zavoda. Kot so še izpostavili na ministrstvu, se v predlogu zakona število članov v komisijah za usmerjanje na prvi stopnji s treh zmanjšuje na najmanj dva: "V komisiji bo lahko sodeloval tudi predstavnik šole, ki otroka pozna in lahko pojasni že izvedene oblike pomoči. Vlogo za odločbo o usmerjanju bo po spremembi zakona mogoče oddati tudi elektronsko." Spremembe se obetajo tudi na področju individualiziranega programa za otroka s posebnimi potrebami, pri čemer se zagotavljata večja fleksibilnost in možnost sprotnega prilagajanja vsebin programov potrebam otrok pri podpori in pomoči. Na ministrstvu se nadejajo, da bodo navedene osvežitve zakona pripeljale do enostavnejšega in hitrejšega postopka v korist otrok.

  language

  slv

  published at

  2025-11-14T23:35:27

  source

  Dnevnik

  title

  Premiki v smeri razvoja inkluzivnega izobraževanja

  url

  https://www.dnevnik.si/novice/slovenija/premiki-v-smeri-razvoja-inkluzivnega-izobrazevanja-2766177/

• article order

  11

  body

  Spremembe zakona bodo odpravile pomanjkljivosti sedanje ureditve, ki so se pokazale v praksi. Posledično bo zagotovljena višja kakovost učnih gradiv obenem pa je cilj zmanjšati prevelike razlike v stroških za učna gradiva med šolami po Sloveniji. Predlog zakona zato za vse učbenike, delovne zvezke in delovne učbenike uvaja potrjevanje na Strokovnem svetu Republike Slovenije za splošno izobraževanje ter Strokovnem svetu Republike Slovenije za poklicno in strokovno izobraževanje po primerljivih kriterijih. V učnih gradivih (učbenikih, delovnih zvezkih in delovnih učbenikih), ki jih bo potrjeval posamezni strokovni svet, bodo predvidena tista učna gradiva, ki so jih za posamezne predmete in razrede predlagale kurikularne komisjje, ki so pripravljale učne načrte.

  language

  slv

  published at

  2025-11-13T14:51:26

  source

  Portal GOV.SI

  title

  Vlada potrdila spremembe Zakona o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja

  url

  https://www.gov.si/novice/2025-11-13-vlada-potrdila-spremembe-zakona-o-organizaciji-in-financiranju-vzgoje-in-izobrazevanja/

• article order

  5

  body

  Trenutno strokovni sveti potrjujejo le vsebino učbenikov, ne pa tudi delovnih zvezkov in podobnih učnih gradiv - novela zakona o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja (ZOFVI) bi to spremenila. Vlada je potrdila tudi predlog novele zakona o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami. Kot je povedal minister za šolstvo Vinko Logaj, je vlada potrdila predlog novele zakona o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami ter predlog novele zakona o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja. Slednji govori tudi o delovnih učbenikih in delovnih zvezkih - kot smo že pisali je po navedbah predlagatelja cilj novele vzpostavitev ureditve na področju gradiv, ki so bila po letu 2005 izločena iz sistema strokovnega preverjanja. Od takrat namreč recenziji niso podvrženi niti delovni zvezki niti delovni učbeniki. Po pričakovanjih vlade bo sistemska ureditev rabe delovnih zvezkov vplivala na zmanjšanje stroškov staršev pri nakupu učbenikov in učnih gradiv. "Pri matematiki imamo zdaj vsa mogoča gradiva, predmetne komisije priporočajo v prvem, drugem in tretjem razredu delovni učbenik in to je tisto, kar bo potrjeval strokovni svet," je minister pojasnil do česa prihaja pri trenutni ureditvi in dodal, da zakon v ničemer ne posega v avtonomijo učitelja. Računsko sodišče je že leta 2013 opozorilo, da ministrstvo zaradi opustitve potrjevanja delovnih zvezkov nima vpliva na njihovo kakovost in cene. V praksi je ponudba delovnih zvezkov prepuščena trgu, učitelji pa jih izberejo oz. se odločijo, da jih ne bodo uporabljali. S prenovo učnih načrtov se pričakuje tudi prenova učbenikov in drugih učnih gradiv. Tako so po besedah ministra različni tudi stroški, ki jih imajo starši z nakupom potrebščin. Opozoril je, da so ti stroški na nekaterih šolah celo šestkrat višji kot drugod. V praksi se je izkazalo, da trg delovnih zvezkov, ki je po letu 2005 deloval brez formalne strokovne presoje, ni zagotovil večje kakovosti in preglednosti. Predsednica Zveze aktivov svetov staršev Slovenije Lara Romih je izpostavila, da je zveza že pred desetimi leti zapisala, da bi morali potrjevati tudi delovne zvezke, ne samo učbenike. "Na tem področju so vladala zgolj splošna priporočila in je tako v delovnih zvezkih prihajalo tudi do nepravilnosti," je spomnila in dodala, da so s predlogom zadovoljni oz. gre v pravo smer - vendar pa je to prvi korak, treba je zagotoviti tudi kakovost. Poudarila je, da je treba ves čas bdeti nad tem in se spraševati, ali imamo dovolj kakovostne učne pripomočke. "Želeli bi si brezplačno osnovnošolstvo, vendar pa ne na račun popuščanja kakovosti," je komentirala vprašanje, ali bo potrjevanje delovnih zvezkov zmanjšalo stroške staršev in dodala, da bi se želeli vsega manj, hkrati pa čim večjo kakovost. Vlada je na današnji seji potrdila tudi predlog novele zakona o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami. Minister je dejal, da so to pripravili z namenom zagotavljanja večje učinkovitosti in pravičnosti sistema na področju usmerjanja otrok s posebnimi potrebami. Med drugim so predvidene spremembe pri delovanju komisij, poleg dveh članov bo možno vključiti še člana s šole - ki toliko bolj pozna učenca, in zdravnika specialista. Poleg tega za učno pomoč ne bi bila več potrebna odločba o usmeritvi, izvajala bi se v okviru razširjenega programa osnovne šole. Za obe noveli so predlagali obravnavo po skrajšanem postopku.

  language

  slv

  published at

  2025-11-13T14:35:40

  source

  Domovina

  title

  Korak bližje ponovnemu potrjevanju delovnih zvezkov - Domovina

  url

  https://www.domovina.je/korak-blizje-ponovnemu-potrjevanju-delovnih-zvezkov

• article order

  0

  body

  Spremembe naj bi se zgodile na področju pomoči otrokom s posebnimi potrebami in potrjevanja učnih gradiv. Vlada je sprejela predlog novele zakona o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami. Spremembe naj bi prispevale k večji učinkovitosti in pravičnosti sistema. Posebej so opredelili pomoč otrokom še pred izdajo odločbe o usmeritvi oziroma pred vložitvijo zahtevka za postopek usmerjanja. "Takoj, ko so zaznane težave, se pomoč organizira in nudi," je pojasnil minister za vzgojo in izobraževanja Vinko Logaj. Ure, ki so potrebne za pomoč in podporo, šola vzame iz nabora razširjenega programa. V starem programu so bile to ure individualne in skupinske pomoči ter ure dopolnilnega pouka, je povedal minister in dodal, da se je izkazalo, da velikokrat vse ure niso bile izkoriščene. Obseg učne pomoči oziroma dodatne strokovne pomoči ostaja v enakem obsegu doslej. Sprememba, ki jo prinaša omenjena novela, se namreč nanaša na pomoč in podporo učencem, ki jo mora šola izvesti pred vložitvijo zahtevka, ko še teče postopek usmerjanja. Zakonski roki za odločanje o odločbah za usmeritev ostajajo enaki kot doslej. "Prehajamo na digitalizacijo postopkov in na e-vročanje, kar lahko določene postopke pohitri," je ob tem dejal Logaj. Po novem bo komisija za usmerjanje imela minimalno dva člana, možno pa bo vključiti še člana iz šole, ki jo obiskuje otrok, največkrat bo to svetovalni delavec. Po potrebi se bo lahko vključil tudi zdravnik specialist. Predlog zakona določa kategorijo otrok z gluhoslepoto in opredeljuje učna gradiva, zlasti tista, kjer so potrebne prilagoditve, in dostop do gradiv. Pripravili bodo odprto digitalno platformo, kjer bodo takšna gradiva dosegljiva. Na novo so opredelili tudi spremljevalca otrok s posebnimi potrebami, ovrednotenje individualiziranega programa in možnost vključitve otrok s posebnimi potrebami, ki se izobražujejo v dnevni obliki pri zavodih, v dom pri vzgojnem zavodu. Ta rešitev bo omogočila razbremenitev družin tudi med konci tedna. Med spremembami je omenil tudi prilagajanje gradiv za slepe in slabovidne, ovrednotenje individualiziranega programa in več možnosti za vključitev tistih otrok s posebnimi potrebami, ki se izobražujejo v dnevni obliki pri zavodih, v dom pri vzgojnem zavodu, s čimer se razbremenjujejo družine tudi med konci tedna. Predlog novele zakona o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja predvideva tudi potrjevanje delovnih zvezkov in delovnih učbenikov na strokovnem svetu. Doslej je strokovni svet potrjeval samo učbenike. "Ocenjujemo, da bodo spremembe odpravile pomanjkljivosti, ki so se pokazale v praksi. Posledično bo zagotovljena višja kakovost učnih gradiv. Obenem je eden od ciljev zmanjšati velike razlike med posameznimi šolami v slovenskem prostoru," je povedal Logaj. S to spremembo želijo doseči, da bi učitelji izbirali gradiva, ki so jih priporočile predmetne kurikularne skupine pri prenovi učnih načrtov. Po Logajevih besedah je cilj vseh uporaba kakovostnih učbenikov, delovnih zvezkov in delovnih učbenikov. Različne analize so tako pokazale, da je smiselno potrjevati vsa učna gradiva, saj je razmerje med prispevkom staršev med šolami celo v razmerju 1:6. "Predvidevamo, da bi z nekim finančnim okvirjem, ki ga šola lahko izbere, dosegli kapico in uravnovesili strošek za učbeniška gradiva," je dejal Logaj. Poleg tega bomo s tem, ko bodo delovne zvezke in delovne učbenike potrjevali, prišli do registra potrjenih vseh učnih gradiv. Vlada predlaga, da se obe noveli obravnavata po skrajšanem postopku.

  language

  slv

  published at

  2025-11-13T13:59:18

  source

  Žurnal24

  title

  V šolah se obetajo nove spremembe

  url

  https://www.zurnal24.si/slovenija/v-solah-se-obetajo-nove-spremembe-450033

• article order

  4

  body

  Vlada je potrdila predlog novele zakona o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja. V noveli vlada predlaga novo potrjevanje učnih gradiv. Doslej je veljalo, da se potrjujejo samo učbeniki na strokovnem svetu za splošno izobraževalne predmete v osnovnih in srednjih šolah ter na strokovnem svetu za poklicno izobraževanje za strokovne predmete. Novela zdaj daje pooblastila obema strokovnima svetoma, da potrjujeta učbenike, delovne učbenike in delovne zvezke. Kot je povedal minister za vzgojo in izobraževanje Vinko Logaj, ocenjujejo, da bodo spremembe odpravile zdajšnje pomanjkljivosti. "Posledično bo zagotovljena višja kakovost učnih gradiv, eden od ciljev je tudi zmanjšati velike razlike v stroških za učna gradiva med šolami po Sloveniji," je dejal Logaj in dodal, da bo potrjevanje potekalo po primerljivih kriterijih, ki izhajajo iz projekta Filozofske fakultete. Po njegovih besedah je cilj, da bi učitelji izbirali tista gradiva, ki so jih ob pripravi novih učnih načrtov priporočile predmetne kurikularne komisije. Strokovni svet se je že seznanil z naborom potrebnih gradiv učbenikov in delovnih zvezkov. Strokovni svet je 27-članski najvišji strokovni organ vlade v državi, ki ima komisije, med drugim komisijo za učbenike. Pred njo gradiva pregledajo recenzenti, za njimi zavod za šolstvo in poda mnenje komisiji, ta pa poda mnenje strokovnemu svetu, ki odloča o tem. "Z novelo bodo veljala merila in kriteriji za presojanje kakovosti, ki bodo pripomoček strokovnjakom na zavodu za šolstvo in jih bo pred seboj imela tudi komisija za učbenike."

  language

  slv

  published at

  2025-11-13T13:31:14

  source

  Svet24

  title

  Manjše razlike v stroških za učna gradiva med šolami: Tak je načrt vlade

  url

  https://svet24.si/novice/slovenija/ucbeniki-delovni-zvezki-potrjevanje-1861017

source scope

analyzed source count

9

omitted articles

omitted source count

0

total source count

9